مساعدة في منهجية تحليل وثائق مادة العلوم

[وشَـ،ـآحْ الـصـِـبـآا]

السلام عليكم :
الرجاء مساعدتي فيما يخص منهجية حل وثائق العلوم انا سنة اولى وما عندي اي فكرة عن الطريقة الصحيحة
لتفسير وتحليل واستخلاص النتائج من وثائق الكتاب فالرجاء مساعدي...................... ...............

[وشَـ،ـآحْ الـصـِـبـآا]

وين رحتوا واحد ما ردآه.............................................. .............................
.................................................. .................................................. ...............

[وشَـ،ـآحْ الـصـِـبـآا]

آآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآ آآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآ

[وشَـ،ـآحْ الـصـِـبـآا]

.............................

[زيارة 45]

أختي الكريمة في تفسير و تحليل ظاهرة ما عليك البدء من الحالة العامة (أي تفسير عام دون الدخول في التفاصيل ) ثم بعد ذلك تفسرين الظاهرة حسب مراحل الظاهرة مع ذكر المقارنة إن وجدت

[بوتقجيرت نهلة]

إتّبعي المراحل التالية:
أوّلا:تلخيص التجربة ومراحلها و ما نستعمل فيها من أدوات و من مواد إن وجدت
ثاني:ملاحظة ماذا يحدث أثناء التجربة دون الدخول في التفسير أو إعطاء نتيجة مسبقة.
ثالثا:تفسير النتائج بدون إعطاء النتيجة العامة أو ما يسمى بالإستخلاص،واستعملي الكلمات التي تدل على التفسير مثل "إن.....راجع إلى أو يعود إلى.... .
رابعا:الإستنتاج أو الإستخلاص وهو تعميم النتيجة أي هنا يمكنك أن تعطي الإستخلاص العام أو النتيجة العامة كأن تقولي مثلا أن البنكرياس عبارة عن غدة مزدوجة ذات إفراز داخلي (هرمونات في الدم)وإفراز خارجي (عصارة هاضمة في العفج).
خامسا:النتيجة وهي نتيجة عامة تكون مختصرة ولا تشمل محتوى التجربة أي لا نتكلم عن نتائج التجربة فيها.
ملاحظة:
قد يكون في بعض الحالات الإستنتاج هو نفسه النتيجة.

هذه هي المنهجية المتبعة والتي يقدمها الأساتذة في بداية السنة لتلامذتهم.
أتمنى أن تستفيدي من مشاركتي وإن أردت تحليل أية وثيقة أنا هنا للمساعدة.

[وشَـ،ـآحْ الـصـِـبـآا]

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا ... لك مني أجمل تحية .

[وشَـ،ـآحْ الـصـِـبـآا]