المؤتمــــر الدولــــــــي البلاغة العربية الواقع و الآفاق

[محبة الحبيب]

المؤتمــــر الدولــــــــي

*******

البلاغـــــــة العربيــــــة

الواقـــــع والآفـــــــاق

*******

من 26إلى 28فبـراير2012

بمــــدرج الوئـــــام

جامعـــــــة الأغــــــــــواط
*******

ملاحظة

نظرا لعدم استكمال التحضيرات فقد تـم تأجيل المؤتمر، وذلك بتغيـير تاريخه ،

من تاريخ : 26 إلى 28 نوفمبر 2011

إلى تاريخ : 26 إلى 28 فبراير2012

ديبــاجة:

البلاغة العربية هي المرآة التي تعكس مستوى الإبداع الخلاّق الذي وصلتْ إليه العبقرية العربية منذ العصور الأولى، إذ استمدّ الفنّ البلاغي وجوده من سائر الفنون والعلوم كالأدب والشعر والنقد واللغة والنحو وغيرها، فنشأ بذلك نشأة متعددة المنابع والروافد، وهذا ما جعل بلاغة العرب تتبوأ مكانة سامقة بين علوم اللغة وفنون الأدب، وغدت تحتضنها على اعتبار أنّها تتجلى من خلال مختلف الأنماط التركيبية وما يترتب عليها من المعاني والأغراض ، والتشكلات النصية وما تحبل به من المقاصد والدلالات بطريقة أو بأخرى، وصار لزاماً على دارس البلاغة أن يمتح من تلك المنابع والروافد جميعها في تكاملها وتواشجها.

إنّ البحث البلاغي يتصل بالمعاني والدلالات، ويشمل مجالات اللغة والأدب عموماً.. وذلك هو النهج الذي سلكته البلاغة العربية أول أمرها من غير أن بذهب رونقها وبهاؤها . ولا غرو أن تلتقي اليوم بالعلوم اللغوية والفنون الأدبية في ضوء الدراسات المعاصرة في مجالات: اللسانيات والأسلوبيات والسيميائيات وعلم النص وتحليل الخطاب والنقـد وغيرها ، وهذا ما يتطلب من دارسي البلاغة اليوم إثباته من خلال الجهود المثمرة التي ترتقي بالفنّ البلاغي العربي إلى مكانته المشرقة وعهده الزاهي مواكباً ما وصل إليه الفكر الإنساني من تطور، من غيْر خروج عن أصالة الفكر العربي ولا تضييق في مجالاته الرحبة وفضاءاته الإبداعية الخـلاّقة..



إشكاليـة المؤتمــر:

الشق الأول : واقع الدرس البلاغي.. ما له وما عليه :

لقد عرف الدرس البلاغي العربي منذ نشأته الأولى تطوراً مستمرّاً عبْر مسيرته الطويلة، ومـرّ بعدة مراحل متدرجة إلى أن نضج على أيدي بعض العلماء المتأخرين حتى القرن الخامس الهجري.. إلاّ أنه حاد بعد ذلك ـ على زعم بعضهم ـ عن سبيل التطور وركن إلى نوع من الركود إذا ما نظرنا إلى وتيرة التطور التي عرفها في العصور الأولى. وتبدأ مرحلة الركود هذه مع الرازي ( ت 606 هـ ) الذي عمد إلى الشرح المنطقي لجهود سابقيه. وتلاه بعض العلماء في ذلك.

ولمّا جاء السكاكي ( ت 626 هـ ) بمفتاحه أرسى أسس الدرس البلاغي كما هي عليه اليوم، ولم تخرج جهود التابعين له عن نهجه الذي اختطه، إذ كثرت الشروح والتعليقات على المفتاح من دون خروج عليه أو اجتهاد حقيقي في إيجاد مسلك آخر للبلاغة العربية... ولكن إلى أيّ حدّ يمكن اعتبار منهج السكاكي سبباً في جمود البلاغة العربية ؟ أم هو منهج علمي منظم أملتْه طبيعة البحث ومقتضيات العصر آنئذ؟ وإذاً ، فما هي المآخذ التي تسجل على منهج السكاكي؟ وما إيجابياته ؟ ثم ما هي العوائق التي تقف أمام تطور الدرس البلاغي؟ وما الآليات الممكن اتباعها لتحقيق التطور المنشود؟

الشق الثاني : أفاق الدرس البلاغي وسبُل تطويره :

يجدر بنا البحث في طبيعة العلاقة بين البلاغة وسائر العلوم والفنون، كالنحو واللسانيات وعلوم الاتصال والنقد والأسلوبيات والسيميائيات ، وغيرها من الدراسات الحديثة التي من شأنها أن تتقدم بالدرس البلاغي خطوات إلى الأمام في مجال دراسة النصوص وتحليلها، انطلاقا من المستويات الفنية التي تتجاوز الحدود العلمية والمقاييس المنطقية... كما يجدر النظر في مدى نجاعة المناهج والطرق المتبعة في تعليم البلاغة العربية، والأهداف المرجوة من ذلك، سعياً إلى ترسيخ منهج نموذجي في دراسة البلاغة العربية، يرتقي بها إلى المستوى الأمثل الذي نريده لبلاغتنا العربية في ظل التحديات التي يواجهها الفكر العربي عموماً والدرس البلاغي العربي على الخصوص..

تلك هي أبرز جوانب الإشكالية التي يسعى هذا المؤتمر إلى معالجتها بوساطة ما يتم تقديمه من أعمال تهدف في مجملها إلى تقييم واقع الدرس البلاغي العربي وتقويمه ، عملاً على تطويره وترقيته في ضوء التحديات المعاصرة ، من غير خروج عن أصالته العربية التي ينبغي أن تكون هي المنطلق في توجيه أيّ جهد صادق في هذا المجال..



أهداف المؤتمــر: يمكن إيجاز أبرز الأهداف المتوخاة من هذا المؤتمر فيما بأتي :

* تقييم مسيرة الدرس البلاغي والوقوف وتقويم جهود القدماء والمحدثين في هذا المجال.

* الارتقاء بالبلاغة العربية من خلال تطوير سبُل البحث فيها وأساليب دراستها وتدريسها.

* الوقوف على واقع تدريس البلاغة في الأقطار العربية : ما له وما عليه.

* اقتراح منهجية نموذجية في مجال تعليم البلاغة العربية .

* تطوير أساليب البحث البلاغي على المستوى الأكاديمي.

* ربط الدرس البلاغي بما وصلت إليه الدراسات الحديثة في عدة مجالات.



محاور المؤتمــر:تتمثل محاور المؤتمــر فيما يأتي:

• البلاغة العربية قبل السكاكي وبعده ( تقييم مسيرة البلاغة العربية عبْر مراحل تطورها )
• التراث البلاغي العربي .. قراءة حديثة .
• واقع الدرس البلاغي: نقد وتقويم .
• آفاق البحث البلاغي العربي ( آليات تطويره لمواكبة الدراسات الحديثة )
• المصطلح البلاغي بين التأصيل والتطور.
• تعليمية البلاغة العربية ( نقد الواقع مع اقتراح أنموذج عملي في التدريس)
• أهمية البلاغة العربية في علاقتها بالعلوم اللغوية والفنون الأدبية ، ويشمل :

• أهمية البلاغة في العلوم الشرعية.
• قيمة البلاغة في الدراسات القرآنية
• علاقة البلاغة بالنحـو
• البلاغة وعلم الدلالة
• قيمة البلاغة في النقـد الأدبي
• صلة البلاغة باللسانيات
• بين البلاغة والأسلوبية
• البلاغة وتحليل الخطاب
• موقع البلاغة من السيميولوجيا
• مكانة البلاغة في الخطاب التداولي.
• البلاغة وعلم النـص
• دور البلاغة في علوم الاتصال
• 
  

شروط المشاركة في المؤتمــر:

• جـدّة الموضوع المقدَّم للمشاركة ( مع كونه يتضمن تحليلاً مثمراً أو فكرة رائدة أو إضافة ذات فائدة)
• تقديم كل البيانات الضرورية للمشارك ( بحسب الاستمارة المرفقة ).
• أن تكون المداخلة مكتوبة بخط Traditionnal Arabic حجم 16 ( بنظام وورد 2007 ) مع إثبات الهوامش في أسفل كل صفحة ، والمراجع في نهاية المداخلة.
• الالتزام بالآجال المحددة للمشاركة.
• عدم الخروج عن أهداف المؤتمر ومحاوره.
• تقديم البحث - عند الحضور إلى المؤتمر - على نسخة ورقية مرفقة بنسخة على قرص مضغوط CD [ بنظام وورد 2007 )
• تقديم ملخص في بداية المداخلة ( في حدود 10 إلى 15 سطراً )
• اللغة العربية هي لغة الكتابة .
• تقديم البيانات الضرورية للمشارك ( الاسم واللقب / الرتبة / التخصص / الجامعة / العنوان البريدي / البريد الإلكتروني / رقم الهاتف ورقم الفاكس [ انظر الاستمارة ] ).
• أن لا يقلّ عدد الصفحات على ( 10) ولا يزيد على ( 25 ).
• لا يكون الفصل النهائي بقبول البحث أو عدمه إلا بعد الاطلاع على المداخلة . كما أن البحوث التي لا تُقبل لا تـرد إلى أصحابها .. وفي حال قبول اللجنة العلمية نشر البحث بالمجلة المحكّمة فإنه سيتم إخبار المعني بذلك .
• 
  

آجــال المشاركـة:

• تاريخ انعقاد المؤتمر ( بعد التأجيل ) : 26 إلى 28 فبراير 2012
• الإشعار بقبول المشاركة ـ في حال قبول المداخلة وليس الملخص فقط ـ يكون على البريد الإلكتروني قبل يوم : 01/12/2011 وذلك عن طريق إرسال دعوة رسمية باسم المعني .
• ينبغي تأكيد المشاركة بعد تلقّي قبول الدعوة للمشاركة ، وذلك في أجل أقصاه : 15/12/2011 .. ويتم ذلك على البريد الإلكتروني الآتي: moutamarbalagha @ yahoo.fr .
  
• 
  

المراسـلات:

• o يتم إرسال الملخصات والمداخلات على البريد الإلكتروني الآتي : moutamarbalagha @yahoo.fr Cette adresse email est protégée contre les robots des spammeurs, vous devez activer Javascript pour la voir.
• o ويمكن الاتصال على أرقام الهاتف الآتية:
• o هاتف رئيس المؤتمر: الدكتور عبد العليم بوفاتح : 00213772735697
• o هاتف رئيس اللجنة التنظيمية للمؤتمر: الدكتور ابن علي سليمان : 00213795040377
• 
  

منْح شهادة المشاركــة :

• تمنـح شهادة مشاركـة لكلّ من قُبـلتْ مداخلتُـه وقام بتقديمهـا - حضوراً - في الملتقى..
• 
  

طبـْع أعمال المؤتمر :

• يعمل المشرفون على المؤتمر على طبع الأعمال المقدَّمـة ، وذلك ضمن عدد خاص في مجلة الآداب واللغات أو مجلة الباحث المحكمتيْن - بجامعة الأغواط - الجزائر..
• 
  
• · ملاحظة :نظراً لعدم استكمال التحضير للمؤتمر ، فقد تـمّ تأجيله إلى تاريخ : 26 إلى 28 فبراير 2012 ، وعليه تتقدم اللجنة التحضيرية للمؤتمر بالاعتذار لدى الباحثين الذين أبدوا رغبتهم في المشاركة..

[أبو انس]

بارك الله فيك