اريد وضعية ادماجية

[ريمة 24]

اريدكم افادتي بموضوع في اللغة العربية وضعية ادماجية للسنة 2010 للسنة الخامسة ابتدائي ارجو المساعدة

[allmaza]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ريمة 24

اريدكم افادتي بموضوع في اللغة العربية وضعية ادماجية للسنة 2010 للسنة الخامسة ابتدائي ارجو المساعدة

مساء الانوار اختي انا تاني عندي سنة5 ابتدائي ارجوكي حددي اكتر الوضعية في اللغة في اي محور؟؟؟؟؟؟؟؟

[allmaza]

المدة ساعة و نصف

اختبار في اللغة العربية

........................

إن التلقيح في عصرنا هذا يُُعتبر من أسهل الأمور و لكنه هام جدا.فهو ينقذ الملايين من البشر سنويا.ففي الماضي و قبل أن يُكتشف اللقاح كانت الملايين من البشر تموت سنويا. كانت أمراض عديدة تنتقل بالعدوى. ومن هذه الأمراض . الجدري و الطاعون و الملا ريا و السّل. و كان إذا أصيب بها شخص واحد من المدينة سُرعان ما يتنقل مرضه بالعدوى إلى غيره .وخلال شهر أو أقل يُصاب أغلب سكان المدينة بهذا المرض.
عندما اكتشف باستور اللقاح أصبح بالإمكان تلقيح الإنسان ضد الأمراض المعدية قبل أن يُصاب بها . و بعد أن يُلقح يصبح جسمه منيعا فلا تصيبه تلك الأمراض و لو تعرض للعدوى .
و هكذا أصبح لدى الإنسان طريقة فعّالة للتأكد من أنه لن يصاب بهذه الأمراض القاتلة (( بعد أن كان يعيش في الماضي مُستسلما لها و لا يدري متى يصيبه المرض و يقضي عليه)).
ولذالك نجد الآن أن الطفل عندما يولد يُسارع والداه إلى الطبيب لاعطائه جميع اللقاحات في أوقات معينة حتى لا يُصاب بهذه الأمراض الخطيرةِ.
******************************************
أسئلة البناء الفكري
ــ 1 ــ اختر عنوانا مناسبا للنص.
ــ 2 ــ من هو مكتشف اللقاح ؟
ــ 3 ــ لماذا يلقح الأطفال في أوقات معينة ؟
ـ 4 ــ اشرح كل كلمة مما ياتي. ثم وظف معناها في جملة مفيدة. (يدري = ....... ) . (ينتقل = ........ ).
أسئلةالبناءاللغوي
ــ 5 ــ أسند ما بين قوسين في النص صيغة الجمع و غير ما ينبغي تغييره .
ــ 6 ــ أعرب ما تحته خط في النص.
-7- : استخرج من النص اسم اشارة-فعل مضارع
الوضعية الإدماجية
ــ في أقل من عشرة أسطر أكتب موضوعا تتحدث فيه عن الوقاية من الأمراض المعدية الخطيرة . موظفا ما يلي (حال . فعل أجوف)

و الله ولي التوفيق
شوفي هدا c non عندي وحايد اخرين ok

[ريمة 24]

شكرا جزيلا افدني بالمزيد و جزاك الله كل خير

[ريمة 24]

شكرا جزيلا افدني بامزيد

[allmaza]

أخرج للصيد وطلوع الفجر، وأقصد النهر لأصيد السمك، وهو رزق طيب مباح، لا أبالي بالبرد أو عصف الرياح في سبيل الحصول عليه.
أجلس حين أصطاد السمك فوق صخرة على الشاطئ، لأكون في مكان مرتفع ثابت، والقي الصنارة في النهر.
إن رزقي ليس في أرض أزرعها، أو سلعة أتاجر فيها، وإنما رزقي محصور بين ماء البحر وشاطئه، أجلس على الشاطئ، (وأرمي شصي في الماء، فيأتيني رزقي)، وما هو إلا سمك جميل يتلألأ كالنور بلونه الفضي.
هذه حياتي، كلها عمل، وكلها اعتماد على الله الذي أشكره على الدوام.

***الأسئلـــــة:***

i-البناء الفكري:
1- هات عنوانا مناسبا للنص.
2- متى يخرج الصياد للصيد؟
3- ماذا يقصد الكاتب بالرزق المباح؟
4- اشرح ما يلي: عصف الرياح - شصي.

Ii – البناء اللغوي:
1- أعرب ما تحته خط في النص. (وطلوع – فوق- جميل )
2- حول العبارة التي بين قوسين في النص إلى المفرد المذكر الغائب.
3- أكمل الجدول التالي:
فعل معتل فعل مضارع اسم ممدود اسم إشارة مبتدأ
...................... ...................... ...................... ......................

4- علل كتابة الهمزة بالشكل الذي تراه في كلمة: "الشاطئ"

iii-الوضعية الادماجية:
-اكتب فقرة (من 8 إلى 12 سطرا) تتحدث فيها عن العمل وفوائده على الإنسان، موظفا الجمل الاسمية والصفة