منتدى خاص بالنظار !!!!!!!!!!

dougla · 2012-02-28, 18:04

هل يمكن ذلك......ننتظر من الزملاء النظار التفاعل .......و الكلمة الأولى و الأخيرة للمشرفين على هذا..........تحياتي للجميع

الأستاذ *قداري* · 2012-02-28, 18:50

يمكن تثبيت موضوع خاص بالنظار ............ننتظر تفاعل المعنيون بالامر وشكرا.

المعلم17 · 2012-02-28, 19:42

فكرة جيدة نرجو التثبيت

dougla · 2012-02-28, 20:01

يا أخي الفكرة جيدة لو تتجسد .نحن في حاجة الى وثائق ادارية يمكن تعميمها على مستوى كل الثانويات و لما لا .... المطر تبدأ بقطرة .......ربما الإخوة النظار من كثرة التعب قليلي التصفح في المنتديات .سنجعلها انطلاقة ثقيلة نوعا ما لاكن أظن أنه بمرور الأيام سيتفاعل معها كل النظار ان شاء الله و تخص كل الإنشغالات الخاصة بنا .......بيداغوجية تربوية ادارية كل شيء .......بإذن الله الواحد الأحد.........بالتوفيق

dogla2 · 2012-02-28, 20:10

إلى الأخ دوقلا تحية طيبة وسلا م حار من الناظر الجار فكرتكك جيدة جدا وتحتاج منا دعمها بكل ما نملك من إقتراحات ووثائق تكون في خدمة النظار والإداريين وتكون منبر تشاور ومناقشة الأراء والإشكاليات
وشكرا

dougla · 2012-02-28, 21:34

مشاركة أخي dogla2 الساعات الإضافية
https://www.4shared.com/rar/q05C0cJB/hs_online.html

dougla · 2012-02-28, 21:37

مشاركة أخي dogla2 تنظيم التربوي
https://www.4shared.com/rar/05ZDgqdW/2012.html

dougla · 2012-02-28, 21:39

مشاركة أخي dogla2 برنامج طابعة
https://www.4shared.com/folder/RlDsi1...n_x32_FR_.html

محمد الصحراوي · 2012-02-28, 23:14

فكرة جيدة والله فما احوجنا الى منتدى يجمع شتاتنا نحن النظار فأنا مستعد للمساهمة وبالله التوفيق

المعلم17 · 2012-02-29, 06:18

ماهي الإجراءات القانونية للتلميذ الكثير الغياب ؟ وهل هناك نصوص تنظم ذلك وبارك الله فيكم؟

dogla2 · 2012-02-29, 20:59

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة المعلم17

ماهي الإجراءات القانونية للتلميذ الكثير الغياب ؟ وهل هناك نصوص تنظم ذلك وبارك الله فيكم؟

تحية طيبة وسلا م حار
اما بعد بخصوص التلميذ كثير الغياب
أولا: يجب على الإداري التعرف على دوافع واسباب الغياب مباشرة من التلميذ او من الأسرة والزملاء
ثانيا : البحث عن العلا ج المناسب لسترجاع التلميذ وإعادة ثقته بنفسه وتحسيسة بقدراته على النجاح.
ثالثا :استغلا ل جميع العناصر الفعالة من اجل استرجاع ثقة التلميذ بنفسه و النظر إليه كطاقة مستهدرة يجب حمايتها حمايتها
رابعا:في حالة عدم جدوى الطرق السابقة يجب التضيق على التلميذ من حيث المبررات كاالشهدات الطبية التى يتوجب ان تكون من طبيب الوحدة الصحية او من طبيب محلف
مراسلة الولي بإستمرار والبحث في الأسباب
خامسا: في حال عدم جدوى هذه الطذرق يمكن عرض التلميذ على مجلس التأديب إذا كاننت الغيابات غيابات متقطعة
اما إذا كانت مستمرة فهنا يطبق التنبيه ثم ال‘ذار الأول و الإعذار الثاني ثم الإعذار الثالث ثم الشطب
وهذا امر ليس في صالح التلميذ فهو بمثابة البتر للعضو من الجسد