ملتقى وطني قسم علم النفس جامعة البليدة

[محبة الحبيب]

جامعة البليدة
قسم علم النفس


مناهج البحث العلمي في العلوم الاجتماعية

بالجامعة الجزائرية واقع وآفاق

07- 08 ديسمبر 2011







إشكالية الملتقى



إن منهج العلم هو العنصر الملازم للعلم على الدوام، بمعنى أن وجود منهج معين – أيّا كان هذا المنهج- سمة أساسية في كل تفكير علمي؛ فالبحث العلمي هو بحث يخضع لقواعد معينة، وليس بحثا عشوائيا متخبطا. ومع الاعتراف بأن هذه القواعد قابلة للتغيير باستمرار، فإن مبدأ الخضوع لقواعد منهجية هو صفة أساسية تميز المعرفة العلمية.

وأي حديث في مناهج البحث سرعان ما يصبح – وبحكم الضرورة- حديثا في فلسفة العلوم. ولا تستهدف فلسفة العلوم فرض مناهج على العلماء أو الباحثين، بل تنصب دراستها على فحص المناهج التي يستخدمها هؤلاء بالفعل. فهي إذ تتأمل في العلم، فإنها تتخطى مجالاته وتضعه في ميزان أحكامها فتتبين مجاله، وترسم حدوده، وتخضعه بذلك للتحليل النقدي. كما أنها لا تضع قواعد للعمل، ولا تحاول أن تعيّن ما يجب أن تكون عليه مناهج العلوم، بل تدرس ما هي عليه هذه المناهج بالفعل، فتحلل هذه المناهج وتحدد نقاط البداية التي استندت إليها، والنتائج التي توصلت إليها.

إذا كانت أغلب العلوم الإنسانية علوما حديثة العهد نسبيا، فإنها قد وجهت كلية نحو التطبيقات: السياسة، القيادة، التربية، الدعاية، الخ... وتمّ هذا بتسرع أضرّ بمتانة أسسها. فجاءت دراسة المشاكل العلمية الكبرى – أي البحوث الأساسية- في مرتبة ثانية بعد الوصفات التقنية البسيطة التي يُطلب منها حل المشاكل الجزئية.

ففي مجال العلوم الإنسانية، لم يُبت في الجدل الدائر حول المناهج الملائمة لهذه العلوم؛ بل يمكن القول إن هناك عدم وضوح معنى استخدام منهج بحثي معين في دراسة معينة؛ فقد لوحظ أن معظم الطلاب يكتبون في رسائلهم الجامعية أنهم سوف يستخدمون منهجا معينا دون فهم معنى هذا المنهج ومتطلباته، فهم يسطرون هذه الكلمات من باب سدّ الخانة أو تقليدا لمن سبقهم.

ولا جدال حول أن أي بحث يجب أن يبدأ بالإحساس بمشكلة ما في مجال محدد من مجالات البحث، ثم يلي ذلك تحديد هذه المشكلة بشكل واضح. أما عن كيفية صياغة ثم معالجة هذه المشكلة للتوصل إلى حلّ لها، فهنا يتبنى الباحث بالضرورة وجهة نظر حول الإنسان والمجتمع والكون، وقد يكون الباحث على وعي بهذه الوجهة من النظر، وقد لا يكون، وقد يصرح بها – إن كان واعيا بها – وقد لا يصرح.

كلّ هذا يوضّح ضرورة الاهتمام بفلسفة العلوم الإنسانية- المجال الأوسع للعلوم الاجتماعية- ومناهج البحث فيها بصفة خاصة. غير أن هناك شواهد عديدة تؤكد غياب هذا الاهتمام من جهة، وعدم وجود فلسفة علم خاصة " بالعلوم الاجتماعية" .

وعليه، فإننا نحاول من خلال هذا الملتقي العلمي بين أساتذة ومتخصصين طرح مسألة المنهج والمنهجية في ميدان العلوم الإنسانية عامة، والعلوم الاجتماعية بصفة خاصة، في الجامعة الجزائرية. تتفرع عن هذه القضية العامة ، قضايا أخري ذات علاقة بمفهوم العلم والمعرفة ، والأصول الفلسفية والاجتماعية لمناهج البحث المستخدمة في هذا الميدان، وكذا الصعوبات التي تحول دون تأصيل هذه العلوم.

أهداف الملتقي

يهدف الملتقي إلى تحقيق هدفين :

أولا : في مجال فلسفة العلوم الإنسانية

إبراز الجدل الدائر في هذا المجال، وذلك بالكشف عن الأصول الفلسفية والاجتماعية لأهم اتجاهات مناهج البحث المعاصرة في العلوم الإنسانية.

ثانيا : في مجال مناهج البحث المقدمة للباحث في العلوم الاجتماعية

عرض مختلف المناهج المطبقة في هذا المجال، ومدى إلمامها بالاتجاهات الفكرية المختلفة في هذا المجال . ومن خلال هذا التعرف يمكن التنبؤ بما ينتجه باحث العلوم الاجتماعية في الجزائر.

محاور الملتقي

1 – الأسس الفكرية والابستمولوجية للمنهجية البحث العلمي:

- الوضعية

- الوضعية المنطقية

- المدارس المضادة للوضعية المنطقية

2- الإشكالات الراهنة لمنهجية البحث العلمي:

- مشكلة البحوث الأساسية والبحوث التطبيقية

- مشكلة البحوث الكمية والبحوث النوعية

- مشكلة أدوات البحث

- مشكلة النقل الثقافي

3- البدائل الفكرية والابستمولوجية لأزمة المنهج العلمي الحديث



الرئيس الشرفي للملتقى



د.عبد العزيز محي الدين



المنسق العلمي للملتقى



د.كمال الدين العقون



اللجنة العلمية للملتقى



أ.د.دوقة أحمد جامعة الجزائر د. صام نادية جامعة البليدة

د.قدوري رابح جامعة الجزائر د. شرادي نادية جامعة البليدة

د.بحري نبيل جامعة الجزائر د.عيادي سعيد جامعة البليدة

د.لحرش محمد جامعة الجزائر د.فكار عثمان جامعة البليدة

د.لورسي عبد القادر جامعة البليدة د.كركوش فتيحة جامعة البليدة

د.بوسالم عبد العزيز جامعة البليدة د.نعموني مراد جامعة البليدة

د.حدار عبد العزيز جامعة البليدة







اللجنة التنظيمية للملتقي

رئيسة اللجنة: الأستاذة تواتي نوارة

الأعضاء:

الأستاذ جنان أمين الأستاذة عبلاش جوهر

الأستاذ أوهايبية عبد الكريم الأستاذة بوفلاح كريمة

الأستاذ عيلان زكرياء الأستاذة زدام حدة

الأستاذ ربح الله عبد القادر الأستاذ ابن عصمان عبد الله

شروطالمشاركةفيالملتقى

- تقديم بحوث علمية أصيلة في إطار محاور الملتقى.

- تقديم البحوث باللغات العربية والفرنسية.

- لا يقل عدد صفحات البحث عن( 12 ) صفحة وألا يزيد عن( 20 ) صفحة(بحجم 13/19 ومسافة 1,5 بين الأسطر.

- يقدم مع البحث مستخلص Abstract في حدود 150 كلمة .

- تحرير المداخلة يكون باستخدام برنامج Word مع استعمال خط Arabic transparent بحجم 14، وبحجم 12 Times New Roman بالنسبة للمداخلات باللغة الأجنبية.

- آخر أجل لإرسال ملخص المداخلة يوم: 26/05/2011.

- الرد على القبول المبدئي للملخصات يوم: 13/06/2011.

- آخر موعدلاستلامالبحوثكاملة يوم: 20/09/2011.

- الرد على القبول النهائي للبحوث يوم : 25/10/2011.

استلامالبحوث

استمارة المشاركة و الملخصات والبحوث عن طريق البريد الالكتروني التالي:

educmethode @ yahoo.fr

للاستفسار يمكن الاتصال برقم الهاتف: 025 43 38 00

استمارة المشاركة

-اسم المشارك و لقبه: ........................

- الدرجة العلمية: ...................

- التخصص: .....................

- الجامعة: ........................

- الهاتف: ............................

- الفاكس: ............................

- البريد الإلكتروني: .....................
- عنوان المداخلة: .......................................