|
|
|||||||
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
| آخر المواضيع |
|
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
|
رقم المشاركة : 3 | ||||
|
اقتباس:
السّلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته. هاك ما تريد أيّها التّاجر. إنطلاقا من مربّع عدد تستطيع أن تحلّ هذا التّمرين وبسهولة تامّة وبتجاوب كبير من التّلاميذ. مثلا: كأن تقول للتّلاميذ: ما هو مربعّ العدد 3 ؟ - ما هو مربعّ العدد 5 ؟ - ما هو مربعّ العدد 6 ؟ - ما هو مربعّ العدد 10 ؟ - ما هو مربعّ العدد 7 ؟ - تعرّف لهم بأنّ مربّع عدد هو ضرب عدد في نفسه. - المربّع أضلاعه كلّها متقايسة ومساحته تساوي طول الضّلع في طول الضّلع ( مساحة المربّع تساوي مربّع طول ضلعه ) إذن: 3600 تساوي مربّع عدد. أي 3600 = .. X .. وفّقك الله أخي. |
||||
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc