سااااااعدوني رجاءا

[ميليسا 2018]

لدي أخي سيجتاز شهادة النعليم الابتدائي ورأيت أنه ضعيف في شرح المفردات فهل من جدول أو أي وثيقة تساعده

وأجركم على الله

[محتاجة لعفو الله]

و الله ما علابالي تبانلي باللي المفردات يتبدلو من نص إلى آخر أنا ابني راهو حال شحال من موضوع و في كل المواضيع ما كاش كلمة تكررت شوفي اختي ما عندوش الكناش اللي كانو يكتبو فيه شرح المفردات في القسم خلال العام الدراسي ادا عندو اطلبي منو يحفظهم و قوليلو يقرى النص جيدا و بتأني و باذن الله راح يفهم اذا ركز مليح و اذا غلط معليش الشرح تقريبا عليه نقطة المهم يكون جيد في باقي الاسئلة
نتمنى من الأساتذة يفيدوك و بالتوفيق ان شاء الله

[ميليسا 2018]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محتاجة لعفو الله

و الله ما علابالي تبانلي باللي المفردات يتبدلو من نص إلى آخر أنا ابني راهو حال شحال من موضوع و في كل المواضيع ما كاش كلمة تكررت شوفي اختي ما عندوش الكناش اللي كانو يكتبو فيه شرح المفردات في القسم خلال العام الدراسي ادا عندو اطلبي منو يحفظهم و قوليلو يقرى النص جيدا و بتأني و باذن الله راح يفهم اذا ركز مليح و اذا غلط معليش الشرح تقريبا عليه نقطة المهم يكون جيد في باقي الاسئلة
نتمنى من الأساتذة يفيدوك و بالتوفيق ان شاء الله

شكراا اختي بارك الله فيك اتمنى التوفيق لابنك

اتمنى من الاساتذة والبقية المساعدة وشكراااااااا

[ميليسا 2018]

**************************************

[NeverGiveUp]

https://up./downloadf-410zgb041-rar.html

[أبو خليل عبد الرحمان]

ليس هناك وثيقة رسمية ، و إنما هذا يرجع إلى ثقافة الطفل و قدرته على الفهم و البحث في النص و هذا يأتي بالتمرس و المطالعة .

يكفي أن يفهم التلميذ السؤال ( استخرج من النص مرادف ما يلي .....) ( استخرج ضد مـا يلي ..... )

لكن تيقى القاعدة في إدراك معنى الكلمة هو سياق الجملة .لا غيرك

كم من طالب ذكي يعجز أحيانا في إدراك استخراج مرادف كلمة ما أو ضدها ، و كم من طالب ضعيف يدركها ، و هذا مجرب و واقع .

وفق الله الجميع
أستاذ سنة خامسة