![]() |
|
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
نماذج للملاحظات التربوية على الدفتر
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
![]() |
رقم المشاركة : 1 | ||||
|
![]() اساتذتي الافاضل
|
||||
![]() |
رقم المشاركة : 2 | |||
|
![]() ان وضع هذه الملاحظات ضروري وهام جدا اخي اختي الاستاذة |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 3 | |||
|
![]() بخصوص سؤال الاستاذ او الاستاذة الفاضلة عن وضع الملاحظات التربوية على الدفتر المدرسي |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 4 | |||
|
![]() من لديه الخبرة يعطينا أمثلة واضحة و شكرا |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 5 | |||
|
![]() بالنسبة لملاحظأت السنة الاولى وخصوصا الفصل الاول نحن نعلم انه لا يوجد امتحان للفصل الاول وانما نضع فقط ملاحظأت لكل ماده من خلال تقويمنا للتلاميذ منذ بدأية السنة تكون هذه الملاحظأت حسب قدرات كل تلميذ فمثلا في ماده |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 6 | |||
|
![]() تكون هذه الملاحظأت حسب قدرات كل تلميذ فمثلا في ماده |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 7 | |||
|
![]() تكون الملاحظات لها علاقة بالنتائج |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 8 | ||||
|
![]() اقتباس:
اردت المشاركة في هدا الموضوع لاهميته الباالغة خاصة ان الكثير منا يجهل مدى تاثير الملاحظات التربوية على الاسرة عموما والتلميد خصوصا لدلك انصح زملائي في التدقيق عند كتابة الملاحظة على الدفتر ولا تطلق احكاما جزافية على التلميد كقولك تلميد ضعيف او متوسط او حتى جيد الحكم يكون على النتائج فقط ومدى امتلاكه للقدرات اللازمة بالنسبة للمواد والتي ستصبح مهارة ثم تتطور الى كفاءة ولا تنس سيدي المعلم هدا الدفتر حلقة الوصل بينك وبين الولي لدلك يمكنك ان توجه للولي ملاحظة مثلا تلميد يحتاج الى دعم اسري |
||||
![]() |
رقم المشاركة : 9 | |||
|
![]() السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 10 | |||
|
![]() تدوين ملاحظة جانب النشاط المستهدف تدل على مدى بلوغ التلميذ ما استهدف فيه |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 11 | |||
|
![]() يجب ان تكون الملاحظات مقومة للعمل الذي طلب من المتعلم انجازه فقط و لا تمس هدفا آخر...فيخطئ بعض المعلمين حين يضع ملاحظة تعالج اتباع السطر مثلا في حين ان التمرين في الرياضيات فاتباع السطر له عمله و حصته. |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 12 | |||
|
![]() المتعلم يتمتع بقدرات عالية وجدية متميزة يتجاوب مع كافة مظاهر معايير التقويم بأجوبة مناسبة .أتمنى لك التوفيق...
المتعلم يتجاوب في جزء صغير من مظاهر معايير التقويم الأساسية والثانوية، بحيث أنه يعكس مشاكل و يلاحظ عليه بعض الصعوبات غير الخطيرة.وعليك بلإنضباط والتنظيم وكثرة التحضير والأخذ بيده في البيت...... مع أطيب التحيات... |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 13 | ||||
|
![]() اقتباس:
لنا مندوحة في مقال أستاذنا الفاضل الأخ البشير حميدي بارك الله فيه من هذا الرابط: https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=426684 لكم جميعًا سلامي واحترامي |
||||
![]() |
رقم المشاركة : 14 | |||
|
![]() في الملاحظات نحن نتحدث عن المردود والاداء |
|||
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc