ياناس راني مافهمتش ولوا , منا تقولوا دينراجعوا تصريف ومنا شعر , راكم ذهبتوهالي , رجاءا قلتلكم ديروا جدول خلا هذوا الأسبوعين لخطراش جاي رمضان ومنقدروش نواصل بكثافة , لذا نفضل أنوا كل يوم نراجعوا حاجة , قال من الساعة كذا للساعة كذا نراجعوا أالأزمنة , غدوة نراجع بعض الأفعال , وهكذا دواليك , ولا ننسى أن نديروا تعابير حول المواضيع الي دينقراوها العام القادم , ونمدوها لأحد من الأعضاء يكون عندوا خبرة في اللغبة باه يصحح الأخطاء , رجاءا جاوبوني راني حاسة روحي نهدر وحدي
slttttttttttt
la conjugaison / d'abord combien t il de modes????????
l'infinitif , l impératif, subjonctif , conditionnel ........... emmmmmmmmmm
j pense que j au oublié 1
ahhhhhh oui c l indicatif si vs voulez choisissez un mode pour l 'étudier
allez les amis il reste 2 semaines seulement avant le mois d Ramadhan et j ai vu que ma soeur
nab3 nada a dit qu'il n aura pas beaucoup de participations
donc s v p essayer d'enrichir cet espace
vous avez proposé une trés bonne idée ma soeur AMINA
enchanté de te connaître .. é de connaître tous les memebres qui ont participé
é ils/elles vont participer
bein .. Chui Souhir 17 ans .. j'aurai 18 ans aprés un moi pttr
2eme année .. j'ai eu mon année .. donc je passerai au 3eme année
l'année prochaine sera mon année de Bac .. inchaa Allah
que Dieu nous aide .. ya rab
.. bei j'ai quelque choses à dire ..
on va 1erment poser les problèmes qu'on trouve toujours dans cette langue importante
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bein .. j'ai une méthode afin d'étudier bien le conjugaison
لدي طريقة من أجل التعلم الجيد لتصريف الافعال
je vais mettre le conjugaison d'un verbe
سأضع تصريف فعل ما
et chacun de membre essaye de le réécrire
و كل واحد من الأعضاء يحاول إعادة كتابته
pas Copier Coller .. par-ce-que on va essayer de l'enregistrer dans mes têtes
ليس بالقص و اللصق ،، لأننا سنحاول حفظ تصريف الفعل
l'option Copier Coller .. n'a aucun intérêt
خاصية قص لصق ليس لها أي فائدة
,, on commence ma soeur !!
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on va commencer avec Le 1er groupe
سنبدأ بالمجموعة الأولى
les verbes qui se terminent par ER
الأفعال التي تنتهي بـ er
et je vais utiliser la couleur Rouge pour ce groupe
سأستعمل اللون الأحمر لهذه المجموعة
l'utilisation de couleurs aide bien dans l'enregistrement
استعمال الألوان يساعد جيدا في الحفظ
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On parle maintenant sur le classement des verbes dans la langue française
سنتحدث الآن عن تصنيف أفعال اللغة الفرنسية
On classe traditionnellement les verbes en 3 groupes
نصنف تقليديا الأفعال إلى 3 مجموعات
Le 1er groupe / Appartiennent à ce groupe les verbes dont l'infinitif se termine par ER
المجموعة الأولى / ينتمي إلى هذه المجموعة الأفعال التي تنتهي بـ ER
ex / Parler ...
مثال / parler
Environ 90% des verbes français appartiennent au 1er groupe
تقريبا 90 % من الأفعال الفرنسية تنتمي إلى هذه المجموعة
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on a une seule exception dans ce groupe
لدينا استثناء واحد في هذه المجموعة
le Verbe Aller qui se termine par ER n'appartient pas à ce groupe
الفعل Aller الذي ينتهي بـ ER لا ينتمي إلى هذه المجموعة
Aller c'est un verbe de 3eme groupe
Aller فعل ينتمي إلى المجموعة الثالثة
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on a un tableau de formation des temps et des modes
لدينا جدول تشكيل أوقات التصريف و (لا أعرف ترجمة mode إلى العربية فيما يخص الأفعال ؟ )
on va suivre ce structure afin d'organiser bien notre travail
سنتتبع هيكل معين ،، من أجل تنظيم عملنا
et je vais utiliser les couleurs qui ont une relation de la couleur rouge
..و سأستعمل الألوان التي لها علاقة باللون الأحمر ،،
Ce que nous devons savoir est / Chaque mode , outre sa valeur générale , a des emplois particuliers . De même chaque temps , à côté de son sens propre , a des valeurs secondaire
ما يجب أن نعرفه هو / كل Mode . بالاضافة إلى قيمته العامة ، له استخدامات محددة .
و من نفس التصريف في وقت معين , إلى جانب معناه الخالص ، له قيم ثانوية
et les modes sont
L'indicatif
Le Subjonctif
Le Conditionnel
L'impératif
.. on va ajouter le Participe dans le but de savoir le participe present et passé d'un verbe
سنضيف le participe بهدف معرفة le participe present et passé لفعل ما
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Je vais vous donner une définition pour chaque Mode
سأعطيكم تعريفا لكل Mode
puis nous commencerons l'application .. je veux dire la conjugaison d'un exemple des verbes de 1er groupe dans tous les temps de tous les Modes .. In Chaa Allah
بعد ذلك نبدأ التطبيق ،، أعني تصريف لمثال من أفعال المجموعة الأولى في كل الأوقات لكل les modes إن شاء الله
..
L'indicatif / ce mode sert à exprimer la réalité d'une action considérée comme
certaine ou probable ; en la situant dans le présent , le passé ou le futur
هذا Mode يستخدم للتعبير عن حقيقة الفعل الذي يعتبر إما مؤكدا أو محتمل ، و الذي يقع في present ، le passé ou le futur
Le subjonctif / ce mode est par excellence , le mode de la proposition subordonnée , bien qu'on le trouve parfois dans des propositions indépendantes ou principales . Il exprime généralement une idée d'incertitude ou de possibilité
هذا Mode هو بامتياز Le mode de la proposition subordonnée ، , على الرغم من أننا نجده أحيانا في الجمل الفرعية المستقلة أو الرئيسية ،
يعبر عموما على فكرة غير متيقن منها أو محتملة ,
, Le conditionnel ( il ya le conditionnel Mode et le conditionnel temps ) on parle ici sur Le MODE / ce Mode exprime généralement une idée dont la réalisation dépend d'une condition , exprimée ou sous-entendue L'impératif / ce Mode exprime essentiellement l'ordre ; le conseil et la défense
(هناك نوعين ،،Condi MODE et Condi temps و نحن نتحدث هنا عن مود )
هذا Mode يعبر عموما عن فكرة أين تحقيقها يعتمد على شرط ، مفهوم *صريح* أو ضمني
L'impératif / ce mode exprime essentiellement l'ordre, le conseil et la défense
هذا Mode ،، يعبر أساسيا عن الأمر ، نصيحة ، دفاع
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excusez-moi , si ma explication contient quelques fautes
أعذروني أذا كان شرحي يحتوي بعض الأخطاء
j'essaye le plus maximum de ne pas faire des fautes
أحاول قدر المستطاع أن لا أرتكب أخطاء
et je serai trés *******e si un/une de vous trouve ses fautes et les corrige
و سأكون سعيدة جدا إذا وجد واحد/ة منكم هذه الأخطاء و صححها
les fautes généralement dans l'orthographe .. ça veut dire qu'elles n'affecteront pas bcp sur ce qu'on veut apprendre
هذه الأخطاء عموما تكون في الهجاء ,, لذلكـ لن تؤثر كثيرا على ما نحن بصدد تعلمه ..
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c'est la dernière note avant qu'on commence l'application
هذه هي الملاحظة الأخيرة قبل أن نبدأ في التطبيق
bien .. je vais faire un structure des modes et des temps pour que vous compreniez le plus possible
سأقوم برسم هيكل للـ Modes و الأوقات ،، حتى تتمكنوا من الفهم قدر الإمكان
on va choisir un verbe de 1er groupe .. et le conjuguer dans les temps de Mode Indicatif sans l'utilisation de l'option Copier Coller ..
سنختار فعلا معينا من المجموعة الأولى ،، و نصرفه في اوقات MODE INdicatif بدون استعمال الخاصية قص لصق
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ok ma soeur ..
voilà .. selon la photo .. il ya des temps simples et des temps composés
on choisi le verbe Briller
briller = يلمع
le présent
Je brille
Tu brilles
Il , Elle brille
Nous brillons
Vous brillez
Ils , Elle brillent
...................
L'imparfait
je brillais
Tu brillais
Il , Elle brillait
Nous brillions
Vous brilliez
Ils, Elles brillaient
.................
Le passé Simple
Je brillai
Tu brillas
Il , Elle brilla
Nous brillâmes
Vous brillâtes
Ils , Elles brillèrent
................
Le Futur
Je brillerai
Tu brilleras
Il , Elle brillera
Nous brillerons
Vous brillerez
Ils , Elles brilleront
............
voilà .. la conjugaison de Verbe Briller dans les temps simple de Mode Indicatif ..
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ok .. mn frr
bon .. y et en sont des pronoms personnels complément
Y représente traditionnellement des choses ou des notions abstraites ou des lieux
Y تمثل تقليديا أشياء ،، مفاهيم مجردة أو أماكن
comme tu as déja dit
Elle y pense sans cesse ...
تفكر فيه باستمرار - دون توقف -
هنا Y تعوض groupe nominale complément (لا أدري تحديدا ترجمته بالعربية ،، لكن حسب فهمي هو العبارة أو مجموعة كلمات اسمية تكميلية للجملة عموما)
تأويل الجملة
Elle pense à son bébé sans cesse
تفكر في طفلها دون توقف
Y = son bébé
Y remplace un groupe nominal complément précédé de la préposition à ou en ou chez
Y تعوض un groupe nominal complément مسبوق بأدوات الجر à ou en ou chez .
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فيما يخص En
s'en inquiète beaucoup
En a la même fonction
En لها نفس الوظيفة تقريبا
seulement .. En remplace un groupe nominal complément précédé de la préposition DE
فقط ،، En تعوض G N C مسبوق بأداة الجر De
s'en inquiète beaucoup
يقلقني كثيرا
تأويل الجملة
je m'inquiète beaucoup de ça
يقلقني كثيرا هذا
مش كيف كيف احيانا الترجمة ،، متبينش الفرق و إنما تقدر تفهم
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2r1 ma soeur Khadidja .. c'est le plaisir pour moi de réviser avec vous
Mrc à toi de même .. . j'espère que nous profitons le plus possible de cette expérience
reste en contacte avec nous
Mrc pour la participation .. on va continuer pour les autres temps composés de l'indicatif
....
pour l'imparfait de l'indicatif a beaucoup des utilisations et des valeur
parmi les ..
L'imparfait marque un fait en train de se dérouler dans la durée (au passé), qui n'est pas achevée, donc une action imparfaite
l'imparfait يدل / يمثل ،، فعلا في طور الحدوث في الماضي ،، حيث أنه غير منتهي ،، إذن هي حادثة غير كاملة
وهو ما قلته
l'imparfait est pour un action sans cesse dans le passé!!
l'imparfait يستعمل لحادثة بدون توقف في الماضي
je pense que les deux informations ont le même sens et la même fonction
أعتقد أن المعلومتين لهما نفس المعنى و الوظيفة
.. bon courage ma soeur
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on a déja parler sur les temps simples de L'indicatif
تكلمنا سابقا على الأوقات البسيطة لـ l'indicatif
maintenant ... on parle sur les temps composés
الآن ،، سنتكلم عن الأوقات المركبة
il ya une chose / l'utilisation de l'auxiliaire être ou avoir
استعمال الفعل المساعد être ou avoir
avec le verbe concerné ..
مع الفعل المعنى ،، نتكلم عنه لاحقا ،،
Le Verbe Briller
qui se conjugue avec l'auxiliaire Avoir
au
passé composé
J'ai brillé
Tu as brillé
Il ; Elle a brillé
Nous avons brillé
Vous avez brillé
Ils ; Elles ont brillé
Nous remarquons que le passé composé se forme de l'auxiliaire être ou Avoir conjugué au présent de l'indicatif + le participe passé de verbe
نلاحظ أن le passé composé يتكون من الفعل المساعد être ou avoir مصرف في présent de l'indicatif مضافا إليه le participe passé de verbe
Note / le participe passé d'un verbe de 1er groupe se compose de Radical + é
ملاحظة le participe passé لفعل ما من المجموعة الأولى ،، يتكون من Radical l + é
' le radical est le verbe sans la terminaison '
le radical هو الفعل من دون la terminaison
Ex / parler ... parl est le radical . er est la terminaison
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voilà le 2eme temps ..
le plus - que - parfait
J'avais brillé
Tu avais brillé
Il ; Elle avait brillé
Nous avions brillé
Vous aviez brillé
Ils ; Elles avaient brillé
Nous remarquons que le plus - que - parfait se forme de l'auxiliaire être ou Avoir conjugué à l'imparfaitde l'indicatif + le participe passé de verbe
نفس الترجمة مع تغيير الأوقآتـ فقطـ ،،
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voilà le 3eme temps ..
le passé antérieur
J'eus brillé
Tu eus brillé
Il ; Elle eut brillé
Nous eûmes brillé
Vous eûtes brillé
Ils ; Elles eurent brillé
Nous remarquons que le passé antérieur se forme de l'auxiliaire être ou Avoir conjugué au passéde l'indicatif + le participe passé de verbe
نفس الترجمة مع تغيير الأوقآتـ فقطـ ،،
اقتباس:
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la règle de participe passé:
notre prof de français au CEM a nous donné une règle
c'est que les verbe qui se conjuguent avec être sont les Actes effectués par tout le corps
exemple : venir , sortir.... etc
et les verbes qui se conjuguent avec avoir sont les actes effectués par une partie de corps
exemple : écrire ,
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être en train de est une locution
qui exprime le déroulement d'une action.
être en train de هي عبارة تستخدم للتعبير عن حدوث فعل
,,,
Veillez à ne pas confondre le nom entrain et la locution en train.
يجب عدم الخلط بين الاسم entrain و العبارة en train
Le nom entrain
On écrit en un seul mot le nom masculin entrain qui signifie « bonne humeur, vivacité ».
اسم مذكر يكتب في كلمة واحده -entrain و معناه / مزاج جيد أو بحيوية -
Je l'ai toujours vu travailler avec entrain.
دائما أراه يعمل بحيوية / مزاج جيد
Une soirée pleine d'entrain.
أمسية مليئة بالحيوية ,,,
Ne pas manquer d'entrain.
لا تغيّب الحيوية
La locution en train
العبارة en train
On écrit en deux mots la locution en train que l'on rencontre notamment dans les expressions être en train de,
mettre en train.
عبارة تكتب في كلمتين ،،en train ، نجدها خاصة في العبارات ،، être en train de .. mettre en train de
Ne le dérangez pas, il est en train de téléphoner.
لا تزعجه ،، هو بصدد الاتصال
Nous mettons le projet en train, mais nous vous laissons le soin de le poursuivre.
وضعنا المشروع بصدد التنفيذ/ التطبيق ، لكن نترك لكم متابعته
,, عموما en train ،، نستعملوها للدلالة على حاجة تصرا دوك ،، je suis en train d'ecrire
أنا بصدد الكتابة ،، ،،
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bnjr à tous
.. vous êtes en train de parler sur les adjectifs démonstratifs
la règle est /
CE + Nom masculin ==> Ce chien
CET + Nom masculin commençant par une voyelle ==> Cet arbre
CETTE + Nom féminin ==> Cette fille
CES + Nom pluriel ==> Ces maisons
on peux pas dire cet armoire
une armoire est un nom féminin .. qui commence avec une voyelle mais on dit CETTE armoire
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Le Verbe Briller
qui se conjugue avec l'auxiliaire Avoir
au
Futur antérieur
J'aurai brillé
Tu auras brillé
Il ; Elle aura brillé
Nous aurons brillé
Vous aurez brillé
Ils ; Elles auront brillé
Nous remarquons que le futur antérieur se forme de l'auxiliaire être ou Avoir conjugué au futur simple de l'indicatif + le participe passé de verbe
نلاحظ أن le futur antérieur يتكون من الفعل المساعد être ou avoir مصرف في futur simple de l'indicatif مضافا إليه le participe passé de verbe
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Voilà .. on a terminé le MODE INDICATIF
on retient ..
Le 1er groupe contient les verbes qui se terminent avec ER
il ya des temps simples et des temps composés
Les temps simples sont
le présent :l le radical + ( e , es , e , ons , ez , ent )
l'imparfait : le radical + (ais , ais , ait , ions , iez , aient )
le passé simple : le radical + ( ai , as , a , âmes , âtes , èrent )
le future simple : le radical + ( erai , eras , era , erons , erez , eront )
et les temps composés sont
le passé composé : être ou avoir ( au présent de l''indicatif ) + le participe passé de verbe ( le radical + é )
le plus que parfait : être ou avoir ( à l'imparfait de l'indicatif ) + le participe passé de verbe ( le radical + é )
le passé antérieur : être ou avoir ( au passé de l'indicatif ) + le participe passé de verbe ( le radical + é )
le futur antérieur : être ou avoir ( au futur de l'indicatif ) + le participe passé de verbe ( le radical + é )
voilà les temps de l'indicatif
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je peux te donner un résumer pour chaque MODE
je veux dire l'usage de chaque mode
mes les temps ont bcp des valeurs
ils ont besoin des pages pour expliquer ces valeurs
en tout cas .. on va les apprendre just après l'achèvement de tous les temps de tous les modes
tu m'as compris
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voilà l'utilisation de chaque mode .. dans 2 mots .. ou 3
l'Indicatif
décrire la réalité
le subjonctif
exprimer la subjectivité
le conditionnel
situation hypothétique
l'impératif
exprimer un ordre
le participe
après un auxiliaire
l'infinitif
forme non conjuguée
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المشاركة الأصلية كتبت بواسطة قطرة تفاؤل *أمينة*
Deux types marchent côtes à côtes, l'un dit à l'autre :
"Est-ce que je peux marcher au milieu ?"
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Le maître demande : "Qu'est-ce qui est le plus près, l'Angleterre ou la lune ?"
Toto :"La lune bien sûr !" Le maître : "Comment peux-tu penser ça ?" Toto : "Ben… la lune on peut la voir d'ici, l'Angleterre non !"
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Un morceau de sucre est amoureux d'une petite cuillère mais celle-ci ne l'aime pas.
"Pourrions-nous nous rencontrer ?" Demande t-il.
"Oui d'accord, répond-elle . . . mais dans un café."
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Deux pommes de terre traversent la rue.
L'une se fait écraser et l'autre dit : "oh... purée !"
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Oh papa, regarde le joli bateau !
- Ce n'est pas un bateau, c'est un yacht dit le père.
- Comment ça s'écrit yacht ?
- Tu as raison dit le père... c'est un bateau.
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Toto est à l'école . La maitresse lui demande de lui réciter le verbe marcher à tout les temps. Il répond: je marche sous la pluie, je marche sous la grêle, je marche au soleil!
je veux m'excuser mais je ne l'ai jamais fait
je sais que je suis sévère !!! c'est mon caractère
j'ai publié mes commentaires en comparant ce qui se passe ici avec notre lycée
chez nous, tout le monde écrit correct, et tout le monde profite du français pour élever sa moyenne sans aucun effort
mais ici, chacun fait au moins 4 à 5 fautes !!! mais quelles fautes !!!! des fautes de syntaxe très graves
c'est ce qui m'a choqué, mais apparemment j'ai pas à critiquer car on a pas du tout le mode de vie
nous sommes très différents
je vous dis seulement
dites-moi que dois-je faire pour vous donner preuve de bonne foi
?????????
je veux m'excuser mais je ne l'ai jamais fait
je sais que je suis sévère !!! c'est mon caractère
j'ai publié mes commentaires en comparant ce qui se passe ici avec notre lycée
chez nous, tout le monde écrit correct, et tout le monde profite du français pour élever sa moyenne sans aucun effort
mais ici, chacun fait au moins 4 à 5 fautes !!! mais quelles fautes !!!! des fautes de syntaxe très graves
c'est ce qui m'a choqué, mais apparemment j'ai pas à critiquer car on a pas du tout le mode de vie
nous sommes très différents
je vous dis seulement
dites-moi que dois-je faire pour vous donner preuve de bonne foi
?????????
je t'ai demandé d'arrêter ton cinéma !!!!!!!!!
qu'est-ce que tu as gagné à la fin ???
une mauvaise image sur toi et sur les gens de tizi-ouzou !!!!!!!!
et si tu n'as pas l'habitude de t'excuser, laisse le temps régler les choses
tu feras preuve de bonne foi en participant aux sujets sympathiquement
je sais que tu as un vocabulaire très riche, beaucoup plus riche que le mien malgré la différence d'âge
mais toi t'en profites pas !!!! il faut profiter justement en aidant les autres pour arriver au niveau que tu cherches !!!!
car si tu restes ainsi, on aura un niveau primaire éternellement
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
qu'est-ce que tu as gagné à la fin ???
une mauvaise image sur toi et sur les gens de tizi-ouzou !!!!!!!!
et si tu n'as pas l'habitude de t'excuser, laisse le temps régler les choses
tu feras preuve de bonne foi en participant aux sujets sympathiquement
je sais que tu as un vocabulaire très riche, beaucoup plus riche que le mien malgré la différence d'âge
mais toi t'en profites pas !!!! il faut profiter justement en aidant les autres pour arriver au niveau que tu cherches !!!!
car si tu restes ainsi, on aura un niveau primaire éternellement
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
désolé mon petit chou
dis moi pourquoi tu te connectes pas sur face
j'ai envie de te dire une chose
!!!!!!!!!!!
qu'est-ce que tu as gagné à la fin ???
une mauvaise image sur toi et sur les gens de tizi-ouzou !!!!!!!!
et si tu n'as pas l'habitude de t'excuser, laisse le temps régler les choses
tu feras preuve de bonne foi en participant aux sujets sympathiquement
je sais que tu as un vocabulaire très riche, beaucoup plus riche que le mien malgré la différence d'âge
mais toi t'en profites pas !!!! il faut profiter justement en aidant les autres pour arriver au niveau que tu cherches !!!!
car si tu restes ainsi, on aura un niveau primaire éternellement
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
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( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
2011-07-18, 17:21
. j'espère que nous profitons le plus possible de cette expérience 
العرض العادي
