التمارين المقترحة لشهادة البكالوريا على حسب النظام الجديد_الأنجليزية - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > منتدى تحضير شهادة البكالوريا 2024 > منتدى تحضير شهادة البكالوريا 2024 - لشعب آداب و فلسفة، و اللغات الأجنبية

منتدى تحضير شهادة البكالوريا 2024 - لشعب آداب و فلسفة، و اللغات الأجنبية قسم خاص بمختلف مواد باكلوريا الشعب الأدبية و اللغات

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

التمارين المقترحة لشهادة البكالوريا على حسب النظام الجديد_الأنجليزية

 
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2011-04-05, 20:04   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
أسألك ربّي رضاك والجنة
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية أسألك ربّي رضاك والجنة
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي التمارين المقترحة لشهادة البكالوريا على حسب النظام الجديد_الأنجليزية



السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته

اخوتي أخواتي أعضاء منتدى الجلفة

أضع بين أيديكم التمارين المقترحـة لشهادة البكالوريا

في مادة الأنجليزية .



SUGGESTED TYPES OF TASKS FOR TRANSITIONAL BACCALAUREATE PAPER

PART 1 : READING

A. COMPREHENSION / INTERPRETATION
• Choosing (all streams) / giving the general idea of the text
• Answering multiple choice questions
• True / false statements
• Locating the right paragraph
• Filling the table with information from the text .
• Putting ideas in the right order according to their occurrence in the text .
• Answering comprehension questions
• Choosing (all streams) / giving a title to the text .
• Identifying type of discourse
• Identifying type of text .


B.EXPLORATION

1. VOCABULARY / MORPHOLOGY
• Matching words from the with their definitions
• Finding words in the whose definitions are given
• Forming words adding the right affixes
• Deriving nouns, adjectives, verbs…
• Giving opposites keeping the same roots
• Giving opposites,synonyms to words from the text .


2. GRAMMAR
• Combining statements with connectors provided
• Asking questions to the underlined words
• Paraphrasing with prompts given
• Supplying the correct form(s) of the verbs in a given passage


3. SOUND
• Matching pairs that rhyme
• Classifying words according to final « ed » / « s »
• Underlining the silent letters
• Stress pattern
• Weak and strong form


4. DISCOURSE
• Filling gaps with a number of words
• Re ordering scrambled sentences into a paragraph with or without a distractor
• Matching statements from A with statements from B
• Dialogue completion



PART 2: WRITING (2 INTEGRATION SITUATIONS



بالتوفيق للجميع









 


قديم 2011-04-05, 20:22   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
يارب رحمتك
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية يارب رحمتك
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

بارك الله فيك










قديم 2011-04-09, 14:11   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
ocean1
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية ocean1
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

شكرا جزيلا










قديم 2011-04-09, 21:01   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
ام ايمان16
عضو ماسي
 
الصورة الرمزية ام ايمان16
 

 

 
الأوسمة
وسام العضو المميّز لسنة 2011 مبدع في خيمة الجلفة 
إحصائية العضو










افتراضي

بارك الله فيك شكرا جزيلا










قديم 2011-04-09, 22:14   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
abdou_realiste
عضو جديد
 
الصورة الرمزية abdou_realiste
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

thank's for your job










 

الكلمات الدلالية (Tags)
التمارين


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 06:18

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc