|
في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
هنا ..تطرح (ين) رأيك حول مستوى امتحان شهادة التعليم الابتدائي للموسم الدراسي:2020 /2021
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2021-06-01, 22:31 | رقم المشاركة : 1 | ||||
|
هنا ..تطرح (ين) رأيك حول مستوى امتحان شهادة التعليم الابتدائي للموسم الدراسي:2020 /2021
بسم الله الرحمن الرحيم
آخر تعديل محمود العمري 2021-06-02 في 15:23.
|
||||
2021-06-02, 09:30 | رقم المشاركة : 2 | |||
|
يبدو من الوهلة الأولى أن موضوع اللغة في متناول التلاميذ . |
|||
2021-06-02, 09:58 | رقم المشاركة : 3 | |||
|
السلام عليكم |
|||
2021-06-02, 10:34 | رقم المشاركة : 4 | |||
|
نصيحة للاولياء :لما تستقبل ابنك العائد من الامتحان ويشرح لك اجابته شجعه بالمدح على كل ما هو صحيح ولا تنظر فقط الى ما أخطا فيه فتعاتبه عليه بقسوة وكأنه قام بجريمة فهذا يزيد من توتره ولا يساعده في الامتحانات المقبلة |
|||
2021-06-02, 10:48 | رقم المشاركة : 5 | ||||
|
اقتباس:
هذا ما نخشاه ..بوركت . |
||||
2021-06-02, 10:49 | رقم المشاركة : 6 | ||||
|
اقتباس:
شكرا بورك فيك أخي عيسى على النصيحة القيمة . |
||||
2021-06-02, 10:50 | رقم المشاركة : 7 | |||
|
يبدو أن موضوع الرياضيات يتطلب تركيزا كبيرا . |
|||
2021-06-02, 11:30 | رقم المشاركة : 8 | |||
|
موضوع الرياضيات ليس في متناول كل التلاميذ الله يستر |
|||
2021-06-02, 11:50 | رقم المشاركة : 9 | |||
|
فعلا التركيز هو الأساس قي كل المواضيع وهو ما يغيب عادة بسبب التوتر و إعطاء الأمور أهمية أكثر من حجمها. أرى أن التمرين الثاني رغم سهولته غير أن التلميد قد يفكر آليا في المحيط و ليس في نصف المحيط و تذهب نقاطه في خبر كان ... |
|||
2021-06-02, 11:51 | رقم المشاركة : 10 | |||
|
هذا الذي لاحظناه عند اطلاعنا على الموضوع ..ربي يكون في عون التلاميذ. |
|||
2021-06-02, 11:53 | رقم المشاركة : 11 | ||||
|
اقتباس:
شكرا سيدتي الفاضلة على ملاحظاتك .. آخر تعديل محمود العمري 2021-06-02 في 12:23.
|
||||
2021-06-02, 16:21 | رقم المشاركة : 12 | |||
|
موضوع الفرنسية قمة السهولة "لباز" لا يوجد أسهل و لا أبسط مراعاة لمسنوى أغلب التلاميذ الذي هو متدني أصلا |
|||
2021-06-02, 16:24 | رقم المشاركة : 13 | |||
|
تحية تقدير لك أستاذ و مدك الله بموفور الصحة و العافية إن شاء الله.
|
|||
2021-06-02, 18:22 | رقم المشاركة : 14 | |||
|
السلام عليك أخي محمود ورحمة الله وبركاته
عودة ميمونة وأهلا بي في متصفحك بخصوص موضوع اللغة االعربية 1)أبدأ بالنص تنص مناهج الجيل الثاني على أن يقرأ التلميذ نصوصا تتكون من 120 إلى 150 كلمة مشكولة جزئيا، والنص الذي قُدم للتلاميذ يتكون تقريبا من 120 كلمة مشكولة كليا وعليه فالنص في متناول الجميع 2) أسئلة الفهم أ) عنوان النص اختياري في المتناول ب)أمنية المعلم، تستخرج من النص ج)معنى كلمة يعتز: في النص كلمتين لهما نفس معنى يعتز...يفخر/يتباهى وقد يقع التلميذ في حيرة...أما ضد الكلمة فهناك واحدة وبنغمتها 3)أسئلة اللغة أ)الإعراب مادام أن الكلمات مشكولة فهي تساعد التلميذ. ب)التحويل يلزمه بعض التركيز ج)التعليل:صيغة السؤال فيها لبس وكان الأصوب أن يقول: علل كتابة الهمزة على السطر في كلمة أطباء أو علل كتابة الهمزة مفردة في كلمة أطباء 4) بخصوص الوضعية الإدماجية الحمد لله أن التفتوا إلى المعلم هذا رأيي والله أعلم |
|||
2021-06-02, 19:38 | رقم المشاركة : 15 | ||||
|
اقتباس:
شكرا سيدتي الفاضلة على تعليقك. |
||||
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc