|
|
|
|||||||
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
| آخر المواضيع |
|
الاستاذ العيدي !!! وقميص عثمان ؟
 |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
|
2013-11-15, 11:54
|
رقم المشاركة : 1 | ||||
|
الاستاذ العيدي !!! وقميص عثمان ؟
حادثة من بين الحوادث الاكثر الما في تاريخنا وهي استعمال قميص عثمان رضي الله عنه ليسكت صوت الحق والعدل والحكمة وكان لها ما لها من تداعيات وتناحر وووووووو
وهاهم بعض الزملاء يريدون تلخيص اضراب ومشروع نقابة في قضية استاذ اعيد له حقه وكل من وقف له سيبقى يتشرف بهذا الموقف بادئ ذي بدأ اريد ان اعطي رأيي في قضية استعمال مطالبنا من اجل تحقيق مطلب واحد لو ان الاضراب اعلن من اجل مطلب واحد وهو رفع الظلم على الزميل الذي حرك الجزائر لكنت من الاوائل الداعين والمروجين للاحتجاج بشتى الطرق وانا متاكد ان هذا الراي يعبر عن راي اي استاذ مربي فالوقوف ليكون الاستاذ محمي من تعسف المدير او مدير التربية او حتى وزير فهذا هدف منشود حققه الاضراب الاخير بعد نجاح الاضراب الاخير لن يجرأ اي مسؤول على التعسف في حق اي مربي مهما كانت الظروف وخصوصا بوجود نقابة المربي والاستاذ الكنابست الموسع اللهم الا اذا كان رئيس فرعه النقابي هو مديره اي ا(للعاب حميدة والرشام حميدة )فهذا ذنب الاستاذ الذي رفض ان يتحرر ومع ذلك اتنا على يقين ان نقابة الاستاذ لن تتركه اما قضية المطالب فبالطبع قبل الاضراب فانا سمعت الاستاذ نوار العربي وذكرها بكل صراحة بعد المحضر المشترك الذي ميع كل المطالب واراد ان يتفه مطلب عودة الاستاذ وخصوصا بحملة اعلامية تصدرتها النهار بفرعيها والشيء الجميل ان الحملة خدمت الاستاذ اكثر مما ضرت به لانه صوت الحق وبالتلي اعيد ترتيب المطالب ب عودة الحق للاستاذ وهو ما حصل مع تحديد رزنامة زمنية وخصوصا لقضية الايلين للزوال فحددت الرزنامة لطرح القضية من جديد بعد ان كانت الوزارة تروج ان المطلب قد سوي بعد تلبية مطلب النقابة التي كانت تمثلهم والمتمثل في مطلب تقليص مدة التكوين وبالتالي فالملف مغلق مجرد فتح الملف من جديد للنقاش وخصوصا بحضور الاطراف الثلاث نقابة الكنابست الموسع لتقديم الحلول وللاطوار الثلاث والوظيف العمومي والوزارة واصرار قياديي النقابة على تسوية الملف حتى نلتحق جميعا بمكاسب الطور الثانوي اكبر دافع لتكون النتائج ترضي الجميع قضية الموسع وحرف e وزارة يهبط مستواها لتشطب حرف من الختم الرسمي دلالة على المستوى المنحط وبالتالي يجب ان يترفعوا عنهم ان لم يعترف بهم لرفض الختم اصلا وطلب منهم الختم بدون الحرف لذلك سيعترفون بالموسع حتما عنهم بتوالي المعلومات ان المعلمين والاساتذة في الاطوار الثلاث يلتحقون افواجا بالموسع وهم من يطلبون ذلك المحضر الاخير استعمل فيه اسم النقابة دون قبل التوسع دون ختم لكي لا تكون لهم الفرصة بالتعدي على ختم نقابة تمثل المربي الاستاذ ما دام المسؤولين بهذا الضعف في كل شيء وهناك محضران احدهما يخص الاستاذ لانها كانت مرفوضة اصلا من طرف الوزارة والثاني محين للمحضر الاول الذي ارغم الوزارة على تعديل كلام الوزير باضافة التواريخ المحددة كأجال لكل مطلب اعتراف الوزارة كان بعدم خصم ايام الاضراب في الاطوار الثلاث (هل يمكن ان تجرا اي مديرية بخصم يوم واحد لمعلم او استاذ في اي طور ما دامت حجتهم معهم ان التمثيل غير شرعي) اذا الموسع توسع فما على الزملاء الا التحرر من عبودية المدراء والالتحاق بنقابتهم نقابة الاستاذ لتكون المطالب مطالبهم لا مطالب غيرهم
|
||||
|
|
2013-11-15, 12:18
|
رقم المشاركة : 2 | ||||
|
اقتباس:
|
||||
|
|
|
2013-11-15, 12:40
|
رقم المشاركة : 4 | |||
|
أقولها وبكل صدق لزميلي وصديقي علي .لقد باركت في السابق كل تحركاتكم ووقفاتكم ومن القلب لان قضيتنا الجوهرية لا يمكن ان يكون بينها حاجز اسمه الانتماء النقابي .ولكن هذه المرة لن أبارك هذا المسعى وما تقدمت به من مبررات لا يمكن ان يقبله عقل فالعمل النقابي ليس عاطفة كلام منمق ولكن يحمل في طياته كلمات ينجم عنها اخطار جمة قد تنقلنا الى بحر هائج ونحن لا نتقن العوم فيه.
كان حديثنا في القانون يدور في حلقة واحدة حتى أصبحت مبدأ الا وهو اسقاط ما طبق في الثانوي على الطورين .لكن النغمة الجديدة المتمثلة في البحث عن أليات للترقية في الرتب المستحدثة في اطار المرسوم المعدل والمتمم 240-12.وبعد قراءة مستفيضة في طيات القانون لم أجد الا أليتين اثنتين.وهما التسجيل على قوائم التأهيل والمسابقات والحديث عن تطبيق المادة 31 مكرر ضرب لقضيتنا في الصميم . ان من يطالب بتطبيق القانون عليه ان يرضى بمحتواه والمادتين 47-59 واضحة وضوح الشمس ولا أظن وزارة التربية أو الوظيف العمومي قادرة عن تجاوز هاتين المادتين وهذا الأمر من مصدر مؤكد وليس كلام نقابي اعلامي .ان الحل العادل والمنصف يكون من خلال فتح القانون وازالة العقبات وتصحيح الاخطاء التي ارتكبت في حقنا في سنة 2008 من خلال المرسوم 315-08 .وأعلمك مسبقا أن ما يسفر عن اللجنة الثلاثية لن يكون خارج هذا القانون وذلك من خلال منح رخص استثنائية لتغطية الاخطاء ومنها ...اعطاء بعض الحق للمشاركة في مسابقات . ان ما تطمحون اليه لن يتاتى الا بوقفة وممارسة الضغط بالعمل الميداني لا بسخب الجرائد والمراسلات وتأكد ان صوتك لن يصل الا بلغة واحدة وهي الاضراب والوقفات الاحتجاجية وتكثيف العمل الميداني ولتعلم ان قضيتنا مستعجلة لا تتطلب التأخير ففي كل تأخير يحدث نزيف في الصفوف وبالتنالي تتحول قضيتنا الى امر واقع ويومها لن يجدي صراخك نفعا .. تقبل مروري أخي علي بصدر رحب وأعانكم الله وجمعة مباركة |
|||
|
|
|
2013-11-15, 13:23
|
رقم المشاركة : 5 | ||||
|
اقتباس:
انت تعرف ان تقديري لك انت وبعض الزملاء لن يتاثر باي انتماء كلامك منطقي اذا كان هناك من يطالب لنا ولوحدنا اسلاك التدريس دون غيرنا لا يطالب لغيرنا من خلال فتح القانون قبل ان ابدا الرد يجب ان نتذكر معا انن متفقين على ان النقابة ليست مشروع مجتمع وليست بعقيدة فالنقابة مطلب وان كان مطلبي دائما لتحقيق مطالب غيري والمصيبة ليضيف مطالبا للتميز علي من خلال مطالب فانا متاكد انك لن ترضى ان ايبقى الجميع مستغفل دائما فلكل حد نهاية تاكد زميلي ان القانون لو فتح لن يسكون مطلبا ذا اولوية بالنسبة للمنادين لفتحه ان تقسيمنا الى شعوبا وقبائل داخل الطور الواحد هدفا يراد به تشتيت صوتنا وقد نجحو هم ومسؤوليهم الى ابعد الحدود بدا بالمجازين ومنتسبي المسابقات وخريحي المدارس العليا والايلين للزوال المتكونين قبل وبعد والغير متكونين المطلب واحد وحججه القانونية قوية ومع ذلك في كل مرة يعاد تجزئة المطالب والمصيبة ان المحضر صريح وهو قبول الوزارة لمطلب النقابة لتقليص مدة التكوين وهناك اتفاق على ان يكون التسجيل آلي اي رغما عنك ويرقى الجميع بعد التكوين الشكلي اجباريا دون اي استشارة لتتخلص الوزارة من المازق الذي وضعو انفسهم فيه اذا كن عاقلا فلست انا ما يستعمل العاطفة فلو استعملتها لبقيت اروج لمن ساهم ويساهم في سلب حقوقي وفكر جيدا ستجد انك انت من يتصرف من منطلق عاطفي وكان اختيار الانتماء النقابي امر مقدس وبالتالي تجد انك تزج بزملائك للتنازل عن اقدميتهم والاعتراف انهم دون مستوى وظيفتهم والمشكل انك ترضي فئة اخرى على لتحقق مكاسب هذا المرة غير مشروعةعلى حساب زملائك دون ان تدري وانا متاكد ان نواياك صادقة زميلي ادعوط للتمعن في مطالب الاضراب الرسمية ودراستها مطالب الاضراب ستجد تفرقة بين اسلاك التدريس اضافة الى وضعنا في مطلب واحد كبقية الايلين للزوال في باقي الاسلاك رغم خصوصية مطالبنا وبقة الحجة عن الباقي والمشكل عهذه المرة هم يعلمون ومع ذلك تم تمييع مطلبنا الواضح والجلي في مطلب واحد وكاننا طالبين تسوية وضعية مع ان الامر يتعلق بخرق قوانين الجمهورية في حقنا ثم ياتي مطلب منحة التميز دون اي تفرقة بين اسلاك التاطير رغم الشك في مشروعية المطلب فلا تحملنا العزة بسوء الاختيار والثقة فيمن ليسو في مستواتها لنساهم في جر زملائنا الى من يريد تقنين سلب حقوقهم اما قضية الحلول من منطلق اعادة قراءة القانون فهي موجودة وستدعم في الندوات المزمع عقدها المهم ان يثبت الايلين للزوال انهم في مستوى التحدي والوعي بابعاد قضيتهعم وسنصل الى ان يخرج كل معلم واستاذ راضي على ما وصل اليه اما دعوة الكنابست لعدم فتح القانون والمعالجة من خلالهع فلها مبرراتها التي يمكن ان نتطرق لها من خلال هذا الموضوع او غيره المهم ان هناك جدلا حول الموقف لا يخدمك قضيتنا في الوقت الحالي وقد يضرها اكثر مما ينفعها ليكون الحل من خلال القانون هو الامثل |
||||
|
|
|
2013-11-15, 12:51
|
رقم المشاركة : 6 | |||
|
أقولها وبكل صدق لزميلي وصديقي علي .لقد باركت في السابق كل تحركاتكم ووقفاتكم ومن القلب لان قضيتنا الجوهرية لا يمكن ان يكون بينها حاجز اسمه الانتماء النقابي |
|||
|
|
|
2013-11-15, 12:55
|
رقم المشاركة : 7 | |||
|
نتمنى أن يكون الوقوف مع ذلك "الأستاذ المتابع قضائيا، ليس للنعرة الطائفية ولا الحسابات الجهوية، لأن الأمر يتعلق بقضية "أخلاقية"، كما قال من هم قريبون منه " وأهل مكة أدرى بشعابها" ... |
|||
|
|
|
2013-11-15, 13:17
|
رقم المشاركة : 8 | ||||
|
اقتباس:
|
||||
|
|
|
2013-11-15, 13:51
|
رقم المشاركة : 9 | |||
|
 |
|||
|
|
|
2013-11-15, 17:20
|
رقم المشاركة : 10 | |||
|
[quote=ابو اسامة زاكي 25;1054906747]  te] زميلي الفاضل لا يمكن نكران رجاحة عقلك وتفكيرك اكيد ان غايتنا واحة ولم نختلف عن الهدف يوما ولكن الوسيلة تغييرها امر مشروع ولكن هل يمكن ان نحصل على نتائج مختلفة بنفس المعطيات سؤالي وجهته لك انطلاقا من اختصاصك يمكن ان يكون احدنا مخطئ كما انه بالإمكان ان نخطئ نحن الاثنين والأقل احتمالا ان يكون كلانا على صواب رغم عدم استبعاد الاحتمال كان لي تحفظ على موقف الكنابست انذاك قبل التوسع حول الاصرار على تطبيق القانون ولكن عند معرفة السبب بطل العجب وشاركت في كل الاحتجاجات المطالبة بفتح القانون رغم المطالب الغير صريحة التي تنادي انذاك بالترقية للرتبة القاعدية وإدماج المتكونين لان جوابهم كان انه عند ادماج المتكونين تبقى مناصبهم شاغرة لنطالب بها لغير المتكونين ! طبعا حجج واهية لمن يطالب لي بحقي فكيف لمن سلب لي حقي وانطلاقا من هذه الحجج تأكدت ان حقنا سيضيع ان انتظرنا شيئا من هذه النقابة ففكرت بالرسالة التي نشرتها في هذا المنتدى وكان لها اثر وتبناها بل ساهم في اثرائها بإضافاته الكثير من الزملاء ودورك لا يمكن ان ينكره احد ووصلت بالفعل للوزير وتفاعل معها لحداثة عهده ووعد بإيجاد الحلول ولكن الحلول جاءته من السماء عندما وجد ممثلينا يطالبون لنا دون استشارتنا بتقليص مدة التكوين وكان مطلبنا للوزارة هو حاجتنا للتكوين طبعا هنا كان من الضروري البحث على وسيلة اخرى يصل بها صوتنا فكان هناك خيارين خيار تثمين موقف الكنابست في التوسع وتبني مطلبنا وخيار اخر هو الالتحاق بتنسيقية المعلمين والأساتذة المنضوية تحت غطاء الاسنتيو فتشاورنا بالهاتف كمجموعة لنا نفس الاهتمام فكنت انت من الميالين الى فكرة الكنابست رافضا فكرة التنسيقية لعدم قناعتك بالانضواء تحت غطاء اي تنظيم يرأسه مدير مرة اخرى فأكدت لك انه اذا لم يكن هناك اي شرط للانتماء للنقابة سأساعدهم في توصيل قضيتي والنضال من اجلها وبالفعل قبل شرطي وكنت من قيادييها وشاركت في كل لقاءاتها مع الوصاية بل نشطت مع الزملاء لقاءات وندوات صحفية ومع انها خطت خطوات رائعة في قضيتنا إلا ان العقبات في كل مكان لم تكتب بالنجاح بالقضية والوصول بها الى بر الامان وصدقني ان من اهم من افسد القضية هم قياديو الانباف بتدخلاتهم لكي لا يعترفوا بنا وانتقاد الوزارة حين تنظم أي لقاء معنا من اهم ما اكتشفناه لدى كل ممثلي الوصاية ان قضيتنا لم تطرح اصلا والغريب ان في اللقاء الاول وجدنا ان ممثلي الوزارة مبتهجين بتلبية مطلبنا وهو قبول تقليص التكوين وبعد طرح القضية كما هي اكدوا لنا انها لم تطرح اصلا ونقاباتكم طالبو بالتكوين ونحن اجتهدنا مع الوظيف العمومي ليقبل تقليص مدة التكوين وعند مقابلتهم بحججنا راح مدير المستخدمين وبالمناسبة هو من احقد الناس على الاستاذ يضرب اسداسا وأخماسا اما المفتش العام فلم يجد ما يقول واقسم انه لأول مرة يسمع بالقضية وطالبنا بتدوين ما قلناه ليحاول اقناع الوزير والوظيف العمومي لفتح النقاش مجددا معترفا بالإجحاف بحقنا المهم اطرافا عدة لا تريد ان تجد لقضيتنا الحل لان القضية لو وجدت الحل لن يكون هناك ما يحتجون بهم لتحقيق مطالب غير مطالبنا ونجحوا في تأليب الوصاية وحتى وصل الامر الى قيادة النقابة التي اعطت الغطاء لنا حيث اصبح التعامل معنا بحذر وقد حدث الكثير في لقائنا الثاني بالوزارة المهم ان في اللقاء الثاني ترجانا مدير الديوان لقبول التكوين الشكلي على حد قوله وأكد وعده بتفعيل المادة 31 مكرر لنستفيد من الرتب المستحدثة طبعا رفضنا ذلك جملة وتفصيلا ان نعطي الحق لمن اجحف في حقنا الان النقابة جمد نشاطها الكنابست تطور طرحه الى المطالبة بالإدماج في الرتب القاعدية كتسوية عاجلة ومن ثم البحث عن الية الترقية للرتب المستحدثة من خلال القانون طبعا اقرب طرح ينصفنا وخصوصا عند صدور المحضر الاخير بين الانباف والوزارة والذي يرسم التكوين كمطلب صريح للنقابة اذا عوض ان ننتقد عينا اعادة قراءة القانون من جديد لعل يكون فيه ما ينصفنا وبالفعل لو اعتمدت قراءات اخرى لقانون الوظيفة العمومية وللمرسوم 240/12 ستكون حلول شريطة طرحها اولا بنية صادقة ثانية قوة طارحها وطارحها وثالثا ان تكون ارادة عند الوصاية للتخلص من المأزق ستكون هناك حلول ومن خلال القانون اعود الى مطالب نقابة الانباف المطلب 1 للمتكونين المطلب 2 للآيلين للزوال بتنوع مشاربهم المطلب 4 لمنحة المسؤولية انا ما يهمني المطلبين 1 و 2 رغم عدم مشروعية المطلب 4 المطلبين لماذا لم يلخصا في مطلب 1 كما تنادي قواعد اسلاك التدريس ولن يدخل اي سلك في اي مطلب مع اسلاك التدريس لان التكوين اصبح امرا واقعا بالنسبة لهم واتَّفِق مع الوصاية على كل شيء باعتماد سياسة الامر الواقع اي التسجيل الاجباري ومن ثم الاجراءات الشكلية وفي نهاية السنة يرقى الجميع للرتبة القاعدية الحاضر والغائب والمطلب يكون حينها للرتب المستحدثة فيكون مطلبا للمعاملة بالمثل بعد ان كان مطلبنا تطبيق قوانين الجمهورية التي اخترقوها زميلي الفاضل رجاءا وخدمة لزملائك ولسلكك ولمسارك المهني اعد قراءة المرسوم 240/12 مع المقارنة بالقوانين التي لها علاقة بوظيفتنا ولن يطلب منطك الانضمام وسيرحب بك ان قررت انت الانضمام المهم أنا متأكد ان مساهمتك ستكون فعالة لان النتيجة واحدة اما ايجاد حل من خلال القانون وبالتالي تسهل علينا المطالبة بالرتب المستحدثة ام الدخول في طرح قيادة الانباف اي حتمية التكوين ومن ثم المطالبة بالرتب المستحدثة قضيتك انت ولن تنفعنا اسماء التنظيمات مهما تعددت |
|||
|
|
|
2013-11-15, 23:35
|
رقم المشاركة : 11 | ||||
|
[QUOTE=halali83;1054909204] اقتباس:
وفكرتك هي طور التنفيذ ... وربي يوفقنا إلى ما فيه الخير للكل ... وسنكون من ضمنهم تلقائيا ... ما عانينه من القريب أكثر مما كان من البعيد ... ولكن العبرة بالنتائج .. والحق دوما يعلو في الأخير ولا يُعلى عليه ... الكنابست أو لسانتيو ليست لي عداوة شخصية مع أي من أعضائها أو مكوناتها ... لكن ما تطرحه يضر بحقوقي ... ويهدر من كرامتي ... فإذا كنت لم أقبلها ممن نشأت نقابيا في ظله .... فكيف أقبله ممن يريد أن يتوسع على طورينا ... لا أقبل مبدا الدونية ولو فقدت كل الماديات ... المهم ...ليعمل كل منا من موقعه ... ووفق رؤيته ... ولا بد أن نلتقي لأننا نعمل لنفس الهدف وبنفس العزيمة ... بقيت الوسيلة فلكل وجهة نظره .. وأسلوبه ... فلنتعاون على هذه الوصاية الماكرة، ولنوقف سركائها المنتفعون ... ونتولى أمورنا دون وسيط ... وعندها ستتبدد الشكوك ... وتتوحد الجهود ... ولا ننسى أننا المظلمون المحقورون من يظنون وقود كل وفق ما يراه أو ما يمني نفسه به .... |
||||
|
|
|
2013-11-16, 12:57
|
رقم المشاركة : 12 | ||||
|
[QUOTE=halali83;1054909204] اقتباس:
|
||||
|
|
|
2013-11-15, 15:25
|
رقم المشاركة : 13 | |||
|
يا أخي علي هذه الحجج التي سمعنا بها مؤخرا عارية من الصحة والترويج لهذه الفكرة واضح مقصده .ان مطلب فتح القانون نحن هيئة التدريس من طالب به وحتى الاتحاد لما طالب بالتعديل قال انها مواد قليلة وتأكد أننا من وضع هذه المواد التي حرمت الاسلاك الايلة للزوال من الاستفادة من خبرتها في الرتب المستحدثة ومنها المادتين 47-59..ولم تطرح اصلا فكرة تعديل المواد الخاصة بالمديرين . وانا شاهد على هذا الامر من خلال المحاضر المقدمة . المهم ان مطلب فتح القانون نحن من فرضه بعد ان غلقت الوزارة كل المنافذ ومنها قراءة كلمة ((( في هذه الصفة))) حيث اكدت الوزارة ان المقصود منها استاذ تعليم متوسط وليس الوظيفة الممارسة بعد تشاور مطول مع الوظيف العمومي الذي رفض رفضا مطلقا قراءات اخرى لان الامر خاص باسلاك أخرى غير الاساتذة . |
|||
|
|
|
2013-11-15, 17:39
|
رقم المشاركة : 14 | ||||
|
اقتباس:
زميلي المادتين المذكورتين 47 و59 مادتين مطعون فيها لاختراقها قانون الوظيفة العمومية وبقيتا حجة عند قيادة الانباف وفقط وصدقني ان ممثلي الوزارة يتجنبون الاستدلال بهما لاننا اثبتنا لهم عدم مشرعية المادتين لتناقضهما مع قانون الوظيفة العمومية لذلك تاكد ان المادتين لن تكونا عائقين لاي حل قد يكون من خلال القانون اما الوظيف العمومي كلامه ظاهره مقدس وفي الحقيقة قوة الطرح او صاحب الطرح يرغماهما على اعادة النظر وقدةو سبق ان قبلا بخرق قانون الوظيفة العمومية بتحويل مناصب اسلاك التاطير الى رتب والضغط كان بنا نحن اما قضية فتح القانون فقد طالبت به قيادة الانباف بعد فرض منصب الاستاذ المكون من طرف الكنابست بعد ان روجو له ولك ان تسترجع البيانات وتصريحات الدزيري والعمراوي سبب فقداني الامل في قيادة الاتحاد وقد تكلمنا بالموضوع في حينه هو تباكي العمراوي على قضية الرئيس والمرؤوس لان قضية الايلين للزوال بالنسبة له قد طويتى ىبتقيلص مدة التكوين وبعد ان كان مطلبهم فتح القانون للفتنة التي اتى بها يقصدون بين المدير والاستاذ ليكون المدير اعلى تصنيفا او يضاف الى رتبته الجديدة المنصب العالي باعتباره حق فقدوه زميلي رجاءا القراءة الجيدة للمطلبين 1و 2 مع قراءة المحظر انا متاكد انك ستصل الى نفس النتيجة التي وصلنا اليها لقد وقفنا مع نفس الصيغة في بيان الاعتصام والاضراب قبل اعتماد القانمون والنتيجة كانت اقتراحات واتفاق مع الوصاية لا علاقة لها بسقف مطلبنا زميلي رجاءا للزملاء الذين يشهرون لمطالب اسلاك التدريس ببعض اتلولايات وكانها هي المرجوة بدل البيان الرسمي انه تغليط لن يفيدنا بشيء ويعتبر وغامرة بحقنا وحق زملائنا وشكرا اما قضيتنا فامكانية حلها عن طريق القانون ممكنة جدا ما علينا |
||||
|
|
|
2013-11-15, 18:15
|
رقم المشاركة : 15 | ||||
|
اقتباس:
فقط اللحظة أرد على نقطة واحدة لانني مستعجل .وبعد غد ساعود لنفس الموضوع وأوضح لك كثير من الامور قد تفيدك زميلي الفاضل. اما النقطة التي اثرتها حول فتح القانون .أقسم بالله العلي العظيم أنها معلومة مغلوطة اراد البعض تلفيقها بهدف التكسير وانا اقسمت لانني من الحضور يوم اتخذ هذا الموقف الشجاع للاتحاد ..انه مطلب الاساتذة لاغير ولا دخل للمكون وغير المكون تلك التسلقية تقول ماتشاء ولا تعنيني في شيء هذه وجهة نظرهم نحترمها ولكن لا تلزمني واقصد الرئيسء والمرؤوس) انه مطلبنا نحن رغم رفض القيادة في تلك الفترة هذا الموفق لصعوبته الا اننا استطعنا وبحمد الله من فرضه كأمر واقع .كيف لا وانا مطلع على مقترحات الاتحاد في مايخص المواد الواجب تعديلها وهي خاصة فقط بالاسلاك الايلة للزوال .والاكثر من هذا انا لا يهمني ان استفاد المدير او لا يستفيد انا اريد حقي باسقاط عنصر العدالة اما التصنيفات لا تتحكم فيها لا نقابات ولا وزارة فسلم الاجور هو الذي يحدد مثل هذه الامور وقد استمعنا كثيرا لاهل الاختصاص ونعرف ما لنا وماهو ليس لنا . وانا ومن هذا المنبر أقول بأن القبول بتطبيق القانون يجب ان نبعد عنه جملة دون قيد او شرط .هذه قرائتنا وقراءة خبراء القانون . عموما قد يكون اجتهادكم فيه ثغرة تمكننا من تجاوز شرط الذين تابعوا تكوينا في اطار اتفاقية بين وزارة التربية والتعليم العالي . رغم أنني متأكد أن تجاوز هذا الأمر ليس بالامر السهل وبعيد المنال .وانت طرحت قضية ان الوزارة تتجاوز المادتين لان فيهما اجحاف ومن قال ان هذه المواد لا تحتوي على اجحاف بل ما ورد فيها مقصود تعمدته لجنة التحكيم نظرا لاثاره المالية الضخمة وحجتهم دائما عددنا الكبير . ولهذا مازلنا متمسكين بموقفنا ووجهة نظرنا وهي فتح القانون .وهذا ما سترفعه هيئة التدريس للقيادة الوطنية مطالبنا لا تتجزأ وغير قابلة للمساومة هي كلمتين يا الكل يا مافيهش... |
||||
|
|
|
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| الاستاذ, العديد, عثمان, وقميص |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc
العرض المتطور
