لماذا يحرم الأستاذ المكون من منصب مدير؟

[youcef salah]

الأساتذة المكونين الصنف 15 والمعلمين المكونين صنف 14 أغلبهم كبار السن ولم يعودوا قادرين على التدريس
لماذا يحرمون من المشاركة في مسابقة المدراء وهم أقدم واعرف بالقوانين والادارة . وفي المقابل يسمح لمن درسوا عندهم بأن يصبحوا مدراء (لست هنا بصدد التحدث عنهم الله يسهل عليهم هم أبناءنا واخواننا وطلبتنا ) ولكن لماذا نحرم بنص قانون قابل للتغير ؟

[سفير النوايا الحسنة]

شوف اطلبو ربي ان شالله يديروا المدير في الصنف 15 و16 باش تقدرو تشاركو

[البطل12]

الاستاد المكون 15 أو 14 خير من مدير 10000مرة يا غافل....الادارة مهمة صعبة في بلادنا....تخدم 20 ساعة وتروح أما المدير من ظلمة الى الظلمة....
و ليس لده عطلة وووووو........أحمد ربي يا زميلي العزيز:d

[لوز رشيد]

هذه مطالب نقابات القطاع من أجل ترقية أكبر عدد ممكن من الموظفين

[TOFNINE]

والله غير راني نشوف في بعض المدراء نحمد ربي على القسم رغم التعب على الاقل نسير قسمي وانا تاكل على نفسي احسن 10000مرة انني نسير قوم لكل منهم ملة ومستحيل نصنع لنفسي شخصيات باه نقدر نتفاهم معاهم ويرضيهم حكمي
قليل جدا من المدراء من يكسب زملاءه في العمل قليل جدا فشخصيا اكره منصب مدير مهما كان الشخص لان تعاقب علينا 8 مدراء احسنهم هو من كان يلتزم الصمت ويقلل من تدخلاته ومنهم من عماها وترك دعاوي الشر تلحق فيه لليوم واخرهم وصفناه بالحقار

[youcef salah]

لست غافلا ولا جاهلا ولست أجهل مهمة المدير أنا أعرف ما أقول .. عندما تعمل 30 سنة سبورة وهراش وأنت من مواليد 1967 وبقي لك 10 سنوات خدمة والحبال الصوتية راحت وكرهت الدخول للقسم ومع البرنامج الجديد والمدراء والمفتشين الجدد يجب على الانسان ان يغير الروتين .. صدقني لم أعد قادرا على التدريس اطلاقا .لا صحة ولا صوت ولا عقلية ... زيد قولي لالا

[AMARASAT]

السلام عليكم
أتا مع الأخ يوسف
علينا بتفعيل المسابقات المهنية 50/100 تأهيل و 50/100 امتحان و الضغط على الوزارة بتدخل النقابات.

[gargantua]

انا الآن مدير منذ سنة ونصف لقد حاولت الرجوع الى التدريس ورفض طلبي
أفكر في اجتياز مسابقة التوظيف من جديد
كنت اعتقد انه بامكاني الاصلاح من موقع المدير فاكتشفت واقعا آخر ضيعت بسببه اغلى ما أملك : حياتي الاسرية و صحتي

يا أخي فكر جيدا واستشر

وفقكم الله و أعانكم

[آمنت بالله]

أظن البقاء كاستاذ مكون أحسن بكثير من مهنة المدير فهي ذو حدين إما ان تكسب رضا الأولياء على حساب الفريق التربوي أو العكس ضف إلى مشاكل العمال زيادة على التواجد الدائم في المؤسسة صراحة التعليم في هذه الحالة أفضل

[youcef salah]

لكل الناصحين الشكر الجزيل . عليكم ان تعلموا شيئا غاب عنكم قبل تقديم النصح وابداء الراي .ماكتبته في موضوعي مطلب نتمنى ان يتحقق ويصبح مكسبا للجميع ويصبح للمكون الحق في تولي الادارة . بعدها كل واحد حر يتولى الادارة ام لا هو حر . انا لم أقل حولوا كل المكونين إلى منصب مدير
دائما المكتسبات أفضل وهناك كل شخص يختار ما يحلو له .
عن الأمثلة الأن أرد : لي أصدقاء استلموا منصب مدير في مؤسسات صغيرة هادئة مستقرة لا مشاكل فيها بعضهم ندم عن سنوات التعليم وبعضهم رفض التقاعد لأنه حسب قوله مرتاح جدا . يعني كل شيئ فيه وفيه

[صخر17]

راكم مشتاقين للادارة فقط لأنكم تحسوا انفسكم محرومون منها لكن صدقوني لويفتح لكم مجال الترشح ستفكرون كثيرا
أما من يقول تعب في التعليم يا أخي لا يكلف الله نفسا إلا وسعها الأكيد أن عطاء الأستاذ لا يبقى بنفس الوتيرة التي بدا بها وبالتالي يكمل ما بقي له من سنوات عمل بما يقدر والله أعلم

[AMARASAT]

السلام عليكم
اين النقابات من قانون التقاعد الجديد في الوقفات و الاحتجاجات

بيان الدورة الإستثنائية للمجلس الوطني لنقابة الإنباف

تزامنا والاحتفال بالذكرى السابعة والعشرين لاعتماد الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين عشية الاحتفالات بعيد الثورة التحريرية المجيدة انعقدت الدورة الاستثنائية للمجلس الوطني يومي 30 و 31 أكتوبر 2017 بمتوسطة أحمد الورياشي بولاية عين تموشنت ، والأسرة التربوية والنقابية تشهد احتقانا وتذمرا نتيجة اعتماد الحكومة خطابا تخويفيا وسياسة للتقشف في مخططها المتعلق بالجوانب الاجتماعية والاقتصادية وما يحمله قانون المالية 2018 من رسوم وضرائب أخرى جديدة تؤكد اصرارها على تجاهل تضحيات ومكاسب الطبقة الشغيلة ، وكذا نتيجة استمرار القرارات الارتجالية الصادمة وغير المدروسة لوزارة التربية الوطنية ، وثمن الحضور تنامي الوعي النقابي والتماسك ونجاح مختلف الحركات الاحتجاجية التي باشرتها اللجان الوطنية الممثلة للأسلاك المتضررة في استرجاع حقوقها المهضومة. وخلص المجلس الوطني إلى ما يلي :
1 - اللتنديد بالسياسات الاجتماعية والاقتصادية المعتمدة من الحكومة والتحذير من استمرار التوزيع غير العادل للثروة في ظل اتساع دائرة الانشغالات العمالية .مع الزامية فتح شراكة فعلية من خلال حوار وتفاوض اجتماعيين حقيقيين .
2 - تحميل وزارة التربية مسؤولية تداعيات الاستمرار في تنفيذ ما سمي بإصلاحات الجيل الثاني والمساس بالثوابت الوطنية مع الاستعجال والتسرع في تطبيقها دون اعتبار للأصوات الداعية إلى التريث وتوسيع الاستشارة في كل الملفات ذات الصلة بما فيها القضايا التربوية والبيداغوجية .
3 - ايجاد نهاية لمسلسل تعديل اختلالات القانون الأساسي لقطاع التربية مع التكيف وتفعيل المرسوم التنفيذي 14-266 المتعلق بإدماج وإعادة تصنيف حملة الشهادات بما يسمح بالقضاء نهائيا على الرتب الآيلة للزوال وتحقيق مبدأ الانصاف بين كل الأسلاك .
4 - تبني كل ما صدر من قرارات في البيان الأخير للتكتل النقابي ، والتنديد بالتضييق على الحريات النقابية المكفولة دستوريا مع رفض الممارسات القمعية والتجاوزات غير القانونية التي طالت قيادات نقابية في عدة قطاعات بلغت حد التسريح من العمل على الرغم من قرارات العدالة الصادرة في حقهم .
5 - التنديد بسياسة التماطل واللامبالاة المعتمدة التي ضاعفت من معاناة اللجنة الوطنية للخدمات الاجتماعية جراء تخلف 24 ولاية عن صب اعتماداتها المالية مما صعب من مهامها وعطل مصالح الموظفين والعمال.

[اب رحيم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة youcef salah

لست غافلا ولا جاهلا ولست أجهل مهمة المدير أنا أعرف ما أقول .. عندما تعمل 30 سنة سبورة وهراش وأنت من مواليد 1967 وبقي لك 10 سنوات خدمة والحبال الصوتية راحت وكرهت الدخول للقسم ومع البرنامج الجديد والمدراء والمفتشين الجدد يجب على الانسان ان يغير الروتين .. صدقني لم أعد قادرا على التدريس اطلاقا .لا صحة ولا صوت ولا عقلية ... زيد قولي لالا

انت اخي

[أبوطه الجزائري]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة youcef salah

لست غافلا ولا جاهلا ولست أجهل مهمة المدير أنا أعرف ما أقول .. عندما تعمل 30 سنة سبورة وهراش وأنت من مواليد 1967 وبقي لك 10 سنوات خدمة والحبال الصوتية راحت وكرهت الدخول للقسم ومع البرنامج الجديد والمدراء والمفتشين الجدد يجب على الانسان ان يغير الروتين .. صدقني لم أعد قادرا على التدريس اطلاقا .لا صحة ولا صوت ولا عقلية ... زيد قولي لالا

أحسنت .............

خفظك الله و رعاك .........

اللهم أصلح الحال ..........

[youcef salah]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اب رحيم

انت اخي

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبوطه الجزائري

أحسنت .............

خفظك الله و رعاك .........

اللهم أصلح الحال ..........

يسعدني كلامكما واخوتكما وتحية متبادلة وحفظكما الله