دعوة لدراسة برنامج العلوم ط باك 2011

[ابو حفص فاتح]

1. مفھوم الإنزیم :
یتم الھضم الكیمیائي بتدخل مجموعة من الإنزیمات المتواجدة في العصارة الھاضمة
من أجل معرفة دور الإنزیم في عملیة الھضم نستعرض التجارب التالیة :



المطلوب :
1. ماذا تستنتج من التحلیل المقارن للنتائج التجریبیة حول دور الأنزیم ؟؟

[نسمة النجاح]

أستاذ هل الوثيقة
المعطاة هي المقصودة
ارى أنها لاتبين دور الأنزيم؟؟؟

[نسمة النجاح]

أستاذ لدي طلب

هل بامكانكم تصحيح محاولتي
في الفرض الأول لثانوية بوزينة الذي وضعتموه سابقا في قسم العلوم الطبيعية

[ابو حفص فاتح]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نسمة النجاح

أستاذ هل الوثيقة
المعطاة هي المقصودة
ارى أنها لاتبين دور الأنزيم؟؟؟

بلى ركزى و قارنى بين ظروف العنصرين و ستكتشفى الفارق و الدور

[نسمة النجاح]

من المفروض نضع الإستنتاج فقط فلم يطلب منا التحليل المقارن

الإستنتاج:
-الإنزيمات هي مادة كيميائية تنتجها العضوية وهي مفككة للمادة المعقدة الى مادة بسطة.
-يمكن للإنزيمات العمل خارج العضوية.
-تمتاز الأنزيمات بكونها متخصصة على نوع محدد من مادة التفاعل بالتالي فتأثيرها نوعي.

[METIRI]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو حفص فاتح

1. مفھوم الإنزیم :
یتم الھضم الكیمیائي بتدخل مجموعة من الإنزیمات المتواجدة في العصارة الھاضمة
من أجل معرفة دور الإنزیم في عملیة الھضم نستعرض التجارب التالیة :



المطلوب :
1. ماذا تستنتج من التحلیل المقارن للنتائج التجریبیة حول دور الأنزیم ؟؟

تجربة 1 النشاء عبارة عن سكر معقد يستطيع التفاعل والتفكك الى سكريات بسيطة وهي الجلوكوز في وسط به ماء (رطوبة ) ولكن بعد مدة زمنية طويلة
تجربة 2 تحلل النشاء الى سكريات بسيطة في وسط حمضي + تسخين في مدة 40 د في غياب انزيم الاميلاز
تجربة3 تحلل النشاء الى سكريات بسيطة في وجود انزيم الاميلاز اللعابي بعد 7 د في درجة حرارة عادية الجسم
لم يتحول البروتين الى احماض امنية في وجود اللعالب و بقي على حاله
الاستنتاج الانزيمات جزيئات صغيرة جدا بروتينية لاتعمل في درجة حرارة عالية ذات تاثير نوعي لاتستهلك اثناء التفاعل تحفز التفاعل تعمل في وسط معتدل
ارجو الرد على الجواب استاذ من فضلك

[rcbor]

انا لدي مشكل مع الوحدة الثانوي ...و في تمثيل الكميائي ...

[الشبح المرح]

1-الانزيمات ذات طبيعة بروتينية ذات فعالية قوية جدا يحول ال
1-يتعلق عمل الانزيمات بالمدة و تركيز الانزيم في الوسط (يتعلق التركيز باحتياجات الجسم للمادة )
2- انزيم نوعي [ ذو درجة تخصص عالية ]
2-كل انزيم له تركيز معين من ال ph يعمل فيها مثلا لو بلعنا اللاعبين راح يصل الى المعدة اين يتم تثبيطه لان درجة الph عالية ; و راح ينظر اليه على انو بروتين فيقوم بتفكيكه

هذا حسب معلوماتي و الله اعلم

[ابو حفص فاتح]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو حفص فاتح

1. مفھوم الإنزیم :
یتم الھضم الكیمیائي بتدخل مجموعة من الإنزیمات المتواجدة في العصارة الھاضمة
من أجل معرفة دور الإنزیم في عملیة الھضم نستعرض التجارب التالیة :



المطلوب :
1. ماذا تستنتج من التحلیل المقارن للنتائج التجریبیة حول دور الأنزیم ؟؟

التحلیل المقارن للنتائج التجریبیة :
في التجربة 1 و 2 و 3 : حدوث تفاعل ( يتحلل النشأ إلى سكريات بسيطة ) مع اختلاف في المدة الزمنية التي يستغرقها كل تفاعل . (زمن التجربة 2 أطول من زمن التجربة 3 وأقصر من زمن التجربة 1 .)
في التجربة 4 : عدم حدوث تفاعل ( عدم تفكك البروتين )

الاستنتاج
* الانزيم هو مادة من طبيعة بروتينية تعمل على تسريع التفاعلات الكيميائية في شروط محددة، كما تقوم بتفكيك الجزيئات المعقدة إلى جزيئات بسيطة، تتخرب بالحـرارة المرتفعـة.

[نسمة النجاح]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو حفص فاتح

التحليل المقارن للنتائج التجريبية :
في التجربة 1 و 2 و 3 : حدوث تفاعل ( يتحلل النشأ إلى سكريات بسيطة ) مع اختلاف في المدة الزمنية التي يستغرقها كل تفاعل . (زمن التجربة 2 أطول من زمن التجربة 3 وأقصر من زمن التجربة 1 .)
في التجربة 4 : عدم حدوث تفاعل ( عدم تفكك البروتين )

الاستنتاج
* الانزيم هو مادة من طبيعة بروتينية تعمل على تسريع التفاعلات الكيميائية في شروط محددة، كما تقوم بتفكيك الجزيئات المعقدة إلى جزيئات بسيطة، تتخرب بالحـرارة المرتفعـة.

السلام عليكم أستاذ

لدي ملاحظة:
مرت علي أستاذتين في المرحة الثانوية وكلاهما ذكرتا لنا أنه اذا وجدنا سؤال عاى النحو الآتي:
ماذا تستنتج من التحليل؟
ماذا تستخص انطلاقا من التفسير؟
أو سؤال بهذه الصيغة

ذكرتا لنا أنه علينا ان نكتفي فقط بالإستخلاص أو الإستنتاج
ولا نحلل
لأنه لم بطلب منا التحليل انما الإستنتاج ......


ما رأيكم أستاذي؟؟؟

[METIRI]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نسمة النجاح

السلام عليكم أستاذ

لدي ملاحظة:
مرت علي أستاذتين في المرحة الثانوية وكلاهما ذكرتا لنا أنه اذا وجدنا سؤال عاى النحو الآتي:
ماذا تستنتج من التحليل؟
ماذا تستخص انطلاقا من التفسير؟
أو سؤال بهذه الصيغة

ذكرتا لنا أنه علينا ان نكتفي فقط بالإستخلاص أو الإستنتاج
ولا نحلل
لأنه لم بطلب منا التحليل انما الإستنتاج ......


ما رأيكم أستاذي؟؟؟

نسمة عندك الحق في مثل هذه المواضع نتطرق الى الاستنتاج مباشرة

[ابو حفص فاتح]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نسمة النجاح

السلام عليكم أستاذ

لدي ملاحظة:
مرت علي أستاذتين في المرحة الثانوية وكلاهما ذكرتا لنا أنه اذا وجدنا سؤال عاى النحو الآتي:
ماذا تستنتج من التحليل؟
ماذا تستخص انطلاقا من التفسير؟
أو سؤال بهذه الصيغة

ذكرتا لنا أنه علينا ان نكتفي فقط بالإستخلاص أو الإستنتاج
ولا نحلل
لأنه لم بطلب منا التحليل انما الإستنتاج ......


ما رأيكم أستاذي؟؟؟

السؤال مقيد بالمرور على التحليل فيلزم منه دكره
موفقة