الخطأ وصوابه في لغتي.

[محمود العمري]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مفتخرة بإيماني

الخطأ / الصواب

برر موقفه / سوغ موقفه أو احتج فلا أصل لهذه العبارة فى اللغة .
الامتحان بسيط / الامتحان سهل لأن ، لأن البسيط يعني الواسع، والبَسْط نقيضُ القبْض.
أشربت شاياً أم قهوة ؟ / أشربت شاياً أم لم تشرب ؟ أو أ شاياً شربتَ أم قهوة ؟ لأن "أم" – هنا – تسمى "المُعَادِلَة" أي: يجب أن يكون ما بعدها معادلاً لما بعد همزة الاستفهام ( لم تشرب معادلة لـ : شربت، وقهوة معادلة لـ : شاياً ).
أنهيت مطالعة الكتاب منذ فترة قصيرة / أنهيت المطالعة منذ هنيهة . ف« فترة » تعني وقتاً طويلاً من الزمن قد يبلغ قروناً ( يا أهل الكتاب قد جاءكم رسولنا يبين لكم على فترةٍ من الرسل ) المائدة 16، وقد قال بعض المفسِّرين: إن هذه الفترة أي مدة الانقطاع بين رسول وآخر بلغت نحو ستة قرون.
أقمت عنده برهة / أقمت عنده هنيهة ففي لسان العرب: «البرهة - بضم الباء وفتحها – الحين الطويل من الدهر...».

شكرا جزيلا دمت وفية يا أختاه.

[مفتخرة بإيماني]

الخطأ /الصواب
ضحك الجميع عليه / ضحك الجميع منه، ودليل ذلك ما جاء في القرآن " فتبسم ضاحكا من قولها " النمل 19.
أصغى الحضور للخطاب/ أصغى الحضور إلى الخطاب؛ لأن أصغى إليه: مال بسمعه نحوه.
لا زالت السماءُ تمطرُ / ما زالت السماءُ تمطرُ؛ لأن ما زال من أفعال الاستمرار الماضية التي تُنفى ب (ما)، أما (لا) فينفى بها فعل الاستمرار إذا كان مضارعاً .
الشيء الآنف الذكر / الشيء المذكور آنفا أو سالفا.
هذا هاوي طوابع و هؤلاء هواة / هذا هوي و هؤلاء هوو طوابع (هوون و هوين).
فلان ذو كفاءة في العمل / فلان ذو كفاية في العمل.
رأته ذات صباح / رأيته ذا صباح
بالتالي / من ثم ، لذا .

[محمود العمري]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مفتخرة بإيماني

الخطأ /الصواب
ضحك الجميع عليه / ضحك الجميع منه، ودليل ذلك ما جاء في القرآن " فتبسم ضاحكا من قولها " النمل 19.
أصغى الحضور للخطاب/ أصغى الحضور إلى الخطاب؛ لأن أصغى إليه: مال بسمعه نحوه.
لا زالت السماءُ تمطرُ / ما زالت السماءُ تمطرُ؛ لأن ما زال من أفعال الاستمرار الماضية التي تُنفى ب (ما)، أما (لا) فينفى بها فعل الاستمرار إذا كان مضارعاً .
الشيء الآنف الذكر / الشيء المذكور آنفا أو سالفا.
هذا هاوي طوابع و هؤلاء هواة / هذا هوي و هؤلاء هوو طوابع (هوون و هوين).
فلان ذو كفاءة في العمل / فلان ذو كفاية في العمل.
رأته ذات صباح / رأيته ذا صباح
بالتالي / من ثم ، لذا .

الله يفثح عليك يا أختي الفاضلة.

[مفتخرة بإيماني]

يا أخي الكريم محمود العمري تحية طيبة .
أنا من بين مصححي أوراق امتحان شهادة نهاية مرحلة التعليم الابتدائي و الحقيقة أنني كنت مندهشة .
فبعض الاوراق أعاد التلاميذ كتابة الأسئلة عليها فقط و البعض الآخر خرجوا عن موضوع الوضعية الإدماجية و آخرون كتبوا رموزا لم أستطع فكها .
فمن أصل 130 ورقة 94 قد تحصلوا على نتائج تتراوح بين (5 -9.5 )و 36 نتائجهم تتراوح بين (0 - 4.5 )
4 تلاميذ نقطتهم 0/10
12 تميذ نقطتهم بين (1و 3)
20 تلميذا نقطتهم أكثر من 3 و أقل من 4.75 .

ربي يستر .

[مفتخرة بإيماني]

الخطأ / االصواب
للأسف الشديد / مع الأسف الشديد.
وصلتني رسالتك / وصلت إليَّ رسالتك.
حوالي خمسين رجلا / قرابة خمسين رجلا، أو زهاء خمسين رجلا، أو نحو خمسين رجلا.
زرع الشجرة / غرس الشجرة.
سواء.. أو... / سواء.. أم...
سبق وأشرنا.. / سبق أن أشرنا...

تحية طيبة

[محمود العمري]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مفتخرة بإيماني

يا أخي الكريم محمود العمري تحية طيبة .
أنا من بين مصححي أوراق امتحان شهادة نهاية مرحلة التعليم الابتدائي و الحقيقة أنني كنت مندهشة .
فبعض الاوراق أعاد التلاميذ كتابة الأسئلة عليها فقط و البعض الآخر خرجوا عن موضوع الوضعية الإدماجية و آخرون كتبوا رموزا لم أستطع فكها .
فمن أصل 130 ورقة 94 قد تحصلوا على نتائج تتراوح بين (5 -9.5 )و 36 نتائجهم تتراوح بين (0 - 4.5 )
4 تلاميذ نقطتهم 0/10
12 تميذ نقطتهم بين (1و 3)
20 تلميذا نقطتهم أكثر من 3 و أقل من 4.75 .

ربي يستر .

شكرا جزيلا أختي وأعانك الله.
النتائج أو [الأحرى العينة التي قدمتيها94 تلميذ من بين130 تلميذ قد تحصلوا على المعدل نتائج مقبولة على العموم .
لكن المشكلة المطروحة في الفئة الثانية ( بربك التلميذ الذي يعيد كتابةالأسئلة ،كيف وصل إلى هذا المستوى؟؟؟؟

[محمود العمري]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مفتخرة بإيماني

الخطأ / االصواب
للأسف الشديد / مع الأسف الشديد.
وصلتني رسالتك / وصلت إليَّ رسالتك.
حوالي خمسين رجلا / قرابة خمسين رجلا، أو زهاء خمسين رجلا، أو نحو خمسين رجلا.
زرع الشجرة / غرس الشجرة.
سواء.. أو... / سواء.. أم...
سبق وأشرنا.. / سبق أن أشرنا...

تحية طيبة

دائما متميزة يا أختي جزاك الله خيرا.

[جبالي السعيد]

الخطأ / تصويبه
ممنوع الدخول /الدخول ممنوع

[محمود العمري]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جبالي السعيد

الخطأ / تصويبه
ممنوع الدخول /الدخول ممنوع

شكرا جزيلا على المساهمة المفيدة.

[مفتخرة بإيماني]

أولا تحية طيبة :
أخي الكريم العمري أحبائي نجحوا في امتحان شهادة نهاية مرحلة التعليم الابتدائي مع أني كنت أتوقع نتائج أفضل خاصة بالنسبة للعشرة الأوائل في قسمي لكن لا بأس فالجميع قد أسعدني لأنهم بذلوا جهدا كبيرا خلال الموسم الدراسي . أحسن معدل كان (9.40 ) ، و تلميذ فقط تم انقاذه حيث تحصل على (4.90) و معدله السنوي كان (5.30) بالمناسبة عددهم 29 تلميذا .
لقد أقمنا اليوم لهم حفلة رائعة قمنا بتكريمهم جميعا دون استثناء فرحة كبيرة تلك التي لفتنا جميعا و غادرونا والدموع تملا عيونهم وكأنهم لا يريدون مفارقتنـا . شعور رائع ذلك الذي يتملكنا عندما نلمس مدى حب هؤلاء الأطفال لنا و في بعض الأحيان نلوم أنفسنا لأننا نشك في أننا قد قصرنا في واجبنا نحوهم رغم أننا نبذل معهم أقصى ما نستطيع .
أتمنى لهم و لجميع أبناء الأمة الإسلامية مستقبلا مشرقـــــا أن يحفظهم الله من كل شر .

[مفتخرة بإيماني]

الخطأ / الصواب

على ما أعتقد تستعمل للشك / على ما أعتقد تفيد اليقين .

كان حديثه قاصرا على / كان حديثه مقصورا على

ضل واقفا / ظل واقـــــفــــا فــظل بمعنى دام واستمر و ضل بمعنى ضاع وهلك..

اشتد قيض الصيف / اشتد قيظ الصيف فالقيض ( بالضاد): قشور البيض و القيظ ( بالظاء ) شدة الحرارة...

نفس الشيء / الشيء نفسه .

استلمت الجائزة / أخذت الجائزة ، ]لأن استلم بمعنى لمس و قبَّل(كاستلام الحجر الأسود أي لمسه اوتقبيله) .

نجح بالانقاض / نجح بالإنقاذ لأن الأنقاض بقايا بناء تم تهديمه و أما الإنقاذ فهو تخليص المتعلم من الرسوب .

تحيتي

[/b]

[محمود العمري]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مفتخرة بإيماني

أولا تحية طيبة :
أخي الكريم العمري أحبائي نجحوا في امتحان شهادة نهاية مرحلة التعليم الابتدائي مع أني كنت أتوقع نتائج أفضل خاصة بالنسبة للعشرة الأوائل في قسمي لكن لا بأس فالجميع قد أسعدني لأنهم بذلوا جهدا كبيرا خلال الموسم الدراسي . أحسن معدل كان (9.40 ) ، و تلميذ فقط تم انقاذه حيث تحصل على (4.90) و معدله السنوي كان (5.30) بالمناسبة عددهم 29 تلميذا .
لقد أقمنا اليوم لهم حفلة رائعة قمنا بتكريمهم جميعا دون استثناء فرحة كبيرة تلك التي لفتنا جميعا و غادرونا والدموع تملا عيونهم وكأنهم لا يريدون مفارقتنـا . شعور رائع ذلك الذي يتملكنا عندما نلمس مدى حب هؤلاء الأطفال لنا و في بعض الأحيان نلوم أنفسنا لأننا نشك في أننا قد قصرنا في واجبنا نحوهم رغم أننا نبذل معهم أقصى ما نستطيع .
أتمنى لهم و لجميع أبناء الأمة الإسلامية مستقبلا مشرقـــــا أن يحفظهم الله من كل شر .

أهنئك أختي الفاضلة على ما تم تحقيقه من نتائج يفتخر بها بحق ، فإن دل هذا على شيء فإنما يدل على الحرص والإخلاص في العمل ،جزاك الله خيرا على ما قدمت ووفقك الله وجعله في ميزان حسناتك.

[محمود العمري]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مفتخرة بإيماني

الخطأ / الصواب

على ما أعتقد تستعمل للشك / على ما أعتقد تفيد اليقين .

كان حديثه قاصرا على / كان حديثه مقصورا على

ضل واقفا / ظل واقـــــفــــا فــظل بمعنى دام واستمر و ضل بمعنى ضاع وهلك..

اشتد قيض الصيف / اشتد قيظ الصيف فالقيض ( بالضاد): قشور البيض و القيظ ( بالظاء ) شدة الحرارة...

نفس الشيء / الشيء نفسه .

استلمت الجائزة / أخذت الجائزة ، ]لأن استلم بمعنى لمس و قبَّل(كاستلام الحجر الأسود أي لمسه اوتقبيله) .

نجح بالانقاض / نجح بالإنقاذ لأن الأنقاض بقايا بناء تم تهديمه و أما الإنقاذ فهو تخليص المتعلم من الرسوب .

تحيتي

[/b]

مشكورة جزيل الشكر على المساهمة المفيدة.

[مفتخرة بإيماني]

أولا شكرا لك على التشجيع .
وهذه مشاركتي لليوم :
ليلة الأمس قضيت سهرة ممتعة / ليلة أمس قضيت سهرة ممتعة . إذا قلت أمس / قصدت به اليوم السابق ليومك مباشرة . أما إذا قلت الأمس فيراد به أي يوم من الأيام الماضية. وهذا معنى قول النحويين : أن الأمس إذا نكرت عرفت وإذا عرفت نكرت .
استقرت السفينة في قاع البحر / استقرت السفينة في قعر البحر )فالقاع : معناه أرض سهلة مطمئنة انفرجت عنها الجبال والآكام وجمعها قيعان وأَقْواع وقِيعَة وأقْوع .قال تعالى ( كسراب بقيعةٍ يحسبه الظمآن ماء ) .بينما القعر من كل شيء نهاية أسفله أو أقصاه وجمعها قعور .هذا ماتقوله المعاجم ولكن مجمع اللغة العربية بالقاهرة سمح في معجمه الوسيط أن نطلق كلمة ( القاع ) على ( القعر ) وبذلك جاز أن نقول قاع البحر أو قعره .

استقل فلان السيارة / استقلت السيارة فلاناً لأن معنى استقل الشيء : أي حمله ورفعه أي أن السيارة حملت فلانا لا العكس.

[زهرة الجزائرية 1]

بارك الله فيكم جزاكم الله خيرا عمل رائع .