لا يوجد أي مبرر لرفض الحكومة للمسودة النهائية.

أبومنيب · 2012-03-30, 20:38

....لا يوجد أي مبرر لرفض الحكومة للمسودة النهائية وكذا معالجة اختلالات القانون الخاص بموظفي قطاع التربية«. وشدد المكلف بالإعلام بأنباف على ضرورة تضمين الحكومة لقانون الأحكام الانتقالية على غرار قطاع الوظيف العمومي مع إعادة نظرها في التصنيف وفتحها أفاق الترقية، مراهنا على تعجيلها في الموافقة على مسودة القانون الأساسي لعمال قطاع التربية لضمان استقرار القطاع والسير الحسن للعملية التربوية، لتفادي ما من شأنه أن يخلق جوا من الاضطراب في نهاية السنة الدراسية.

أستاذ علي · 2012-03-30, 20:54

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبومنيب

....لا يوجد أي مبرر لرفض الحكومة للمسودة النهائية وكذا معالجة اختلالات القانون الخاص بموظفي قطاع التربية«. وشدد المكلف بالإعلام بأنباف على ضرورة تضمين الحكومة لقانون الأحكام الانتقالية على غرار قطاع الوظيف العمومي مع إعادة نظرها في التصنيف وفتحها أفاق الترقية، مراهنا على تعجيلها في الموافقة على مسودة القانون الأساسي لعمال قطاع التربية لضمان استقرار القطاع والسير الحسن للعملية التربوية، لتفادي ما من شأنه أن يخلق جوا من الاضطراب في نهاية السنة الدراسية.

هيئة التدريس قد ظلمت اخي الكريم في مختلف الأطوار

هذا اقل شيئ يمكن قبوله بالنسبة للتعليم المتوسط

karimdz13 · 2012-03-30, 20:55

الكناباست يناور لكسب ثقة المعلمين والأساتذة ( لعبة مفضوحة ) يطالبون بإدماج المعلمين في رتبة التوظيف أي صنف 11 و هذا موجود في المسودة و ما اقترحته الاينباف . إذن فأين هو دفاع الكناباست عن المعلم .
ليس لهم الحق في التكلم عن المعلم.
يقال أنه قانونا لا يسمح بالدمج في غير رتبة التوظيف .
يجب أن يعلم الجميع أن الأمر متعلق بجواجز قانونية لايمكن تجاوزها و لهذا بنيت الإقرتاحات, ولايمكن النزول عند كل الرغبات بسبب هذه الحواجز.
لكن نتمنى استدراك القدامى وفق أحكام انتقالية خاصة .
لا كناباست و لا هم يحزنون .
بالتأكيد أن الوظيف العمومي سيطبق نفس الأحكام النتقالية والمتعلقة بالدمج في جميع المستويات.

وليد2014 · 2012-03-30, 21:02

يا أخي التهديد بالإضراب يدخل في سياسة الضغط على الحكومة فقط

susette · 2012-03-30, 21:02

كرهنا سياسة ترقيع الاختلالات و تصحيح الاخطاء نريدقانونا منصفا وعادلا من جديييييييييييييييييييييد هرمنا و كرهنا المسودات

karimdz13 · 2012-03-30, 21:07

الكناباست يناور لكسب ثقة المعلمين والأساتذة ( لعبة مفضوحة ) يطالبون بإدماج المعلمين في رتبة التوظيف أي صنف 11 و هذا موجود في المسودة و ما اقترحته الاينباف . إذن فأين هو دفاع الكناباست عن المعلم .
ليس لهم الحق في التكلم عن المعلم.
يقال أنه قانونا لا يسمح بالدمج في غير رتبة التوظيف .
يجب أن يعلم الجميع أن الأمر متعلق بجواجز قانونية لايمكن تجاوزها و لهذا بنيت الإقرتاحات, ولايمكن النزول عند كل الرغبات بسبب هذه الحواجز.
لكن نتمنى استدراك القدامى وفق أحكام انتقالية خاصة .
لا كناباست و لا هم يحزنون .
بالتأكيد أن الوظيف العمومي سيطبق نفس الأحكام النتقالية والمتعلقة بالدمج في جميع المستويات.
هدف الكناباست خبيث وواضح : تكسيـــــــــر الاينباف . فاحذروووووووووووووووووووووووووووووووووا

لقرع بوكريشة · 2012-03-30, 21:12

الله اكبر.............هاذي المسودة والا خليك....فعلا رفعت النقابات راس المربي والقطاع عاليا..........هههههههههه يا اخي كيف الحكومة لا تقبل هذا الهراء..............................اسمع يا اخي هاته المسودة غير راضية عليها القاعدة...لم تلبي الا طموح كمشة من المدراء من نقابة المدراء وبعض الاساتذة القدامى من نقابة الاسرة العلوية.........انت تتساءل عن الحكومة؟؟؟؟

أبومنيب · 2012-03-30, 21:21

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لقرع بوكريشة

الله اكبر.............هاذي المسودة والا خليك....فعلا رفعت النقابات راس المربي والقطاع عاليا..........هههههههههه يا اخي كيف الحكومة لا تقبل هذا الهراء..............................اسمع يا اخي هاته المسودة غير راضية عليها القاعدة...لم تلبي الا طموح كمشة من المدراء من نقابة المدراء وبعض الاساتذة القدامى من نقابة الاسرة العلوية.........انت تتساءل عن الحكومة؟؟؟؟

:1 9:

عباس1 · 2012-03-30, 21:30

المبرر أن الحكومة
تحترم موظيفيها

بسمة77 · 2012-03-30, 21:30

لضمان استقرار القطاع هههههههههههههههه بداية التصدع والذهاب بعيدا في الاحتجاج وخاصة الانتخابات على الابواب

fouadkrider · 2012-03-30, 21:57

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أستاذ علي

هيئة التدريس قد ظلمت اخي الكريم في مختلف الأطوار

هذا اقل شيئ يمكن قبوله بالنسبة للتعليم المتوسط

تحياتي أستاذ علي
ما قمت بنشره هو اقتراحات unpef في المسودة 3,لكن كل شيء تغير في المسودة 4 و 5 التي لم نرى منها الا ملخص مجحف في حقنا. انا استاذ مدرسة متحصل على ليسانس في الاختصاص(فرنسية) مصنف 11 مع العلم اننا اول دفعة (2010) فقبلها في 2008 زملائنا كانو مجازين فما هو الفرق, مع العلم انه طلب منا شهادة الليسانس في التخصص, ....ومنذ افريل 2011 كل مسابقات التوظيف تكون على اساس الشهادة, الا البعض مثلا في الثانوي صاحب الليسانس يشارك مسابقة على اساس الاختبارات +عام تكوين

أبومنيب · 2012-03-30, 22:19

كل الإحتمالات تنبىء بقبول اللجنة الحكومية للمقترحات الأخيرة . وفي غضون الأسبوع القادم سيتضح كل شيء .

ياسين العربي 24 · 2012-03-30, 22:25

بل للحكومة مبرر لرفضها .على اساس أن هناك سخط كبير لدى القاعدة ولا اظن ان الحكومة تلعب بالنار هذه المرة

المسودة الاخيرة معتوهة غير عادلة ولا يمكن اعتبارها مشروع مستقبلي متحضر .نتائجه سوف تكون وخيمة لانه وبكل بساطة يشحع على هروب الخبرة من القسم نحو الادارة.

أبومنيب · 2012-03-30, 22:32

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yassine-24

بل للحكومة مبرر لرفضها .على اساس أن هناك سخط كبير لدى القاعدة ولا اظن ان الحكومة تلعب بالنار هذه المرة

المسودة الاخيرة معتوهة غير عادلة ولا يمكن اعتبارها مشروع مستقبلي متحضر .نتائجه سوف تكون وخيمة لانه وبكل بساطة يشحع على هروب الخبرة من القسم نحو الادارة.

حسب معلوماتي المقترحات مقبولة بنسية عالية ......
أما عن هروب الخبرة من القسم إلى الإدارة فهذا غير صحيح لأن ذلك سيكون في حدود المناصب المفتوحة زد على ذلك الخبرة المهنية .

ياسين العربي 24 · 2012-03-30, 22:51

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبومنيب

حسب معلوماتي المقترحات مقبولة بنسية عالية ......
أما عن هروب الخبرة من القسم إلى الإدارة فهذا غير صحيح لأن ذلك سيكون في حدود المناصب المفتوحة زد على ذلك الخبرة المهنية .

.

هذا رأيك وهو محترم ولكن القاعدة السليمة تكمن في المادة11-13 من القانون الداخلي.أو انكم لا تعتبرون هذا الامر مصيري ومهم. عندما كنا نسأل المسؤولين في التسعينات عن سبب رفض ارادة الشعب اقصد ما افرزه الصندوق .قيل لنا ان الشعب غبي لا يعرف من يختار ولا هو ادرى بمستقبله والنتيجة عشرية حمراء. واظن هذا المنطق مازال لدى البعض ان القاعدة لا تعرف مصيرها وفائدتها .يا اخي متى تم استشارة القاعدة حتى يصدر حكمكم هذا .

وانت تجيب عن شيء مفيد في السطر الاخير ان المناصب محدودة وهذا ما كنا نتحدث عنه ان من يستفيد من منصب المدير لايتجاوز 10%100 وفي هذا الاطار هل يجب ان نهتم ب90%100 أو 10%100.هنا مكمن الاختلاف.