نقابات العار 2012

[benaissasport]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته..
زملائي زميلاتي أساتذة التعليم الثانوي وخاصة منكم الجدد الذين لم يثبتوا خبرة 10 سنوات فما فوق اسمحولي أصالة عن نفسي ونيابة عنكم أن أقدم تحية اجلال وإكبار لأساتذتنا الذين أثبتوا خبرة 10 سنوات فما فوق... والى النقابة العريقة والعظيمة كناباست...... أشكركم لأنكم علمتمونا الأنانية في بداية مشوارنا... علمتمونا كيف نقول للأساتذة الأقل خبرة منا انتظروا مزال لم يحن دوركم..... علمتمونا كيف نتعدى على حرية زملائنا ونجبرهم على اتباعنا أو اما يعتبرون أعداء لنا.... علمتمونا كيف نعامل من يريدون رسم طريق النجاح و التفوق لمستقبل التعليم في وطننا الحبيب بقولنا لهم أنتم نقطة سوداء اذا لم تكونوا معنا... يالله.. يقول قانون أساسي لسلك التربية وهو قانون أساسي لفئة الخبرة ... كأننا نحن لسنا بأساتذة معهم لم يستطيعوا وضع أي مطلب لنا .. يحسدوننا لأننا أساتذة معهم .. لو قالوا لهم اعملوا 80 ساعة ونطرد كل الأساتذة الشباب لوافقوا فورا.. سبحان الله وحسبنا الله ونعم الوكيل فيكم جميعا..

[ناصر80]

السلام عليكم
أخي الفاضل
أنا مثلك أستاذ تعليم ثانوي ترسمت هذه السنة و منخرط في النقابة و قد شاركت في الإضراب، هذا الصباح عقدنا جمعية عامة و قد عبر الأساتذة المتعاقدون و الجدد عامة عن عدم رضاهم، لقد شعرنا أننا أضربنا لفائدة غيرنا و لم ننل من هذا سوى الخصم من الراتب.
لكن لا يمكن رفض المشاركة في الإضراب ما دمنا منخرطين

[sofianenet]

إذن أنت ترضى بالذل والهوان يا ناصر......طلق هذه النقابة إن كنت جزائريا حرا. وشكرا وبارك الله فيك يا الأخ بن عيسى

[laid laid]

الادماج لاقل من 10 سنوات لم يطبق في الوظيف العمومي.
ثم ألست ضمن الجماعة.

[ناصر80]

أخي الفاضل
ليس الموضوع رضى بالذل أو الباطل لكن الجميع يحتاج إلى الإنخراط في النقابة ربما هناك حل آخر بدل الخروج عنها

[çàtàléne sifo]

سبحان الله وحسبنا الله ونعم الوكيل

[lotfi69]

كان من المفروض ان النقابة ان تطالب بلادماج الالي كل عشر سنوات و انما كانت الانانية عند الكنابست غالبة انا و بعدي الطوفان

[sofianenet]

قاطعوا هذا الإضراب الذي لا يعني الفئة الشبانية والأقل خبرة... خلوها للمدير والمفتش ولي طاحو سنيهم

[lotfi69]

كل الاساتدة الجدد مستاؤون من هداالقانون المجحف في حقهم لماذا يا كنابست فكرتم في انفسكم فقط ؟ لماذا لم تطالبوابالادماج الاالي لنا نحن كذالك ام اننا نضرب لرفع النسبة فقط.

[ahmedchek]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة benaissasport

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته..
زملائي زميلاتي أساتذة التعليم الثانوي وخاصة منكم الجدد الذين لم يثبتوا خبرة 10 سنوات فما فوق اسمحولي أصالة عن نفسي ونيابة عنكم أن أقدم تحية اجلال وإكبار لأساتذتنا الذين أثبتوا خبرة 10 سنوات فما فوق... والى النقابة العريقة والعظيمة كناباست...... أشكركم لأنكم علمتمونا الأنانية في بداية مشوارنا... علمتمونا كيف نقول للأساتذة الأقل خبرة منا انتظروا مزال لم يحن دوركم..... علمتمونا كيف نتعدى على حرية زملائنا ونجبرهم على اتباعنا أو اما يعتبرون أعداء لنا.... علمتمونا كيف نعامل من يريدون رسم طريق النجاح و التفوق لمستقبل التعليم في وطننا الحبيب بقولنا لهم أنتم نقطة سوداء اذا لم تكونوا معنا... يالله.. يقول قانون أساسي لسلك التربية وهو قانون أساسي لفئة الخبرة ... كأننا نحن لسنا بأساتذة معهم لم يستطيعوا وضع أي مطلب لنا .. يحسدوننا لأننا أساتذة معهم .. لو قالوا لهم اعملوا 80 ساعة ونطرد كل الأساتذة الشباب لوافقوا فورا.. سبحان الله وحسبنا الله ونعم الوكيل فيكم جميعا..

الجدد هم المستفيدون

القانون القديم يدخل الاستاذ في صنف ويموت فيه

الان كل استاذ سيرقى مرتين في مساره المهني...فكل الاساتذة سيرقون في كل فترة لان المناصب ستكون وافرة لان نسبة المدمجين كبيرة

انا بعد30سنة اصنف16 انت ستلحق هذا التصنيف اقصى حد20سنة....قارن


القانون وضع للجديد القديم يدمج......هل تقبل ان اتنافس بعد30سنة عمل مع من له8او10سنوات على المناصب


هذا الكلام يدل على انانيتك.....المستقبل امامكم


هل يوجد ادماج اقل من10سنوات في اي قطاع من الوظيف العمومي....وهل يوجد قطاع استطاع ادماج64/100من الموظفين.....افهم القانون

اذا كان64/100استفادوا بالادماج بقي36/100 يرقون بالتاهيل والمسابقة....فالفرصة اكبر..والكناباست طلبت بتوفير40/100من المناصب ولائيا مقارنة بعدد الاساتذة المستوفون للشروط


افهموا القوانين وابتعدوا عن الانانية.............

معضم الثانويات الجدد مترددين في الاضراب وليس لهم دراية بكيفية تطبيق القانون الجديد

[ناصر80]

بالفعل نحن الجدد كلنا مستاؤون لكن الحل ليس فس المقاطعة يجب التعبير عن الرأي و اللتأثير في القرارات لأننا سنصبح يوما ما قدماء أيضا

[benaissasport]

كلنا نعرف التسنتيك... ولا داعي لخداعنا فنحن بفضل الله تعالى واذنه بالفعل لن نبقى مكتوفي الأيدي بل صنصنع التاريخ بمحاربة الأشخاص الذين يضعون الأقنعة ويستغلون سذاجة بعض الزملاء... ان كان ما تطالبون به ليس أنانية لماذا لم تلبوا طلب جميع الأساتذة بدمجهم في الرتبة 14 كأستاذ التعليم الثانوي، 13 للتعليم المتوسط و 12 للتعليم الابتدائي دون قيد أو شرط ومن ثم أي مطلب آخر يتعلق بالخبرة التي تتحدثون عنها سنوافقكم الرأي الا أنكم وللأسف تحسدون كل شاب تروه أمام أعينكم .. حسبنا الله ونعم الوكيل فيكم..

يا اخوتي نحن نجحنا في مسابقة 2010 لأساتذة التعليم الثانوي كنا ننتظر توجيهنا للعمل فوجئنا بقرار التكوين المتخصص أي أن التعليم الثانوي بكلوريا + 5 سنوات ... فلمدة سنة كاملة ونحن مابين التكوين النظري و التطبيقي بدون فائدة و عند مطالبتنا لفروع الكناباسب بالدفاع عنا بتعويضنا .. لم يردوا علينا و اعتبروه مطلبا غير مشروع.. فأين هي العدالة...

ولكن عدالة الله ان شاء الله فوق الجميع

[الطيب ب]

طلق هذه النقابة إن كنت جزائريا حرا

[العهد الجديد]

لو تروى قادة الكناباست قليلا في القانون الخاص الجديد لاستنتجوا أن هذه النقابة التي كانت إلى ما قبل الآن تعتبر النقابة الأكثر تماسكا،لاستنتجوا أن نقابتهم ستكون الضحية الأولى لهذا القانون. كيف؟ من بين أسباب تماسك قاعدة الكناباست هو عدم وجود رتب وفواصل بين أعضائها فالهم الذي يجمعهم واحد والغنم واحد والمغرم واحد إلا من حيث تفاوتات تتعلق بالأقدمية والدرجات لكنها تفاوتات آنية يدرك كل عضو أن الزمن كفيل ب...تبريرها. هعذا بخلاف الابتدائي والمتوسط الذي تنقسم قاعدته إلى رتب ما بين أستاذ رئيس وأستاذ مجاز وأستاذ آيل للزوال ولكل همه ولكل هدفه ، والصراعات على صفحات هذا المنتدى تعتبر وحها آخر لهشاشة العلاقة بين الفئات المكونة للقاعدة العمالية لهذين المستويين. لكن القانون الجديد سيجعل الكناباست ليانباف ثانية لا تختلف عنها إلا في غياب الجناح الاداري. ولا أقصد ليانباف من حيث المواقف ولا من حيث المبادئ بقدر ما أقصد ظروف عملها النقابي وسط الصراعات الآنفة الذكر. فأساتذة اللثانوي مستقبلا سينقسمون إلى ثلاثة أصناف وستتوزع هموهم وتتفرق مشاربهم وأهدافهم والفئة المتضررة من هذا القانون ستنظر بعين الريبة والشك إلى الفئة التي استأثرت بالمنفعة كاملة وقاعات الأسالتذة التي كانت إلى عهد قريب تكاد تخلو من النزاعات سوف لن تكون كذلك في المستقبل . والسبب كله هو هذا القانون الذي فصل قدماء الأساتذة عن عن غيرهم . وكان بالامكان عدم حرمان هؤلاء من الانتفاع دون الحاق الضرر بالآخرين وذلك من خلال اعتماد آلية الترقية إلى كلب صنف اعتماد على معيار الزمن وحده دون الحاجة ألى اجتياز المسابقات . كما أن الوزارةى قد شرعت باب الانشقاق عندما رفضت ـ ودون اصرار من قيادة الكناباست على غير عادتاهم في الأمور التي تخصهم هم ـ تحديد عدد المناصب التي ستفتح للترقية كل سنة مما يعني أن من لم يترق من فئة الأساتذة يدرك جيدا أنه لن يترقى وهذا هو الفاصل والحاجر الذي يكسر شوكة قاعدة ظلت إلى عهد قريب متماسكة بسبب أطماع بعض القادة واستئثارهم بالمنفعة دون أن يدركوا أنهم يهدمون صرحا ساهم الكثير منهم في بنائه.

[التحدي العام]

شكررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررا