|
في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
الى الاستاذ الفاضل العربي مروى
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2016-12-02, 13:58 | رقم المشاركة : 1 | ||||
|
الى الاستاذ الفاضل العربي مروى
سؤال حيرني كثيرا اتمنى أن اجد عندك ما يغنيني عن البحث حول الوضعية الانطلاقية الام في اللغة العربية والرياضيات للسنة 2 ابتدائي وكيفية تناولها ...وشكر ا. لك مسبقا ..وفقنا الله واياك.
|
||||
2016-12-02, 19:57 | رقم المشاركة : 2 | ||||
|
اقتباس:
ف/ي سؤالك حول كيفية تناول الوضعية الانطلاقية الأم في اللغة العربية ففي يوم الأحد الحصة الأولى (فهم المنطوق والتعبير الشفوي)وفي بداية المقطع((مثلا المقطع الرابع)) تخصص مايقارب الـ20د للوضعية الأم حيث تُسمع متعلميك النص((دليل الكتاب ص24))عدة مرات ثم تحاورهم حول النص لاستخراج المهمات الأربع. كأن تطرح الأسئلة:هل تحب الرياضة؟مع من تمارسها؟سم الرياضة التي تحبها؟ ومن ثم تدوين (المهمة الأولى). كل واحد منا يحب الرياضة.سم الرياضة التي تحبها،واذكر مع من تمارسها،أين ومتى؟ فيم تستغل أوقات الراحة؟ بعدماذا تمارس هوايتك المفضلة؟ (المهمة الثانية) أنجزت واجباتك المدرسية وقررت ممارسة هوايتك المفضلة. حدث زملاءك عنها. يمكن للمعلم تلاوة سورة العصر على تلاميذه ثم يدون (المهمة الثالثة) يأمرنا الله عزوجل في سورة العصر على استغلال الوقت في الأعمال الصالحة. قدم نصائح لزملائك وذكرهم بواجباتهم اليومية. ثم يدون (المهمة الرابعة) طلب منكم المعلم إنجاز دليل لعبة رياضية،املإ الجدول(كتاب التلميذ ص 91). المهمات الأربع المذكورة سابقا هي مجرد اقتراح يتعامل معها التلاميذ مرحليا ففي الوضعية الجزئية الأولى يركز المعلم على المهمة الأولى وهكذا مع بقية المهمات كل وضعية بمهمة. هذا عملي والله أعلم بعلمه. ملاحظة فقط. المعلم يسمع متعلميه نص الوضعية الأم مرة واحدة خلال المقطع. بالنسبة لي أذكرهم بها بداية كل وضعية جزئية يعني صبيحة كل يوم أحد. بالنسبة للرياضيات((المقطع الثالث))في ساحة البريد المركزي. يخصص الأستاذ حصة واحدة في بداية المقطع حيث يطلب من التلاميذ مشاهدة الصورةوقراءة النص الموجود تحتها ص 79/78 ثم الإجابة عن التعليمة. يمكن للمعلم طرح أسئلة أخرى تخدم المقطع تقبل جميع الأجوبة فهذه الأسئلة هي بمثابة لغز سيتم فك رموزها عند التطرق للوضعيات التعلمية البسيطة. |
||||
2016-12-02, 20:23 | رقم المشاركة : 3 | |||
|
شكراااا جزيلا وبارك الله فيك استاذنا الفاضل |
|||
2017-02-12, 17:23 | رقم المشاركة : 4 | |||
|
أرجو من الأخ الفاضل العربي مروة أن يفيدنا في تقديم حصة الإدماج في مادة الرياضيات للسنة الثانية إبتدائي |
|||
2017-02-12, 18:49 | رقم المشاركة : 5 | ||||
|
اقتباس:
السلام عليكم أستاذي الفاضل.
بالنسبة لحصة الإدماج فأنا عن نفسي أقدمها مثل حصة التمارين في الرياضيات،إذ أشرح التمرين لتلاميذي وبعد فهم المطلوب أطالبهم بإنجاز العمل. يمكنك أستاذي العودة للوثيقة المرافقة للرياضيات الصفحات الأخيرة ستجد توضيحات أكثر. |
||||
2017-02-12, 22:46 | رقم المشاركة : 6 | |||
|
من فضلكم عندي موا ضيع ادماج في جميع المواد نحن الاساتذة المكونون نحضرها كل اسبوع في مقاطعتنا ولكني لم اتمكن من وضعها في المنتدى انشرها في الفايسبوك الخاص ب كل ما يحص الجيل الثاني والله صدقوني مواضيع رائعة وضعيات مختلفة مع تعليمات.......فكيف اوصلها لكم |
|||
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc