النهضة الأدبية في العصر الحديث

[sousoudg]

مقدمةالنهضة الأدبية في العصر الحديث
منذ سقوط بغداد على يد التتار و الأدب العربي يشهد تراجعا حثيث الخطى على مدى الأحقاب المتتابعة

حتى انطفأت شعلته وبهت بريقه إلا من وميض باهت ينبعث من حين إلى أخر من بين ضجور الظلام الذي عم الحياة الأدبية بفنونها المختلفة

واستنادا إلى حركه التاريخ فقد تبدل هذا الحال فر أواخر العقد الأخير من القرن الثامن عشر

إذ أفاق الأدب العربي من سباته وتحرر من جموده وبفضل هذه النهضة استعاد الأدب حيويته

ونضارته وأصبح عاملاً من عوامل تكوين ألامه ورافدا من روافد تقدمها وازدهارها

عوامل النهضة الأدبية

تقضي نواميس الكون وسننه إن لكل حدث ذي بال عوامل تسهم في ظهوره

وتساعد على تطوره واستنادا إلى هذا المفهوم فان لهذه النهضة الأدبية عوامل عده أسهمت في بزوغ فجرها


(( 1 ))

اليقظة الوطنية

استقضت مصر وآلامه العربية بعد الحملة الفرنسية بقياده نابليون من سبات عميق

وفتحت عيونهم على حضارة جديدة لم يعهد وها من قبل وتبين لهم إن غازي اليوم أكثر خطرا على قيم ألامه ومعتقداتها

غير إن ما حدث نتيجة هذه الحملة هو كالأتي ....

1ـ إيقاظ الروح الوطنية والقومية والاعتزاز بها

2ـ الاندفاع إلى طلب المعرفة والاستفادة منها

3ـ التمسك بهويه ألامه والدفاع عنها

وهكذا بدأت أولى الخطوات نحو نهضة شامله


(( 2 ))
الاتصال بحضارة العصر

وفر الاتصال بالحضارة العصرية التي كانت سائدة دفعه قويه للاستمرار بالنهضة الحديثة ونموها وشمولها لعدد من جوانب الحياة وكان لجهود
( محمد على باشا)

الذي طرد الفرنسيين من مصر عام 1801م ثم أصبح حاكما عليها اثر كبير في الاتصال

بهذه الحضارة والاستفادة من علومها ومعارفها وقد تحقق من هذا الاتصال الأتي



( أ )

انتشار التعليم الحديث

عمل ( محمد على باشا ) على فتح العديد من المدارس العسكرية والمدنية على

الطراز الأوروبي واستدعى البعثات العلمية من ارويا للتدريس فيها وأيضا قام الأب بطرس

في إنشاء مدارس في الشام وقد أسهم خريجو هذه المدارس في حركه التحديث التي شهد المنطق

( ب )

البعثات العلمية

أرسل العديد من طلاب مصر والشام إلى أوروبا للدراسة في شتى المجالات العليمة المدنية

والعسكرية وكان أكثرها عددا تلك التي أرسلها ( محمد على باشا ) إلى ايطاليا

عام 1813م والى انجلترا في عام 1831م وقد أسهم هؤلاء الطلاب بعد عودتهم في التحويلات الاجتماعية والثقافية

( ج)

الترجمة

ناشئات دار الألسن في مصر برئاسة رفاعة الطهطاوي فعملت على تدريس

اللغات الانجليزية والفرنسية والايطالية والتركية وكذالك فعلت مدارس ( عين طوره)

في الشام فاتسعت دائرة متعلمين تلك اللغات وأسهموا في ترجمه بعض الكتب في القانون

والأدب والتاريخ والعلوم وغيرها فاستفادت اللغة العربية من ذالك اذ تم رفدها ببعض الكلمات

الجديدة المعربة من المصطلحات العلمية في شتى المجالات

( د )

الطباعة والصحافة

عرفت مصر الطباعة منذ عهد نابليون ثم عهد ( محمد على باشا ) أنشئت

مطبعه ( بولاق ) الشهيرة التي كان لها الأثر الكبير في نشر عيون التراث العربي الإسلامي

واحضر الأمريكيون مطبعه إلى بيروت في عام 1834م وكذالك فعل ( ليسو عيون)

في عام 1848م وكان من اثأر تأسيس المطابع إن ظهرت الصحف والمجلات كصحيفة

( الوقائع ) في مصر عام 1822م التي عملت على نشر الوعي القومي

( ه)

الاستشراف

أسهم المستشرقون في خلق نهضة أدبيه في الوطن العربي من خلال نشرهم

عددا من المخطوطات والكتب القديمة بعد تحقيقها ومراجعه أصولها

فقد تحققت عدد من المزايا التي أسهمت في النهضة المعاصرة

1ـ انتشار التعليم وتحسين نوعيته وتعدد مشاربه

2ـ تعاظم الانفتاح على الثقافة العالمية

3ـ الاطلاع على كنوز المعرفة العلمية والرؤى الفكرية العالمية من خلال الترجمة

4ـ الاستفادة من وسائل المعرفة الحديثة كالطباعة

5ـ إسهام المستشرقين في التنبيه إلى قيمه التراث وضرورة حمايته

أما الأدب بصوره خاصة فقد تحقق له الأتي

1ـ إثراء اللغة بمصطلحات عليمة معربه

2ـ العناية بالأسلوب ورقه اللفظ وسلاسته

3ـ ظهور الشعر القصصي والتاريخي

4ـ ظهور الفن المسرحي بنوعيه الشعري والنثري

( (3 ) )
إحياء التراث
يعد هذا العامل أهم العوامل وأشدها تأثيرا في التحولات التي واكبت عصر النهضة

[طارق عبدو]

بارك الله فيك