أرجو مساعدة عاجلة و فورية لحل مواضيع خاصة بمسابقة عون حفظ البيانات

[سالوني]

السلام عليكم

عندي يومين ونعقب كونكور عون حفظ البيانات وملقيتلهمش حل خاصة فيما يخص مادة الإعلام الآلي لأنها باللغة الفرنسية فلم أجد لها مصطلحات دقيقة للتعبير عنها

أرجو مساعدتي في حلها ولو البعض منها وشكراا لكم مقدما

أسئلة مسابقة عون حفظ البيانات في مادة الإعلام الآلي

مادة تحرير نص :

* يعرف ميلر الإتصال على انه " عملية توجد عندما تتوفر مجموعة من المعلومات في مكان ما يريد إيصالها إلى شخص أخر "

عل ضوء هذا التعريف تحدث عن الاتصال ، اهميته ، و أثاره في التفاعل داخل المنظمة

مادة دراسة نص :

النص :

حدثتنا عيسى بن هشام ، قال : كنت في مطارح الغربة مجتازا فإذا أنا برجل يقول لآخر : بم أدركت العلم ، و هو يجيبه فقال :

طلبته فوجدته بعيد المرام ،لا يصطاد بالسهام و لا يقسم بالأزلام و لا يرى في المنام و لا يضبط باللجام و لا يورث عن الأعمام و لا يستعار من الكرام فتوسلت إليه بإفتراش المدر و استناد الحجر و رد الضجر و ركوب الخطر و ادمان السهر و اصطحاب السفر و كثرة النظر و إعمال الفكر فوجدته شيئا لا يصلح إلا للغرس و صيدا لا يقع إلا في الندر و لا ينشب إلا في الصدر و طائرا لا يخدعه إلا قنص اللفظ و لا يعلقه إلا شرك الحفظ ( فحملته على الروح و حبسته على العين..................

الأسئلة :

1- عن ماذا يتحدث النص ؟

2- ماذا كان يقصد في العبارة التي بين قوستين

3- خدد الفكرة العامة للنص .

4- شرح المفرات التالية :

المرام =..../ فتق =...../ مطارح =....../ خصال =....

5- اعرب ما تحته سطر :

6- استخرج من النص محسنات بديعية و صور بيانية

مادة الإعلام الآلي :

؟ Donnez la définition de l'informatique

؟ De qoi se compose la mémoire

؟ Quel est le role de micro-processeur

؟ Qu'est qu'un système d'exploitation

؟ Que signifie le WORD

؟ Que signifie l'internet


------------------------------------------------------------------

المادة: الإعلام الآلي...... المدة: 3 ساعات
المعامل: 03 ..... النقطة الاقصائية: 05/20

I- PARTIE SOFTWARE :
a- Système d’exploitation : 06pts
1. qu’est ce qu’un logiciel ?

2. quel est le rôle d’un système d’exploitation ?
3. on distingue deux types de système d’exploitation :
* système d’exploitation ligne de commandes « MS-DOS »
* système d’exploitation graphique « WINDOWS »
Faites la distinction entre les deux ?
b- Application spécifique : 06 pts
1. le traitement de texte (Winword) :
• citez les différentes étapes pour l’insertion d’un tableau de 10 colonnes et 3 lignes ?
• peut-on modifier le contenu d’un document dans l’Aperçu avant impression ?
2. le tableur « Excel » :
• quel est le nombre de feuilles existantes dans un classeur vierge ?
• Donnez la définition d’une cellule dans une feuille de calcul ?
II- PARTIE HARDWARDE : 08 pts
1. citez les principaux composants externes d’un micro-ordinateur ainsi que le rôle de chacun ?
2. donnez la définition des mots suivants :
• RAM
• ROM
• UAL

المادة: تحرير نص ..... المدة: 2 ساعات
المعامل: 02 ..... النقطة الاقصائية: 20/05
الموضوع:

قال الإمام علي بن أبي طالب
لا يكون المحسن و المسئ عندك بمنزلة سواء، فإن في ذلك تزهيدا لأهل الإحسان تدريبا لأهل الإساءة على الإساءة.
المطلوب: اثبت صواب هذا الرأي، و عدد فوائد المنزلة الإجتماعية التي تدركها الأمة إذا سار أفرادها وفق هذا الرأي الثمين.

ــــــــــــــــــــــــــــــ

المادة: دراسة نص ..... المدة: 2 ساعات
المعامل: 02 ..... النقطة الاقصائية: 05/20

الموضوع: لو كنا نقرأ
قليل منا الذين يقرؤون الكتاب المثقف، و القراءة الحقة هي الكاشف الصحيح عن مكانة الأمة من التربية السليمة، و الرقي الصحيح. و ما دمنا لا نرى الكتاب ضرورة للروح كما نرى الرغيف ضرورة للبدن، فنحن مع الخليقة الدنيا على هامش العيش، أو على سطح الوجود.
تتطور المذاهب و الآراء كما تتطور الحلي و الأزياء، فإذا لم تتقص بالقراءة المتجددة أخبار هذا التطور في أطراف الأرض،عشت في عصرك غريب العقل، أجنبي الشعور، وحشي الثقافة، كالذي يلبس زيا مضى بدلا من زيا حضر.
إن من وظائف المدرسة أن تعودك القراءة و تعلمك كيف تقرأ، و إن من وظائفك أن تقرأ، و أنتعرفماذا تقرأ، فإن لمتفعلهي فقد قصرت في الرسالة، وإذا لم تفعل أنت، فقد فرطت في الواجب.
ليت الذين يبذلون من الأدباء أن ينتجوا و يجيدوا الإنتاج، يطلبون من القراء أن يقرؤوا و يحسنوا القراءة، فلو كنا نقرأ أخلقنا الكاتب و الكتاب، و لو كنا نقرأ لأخصبتا حقول المعرفة، فأزهرت في كل مكان وأثمرت في كل نفس، و لو كنا نقرأ، لما كان بيننا هذا التفاوت الغريب، الذي تتذبذب فيهالأفكار، بين عقلية بدائية و عقلية نهائية.
أحمد حسن الزيات.
الأسئلة:
1/ متى نكون في مرتبة الخليقة الدنيا؟
2/ ماذا تمنى الكاتب؟
3/ يرى الكاتب ضرورة الجمع بين ضرورتين، ما هما؟
4/ دل على معاني الكلمات التالية حسب النص: (الخليقة الدنيا، تقصي الشيء، فرط به، عقلية نهائية)
5/ هات من النص ثلاث كلمات متقاربة المعنى.
6/ أعرب مانحته خط في النص.
7/ هات من النص تعبيرا مجازيا.

-----------------------------------------------


والسلام عليكم

وشكرااااااا لكم

[أحمد دواجي]

هل مازلت في حاجة الى المساعدة

[سالوني]

أشكرك جزيل الشكر لعرض المساعدة

والحقيقة أنه فاتت وقت المسابقة

لكن هذا لا يعني أن لا تحلها هههههه

قد أستفيد منها مرة أخرى وحتى غيري ممن يتصفح هذا المنتدى

وشكراااا