اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد البارئ الجزائري
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
لقد اطلعت على مقالتك حول المنطق وأعددت التقرير التالي:
1 من حيث المنهجية: لقد التزمت بالمنهجية المطلوبة . فقط عند نقد الموقف الثاني لم تذكري إيجابيات الاستقراء وذكرت مباشرة العيوب.
2 أرجو منك الالتزام بقواعد النحو والصرف لأن مقالتك تحتوي على أخطاء كثيرة في هذا الباب.
مثلا: نقول: " أضف إلى ذلك " وليس " ضف إلى ذلك "
أو " يمكن الجزم بأن الصدق صوري..." وليس " يمكن الإعتبار بأن الصدق صوري"
أو " أن مراعاة والإلتزام بقواعد...."
3 حاولي استخدام كلمات قوية يكون لها صدى في عقل القارئ أو المستمع.
4 " لكن ظهر جدال" بصراحة لم يعجبني هذا التعبير مع أنني حاولت أن أجد بديلا له ولم أستطع.
5 نعم المقالة مقالتك لو تنقصين تكرار بعض الكلمات فيها . مثلا: " قوانين وقواعد المنطق...."
6 أسئلة حيرتني:
ماهي العلاقة بين الصدق والمعرفة الصحيحة؟ لأنني والله حاولت إيجادها ولم أفلح.
ما هي العلاقة بين قول ابن تيمية والكلام الذي سبقه؟ إذا لم يكن هناك علاقة فلا ينبغي استخدام كلمة " ولذلك يقول..." إلا إذا كان هناك علاقة بين مضمون القول والكلام الذي سبقه.
هلا أفهمتنى معنى هذه العبارة: " فإن أرسطو لاجتنابه خطأ المقدمات..."
* * لقد استفدت كثيرا من المعلومات الغنية التي وضعتها في المقالة
انتهى تقريري أتمنى أن يعجبك وأن لا يزعجك.
لقد كتبت اليوم مقالة حول إمكانية تطبيق المنهج التجريبي في دراسة الظاهرة الحية.
الصور المباشرة:
https://dc08.arabsh.com/i/02985/dfdrse8c60tq.jpg
https://dc08.arabsh.com/i/02985/xc40r8tab3fz.jpg
https://dc08.arabsh.com/i/02985/hu3jnfneenid.jpg
لكنني وجدت سؤال آخر في باب العلوم التجريبية ولم أفهم كيف أحله يقول السؤال:
هل التجريب شرط ليكون العلم علما؟
أرجو أن تفيديني
ولك جزيل الشكر
سلام
|
السلام عليك
شكرا على التقرير المفصل اخي
1- هل عند النقد يجب ذكر المزايا ثم العيوب ؟؟؟ لم اكن اعلم ذلك؟؟؟
2- اخي يمكن لنا ان نقول *ضف الى ذلك* ........ لا يعتبر خطا نحويا انما توجد قابلية كتابة اضف كما توجد قابلية كتابة ضف ............. لقد سبق لي وان تناقشت في هته الفكرة مع استاذتي
لم افهم الملاحظات المتبقية فيما يخص الأخطاء النحوية
3- هل بامكانك اعطائي امثلة عن تلك الألفاظ والكلمات القوية ؟؟؟
4- الم يظهر جدال ؟؟؟ ............ ام تريد اكثر ان نقول ... ظهر خلاف ؟؟؟ أو نشأ خلاف؟؟؟
5- صحيح لاحظت هذا التكرار وحاولت قدر الإمكان الإنقاص منه لكني لم اجد بدائل فهذه العبارات لابد منها
6-
الصدق المقصود هنا ليس اي صدق
انما صدق المعرفة والنتيجة المتحصل عليها وبالتالي فهي نفسها المعرفة الصحيحة
هل فهمت قصدي؟؟؟
مممممممم اشكرك جزيل الشكر على هذه الملاحظة ........... لقد نسيت سطرا كاملا كان من المفروض ان يكون سابقا لقول ابن تيمية .......... لأني نقلت المقالة انطلاقا من مسودة بارك الله فيك
اقصد بخطأ المقدمات هنا الخطأ الناجم عن جمع مقدميتين اثنتين يمكن ان تكون كل واحدة منهما صحيحة لكن عند الجمع فاننا ننطلق بمقدمة خاطئة
اكيد اعجبني تقريرك اخي
بارك الله فيك على هذه الملاحظات الدقيقة اخي
وجزاك كل الخير
ساطلع على مقالة العلوم التجريبية لاحقا باذن الله
وساضع بعد قليل مقالة الرياضيات الخاصة بي