شكـــرا سيّدتـــي الوزيـــرة !

[الحـ)حسام(ــقّ]

مقتطف من كلمة وزيرة التربية الوطنية أمام المشاركين في الندوة الجهوية لولايات الوسط
(الخميس 11فيفري 2016)

((...لا داعي لتذكيركم بالأهمية التي أوليها للالتزامات التي تعهدت بها الوزارة. إن مثل هذا الأمر سيساهم في تعزيز الثقة التي وضعها فينا شركاؤنا وإلى دعم استقرار القطاع، ذلك الاستقرار الذي من واجبنا، أيضا، العمل على تعزيزه، من خلال تجسيد ميثاق أخلاقيات قطاع التربية الوطنية الذي يساهم في “إقامة مناخ من الطمأنينة والاستقرار الأساسيين لتنفيذ العديد من العمليات الواجب القيام بها من أجل رفع مستوى الأداء البيداغوجي ونوعية الحوكمة” واحترام الأخلاقيات، بتحقيق إجماع حول مبادئ أساسية هي : “النزاهة والأمانة، القدوة والمثالية، الاحترام وتطوير الكفاءة”. إن “اعتماد هذه المبادئ الأخلاقية يقتضي إقرار الجميع بحقوق و واجبات أعضاء الجماعة التربوية وبضرورة احترامها”...))

شكـــــرا سيــــادة الوزيـــرة !

[الحـ)حسام(ــقّ]

بالنسبة للمحور الأول وفي إطار التكفل بانشغالات الشركاء الاجتماعيين وأخلقة القطاع، سنقوم، في هذه الندوات الجهوية التي تعقد هنا في الجزائر بالنسبة لولايات الشمال وفي تيارت بالنسبة لولايات الغرب وفي الأغواط بالنسبة لولايات الجنوب وفي قسنطينة بالنسبة لولايات الشرق، بتقييم عملية دفع المخلفات المالية للمستفيدين منها وتطبيق التعليمة الوزارية المشتركة رقم 3.

وقد سمح تطبيق التعليمة الوزارية المشتركة رقم 03 المؤرخة في 12 أكتوبر 2015 والمحضر المشترك لشهر جانفي 2016 بـ:

01- ترقية الأساتذة المنتمين إلى الرتب الآيلة للزوال إلى الرتب القاعدية والرتب المستحدثة (أستاذ رئيسي وأستاذ مكون) للذين انهوا تكوينهم قبل 3 جوان 2012،
02- فتح مجال الترقية للأساتذة الذين سينهون تكوينهم خلال السنة الجارية 2016 بنفس الكيفيات،
03- دفع المخلفات المالية الأساتذة المدمجين خلال الفترة الممتدة من 03 جوان 2012 إلى 30 نوفمبر 2014 على دفعات : الدفعة الأولى تمت قبل 31 ديسمبر 2015.
04- تسوية وضعية كل الأساتذة التقنيين في الثانويات رؤساء الأشغال ورؤساء الورشات بترقيتهم إلى الرتب المستحدثة (أستاذ رئيسي وأستاذ مكون).
05- تسوية وضعية المساعدين الرئيسيين للتربية الذين زاولوا تكوينا متخصصا وترقيتهم إلى رتبة مشرف التربية.
06- تسوية وضعية بعض الموظفين المنتمين للأسلاك الخاصة بالتربية الوطنية الذين تمت ترقيتهم بين سنتي 2008 و 2012 وذلك بترقيتهم إلى الرتب المستحدثة.
07- الموافقة الاستثنائية على تكليف نواب المقتصدين بالتسيير المالي والمادي في المؤسسات التربوية.
08- تسوية وضعية مساعدي المدرسة الابتدائية الذين تمت ترقيتهم إلى هذه الرتبة بعنوان سنة 2012 بترقيتهم إلي الرتب المستحدثة (استاذ رئيسي وأستاذ مكون).
09- تسوية وضعية بعض المقتصدين ونواب المقتصدين الذين تحفظت مصالح الوظيفة العمومية على نجاحهم أو تكوينهم في ولايات : تيزي وزو، عين الدفلى والبويرة.
10- الموافقة على إعادة النظر في القرار الوزاري المشترك الذي ينظم شهادة الكفاءة العليا قصد ترقية المعلمين المساعدين في التعليم الابتدائي.
11- تسوية وضعية بعض المترشحين المتحفظ على نجاحهم في مسابقة توظيف الأساتذة.

[jakoi1993]

لقد جاءت بما لم يجئ به سابقوها، فألف شكر وتحية لها - من لم يشكر الناس لم يشكر الله عز وجل.

[الحـ)حسام(ــقّ]

انعقدت أشغال الندوة الجهوية لولايات الوسط يوم الخميس 11 فيفري 2016، بمقر وزارة التربية الوطنية بالمرادية، بحضور السيد والي ولاية الجزائر العاصمة،، شارك فيها مديرو التربية لولايات الشلف، بجاية، البليدة، البويرة، تيزي وزو، الجزائر شرق، الجزائر وسط، الجزائر غرب، الجلفة، المدية، بومرداس، تيبازة وعين الدفلى. كما حضر هذه الندوة رؤساء المصالح المعنية لكل مديرية تربية.

[محمد أبو عبدالمالك]

الوزيرة تبدي استعداد كبير لتجد حلا لجميع مشاكل القطاع
وتعتبر من احسن الوزراء في هذا الجانب مقارنة بمن مروا بالقطاع
لكن بالنسبة للمرامي والغايات الكبرى لمنظومتنا التربوية
ان لم تشرك الجميع الشركاء للعمل عليها
سنصدم بإختياراتها لا لأنها ....لكن حسب فلسفتها ونظرتها

[bond007]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الحـ)حسام(ــقّ

مقتطف من كلمة وزيرة التربية الوطنية أمام المشاركين في الندوة الجهوية لولايات الوسط
(الخميس 11فيفري 2016)

((...لا داعي لتذكيركم بالأهمية التي أوليها للالتزامات التي تعهدت بها الوزارة. إن مثل هذا الأمر سيساهم في تعزيز الثقة التي وضعها فينا شركاؤنا وإلى دعم استقرار القطاع، ذلك الاستقرار الذي من واجبنا، أيضا، العمل على تعزيزه، من خلال تجسيد ميثاق أخلاقيات قطاع التربية الوطنية الذي يساهم في “إقامة مناخ من الطمأنينة والاستقرار الأساسيين لتنفيذ العديد من العمليات الواجب القيام بها من أجل رفع مستوى الأداء البيداغوجي ونوعية الحوكمة” واحترام الأخلاقيات، بتحقيق إجماع حول مبادئ أساسية هي : “النزاهة والأمانة، القدوة والمثالية، الاحترام وتطوير الكفاءة”. إن “اعتماد هذه المبادئ الأخلاقية يقتضي إقرار الجميع بحقوق و واجبات أعضاء الجماعة التربوية وبضرورة احترامها”...))

شكـــــرا سيــــادة الوزيـــرة !

ميثاق الاخلقيات

[BOUTAHAR ABDELLATIF]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الحـ)حسام(ــقّ

بالنسبة للمحور الأول وفي إطار التكفل بانشغالات الشركاء الاجتماعيين وأخلقة القطاع، سنقوم، في هذه الندوات الجهوية التي تعقد هنا في الجزائر بالنسبة لولايات الشمال وفي تيارت بالنسبة لولايات الغرب وفي الأغواط بالنسبة لولايات الجنوب وفي قسنطينة بالنسبة لولايات الشرق، بتقييم عملية دفع المخلفات المالية للمستفيدين منها وتطبيق التعليمة الوزارية المشتركة رقم 3.

وقد سمح تطبيق التعليمة الوزارية المشتركة رقم 03 المؤرخة في 12 أكتوبر 2015 والمحضر المشترك لشهر جانفي 2016 بـ:

01- ترقية الأساتذة المنتمين إلى الرتب الآيلة للزوال إلى الرتب القاعدية والرتب المستحدثة (أستاذ رئيسي وأستاذ مكون) للذين انهوا تكوينهم قبل 3 جوان 2012،
02- فتح مجال الترقية للأساتذة الذين سينهون تكوينهم خلال السنة الجارية 2016 بنفس الكيفيات،
03- دفع المخلفات المالية الأساتذة المدمجين خلال الفترة الممتدة من 03 جوان 2012 إلى 30 نوفمبر 2014 على دفعات : الدفعة الأولى تمت قبل 31 ديسمبر 2015.
04- تسوية وضعية كل الأساتذة التقنيين في الثانويات رؤساء الأشغال ورؤساء الورشات بترقيتهم إلى الرتب المستحدثة (أستاذ رئيسي وأستاذ مكون).
05- تسوية وضعية المساعدين الرئيسيين للتربية الذين زاولوا تكوينا متخصصا وترقيتهم إلى رتبة مشرف التربية.
06- تسوية وضعية بعض الموظفين المنتمين للأسلاك الخاصة بالتربية الوطنية الذين تمت ترقيتهم بين سنتي 2008 و 2012 وذلك بترقيتهم إلى الرتب المستحدثة.
07- الموافقة الاستثنائية على تكليف نواب المقتصدين بالتسيير المالي والمادي في المؤسسات التربوية.
08- تسوية وضعية مساعدي المدرسة الابتدائية الذين تمت ترقيتهم إلى هذه الرتبة بعنوان سنة 2012 بترقيتهم إلي الرتب المستحدثة (استاذ رئيسي وأستاذ مكون).
09- تسوية وضعية بعض المقتصدين ونواب المقتصدين الذين تحفظت مصالح الوظيفة العمومية على نجاحهم أو تكوينهم في ولايات : تيزي وزو، عين الدفلى والبويرة.
10- الموافقة على إعادة النظر في القرار الوزاري المشترك الذي ينظم شهادة الكفاءة العليا قصد ترقية المعلمين المساعدين في التعليم الابتدائي.
11- تسوية وضعية بعض المترشحين المتحفظ على نجاحهم في مسابقة توظيف الأساتذة.

إذا تم تجسيد العناصر ( 6 و 10 على وجه الخصوص - أي حل مشكل المعلم المساعد -) على أرض الواقع فتستحق معاليها الإشادة والتنويه فعلا وهي مشكورة جزيل الشكر على ذلك . كما ننتقد وبشدّة الأخطاء علينا بالإعتراف بالجميل ( الإلتزام بالتعهدات )

: dj_17:

[ph7]

شكرا لحسام الحق وشكرا لسيدته على جزيل كرمها وتفهمها ..

[الحـ)حسام(ــقّ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ph7

شكرا لحسام الحق وشكرا لسيدته على جزيل كرمها وتفهمها ..

من منطلق الحديث الشريف : (( أنزلوا الناس منازلهم )) ...[ صححه بعضهم وضعفه البعض كالألباني]
ولأنها المسؤولة الأولى على قطاعنا فالمفروض أنها سيّدتي وسيّدتك رغما عني و عنك وإن عارضت أو اعترضت سيّدي ph7 المحترم ...

[موسى ضياء]

سيدتك وحدك لانها لم تعطك شيئا الا بعد الاضرابات وموافقة سيدها سلال المعلم مرتبته رفيعة وهاهي بالامس تأمر بمنع طرد التلاميذ المقبلون على الامتحان وها هي اليوم معلمة تضرب ولن يطرد التلميذ لان سيدك امرت بهذا ما اخذناه حقوق مسترجعة وارفع راسك انت معلم

[S-KISHK-B]

للرجال ..انزلوا الناس منازلهم...اي كل على حسب منصبه

اما للنساء...انزلوا الناس منازلهم....اي ضعوهن في بيوتهن..وقلن لهن ايتها النملات ادخلن بيوتكن

[الحـ)حسام(ــقّ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة موسى ضياء

سيدتك وحدك لانها لم تعطك شيئا الا بعد الاضرابات وموافقة سيدها سلال المعلم مرتبته رفيعة وهاهي بالامس تأمر بمنع طرد التلاميذ المقبلون على الامتحان وها هي اليوم معلمة تضرب ولن يطرد التلميذ لان سيدك امرت بهذا ما اخذناه حقوق مسترجعة وارفع راسك انت معلم

سؤال بسيط سيدي المحترم :
حين تحرر رسالة توجهها لمسؤولك المباشر (المدير) وهو أدنى رتبة في هرم مسؤولي قطاعك فبأي لفظ تخاطبه ؟؟؟؟؟
أليس بـ :سيدي أو سيادتكم ...؟؟؟ أليس بـعبارات من قبيل : ((يشرفني أن ...)) أو ((لي عظيم الشرف ..)) ؟؟؟؟؟
فهل يعني هذا أنك تريد أن تطأطئ له رأسك أو تنتقص من قيمتك ؟؟؟؟
نعم ،بلى ،أجل : نقول لها سيدتي في كل الأحوال و رأسنا مرفوع ...
فلاداعي لهذه الحساسية من كلمة ((سيدتي )) وإعطائها تأويلات مغلوطة ...علينا بدل ذلك أن نتحلى بقدر أكبر من الحكمة و العقلانية وأن نتجنب العاطفة و النظرة الضيقة وأن نزن الأمور بميزان العقل وأن نحكم على الأمور من عدة زوايا لا من زاوية واحدة
وهذا يدعونا لأن نقول لها : أحسنت سيدتي لأنك فعلت كذا وكذا... إن هي أحسنت ، مثلما نقول لها: أسأت سيدتي لأنك فعلت كذا و كذا ..إن هي أساءت ففي كلتا الحالتين لا يجب أن نسقط لفظة ((سيدتي من خطابنا ))
ليس مثلما تريده أنت من خلال منطقك المزاجي والعاطفي الأعوج الذي لسان حاله يقول : إن أحسنت فأنت سيدتي ...وإن أسأت فلست بسيدتي وأنت كذا و كذا ...
ليتنا نحرر عقولنا من هكذا تفكير وأن نترفع عن السفاسف

[ph7]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الحـ)حسام(ــقّ

سؤال بسيط سيدي المحترم :
حين تحرر رسالة توجهها لمسؤولك المباشر (المدير) وهو أدنى رتبة في هرم مسؤولي قطاعك فبأي لفظ تخاطبه ؟؟؟؟؟
أليس بـ :سيدي أو سيادتكم ...؟؟؟ أليس بـعبارات من قبيل : ((يشرفني أن ...)) أو ((لي عظيم الشرف ..)) ؟؟؟؟؟
فهل يعني هذا أنك تريد أن تطأطئ له رأسك أو تنتقص من قيمتك ؟؟؟؟
نعم ،بلى ،أجل : نقول لها سيدتي في كل الأحوال و رأسنا مرفوع ...
فلاداعي لهذه الحساسية من كلمة ((سيدتي )) وإعطائها تأويلات مغلوطة ...علينا بدل ذلك أن نتحلى بقدر أكبر من الحكمة و العقلانية وأن نتجنب العاطفة و النظرة الضيقة وأن نزن الأمور بميزان العقل وأن نحكم على الأمور من عدة زوايا لا من زاوية واحدة
وهذا يدعونا لأن نقول لها : أحسنت سيدتي لأنك فعلت كذا وكذا... إن هي أحسنت ، مثلما نقول لها: أسأت سيدتي لأنك فعلت كذا و كذا ..إن هي أساءت ففي كلتا الحالتين لا يجب أن نسقط لفظة ((سيدتي من خطابنا ))
ليس مثلما تريده أنت من خلال منطقك المزاجي والعاطفي الأعوج الذي لسان حاله يقول : إن أحسنت فأنت سيدتي ...وإن أسأت فلست بسيدتي وأنت كذا و كذا ...
ليتنا نحرر عقولنا من هكذا تفكير وأن نترفع عن السفاسف

معلاباليش .. بالاك عندك الحق .. لحد الآن كلامك مقنع إ..لا إذا جاء الكشك بقول أكثر إقناعا من قولك ...

[الحـ)حسام(ــقّ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة s-kisk-b

للرجال ..انزلوا الناس منازلهم...اي كل على حسب منصبه

اما للنساء...انزلوا الناس منازلهم....اي ضعوهن في بيوتهن..وقلن لهن ايتها النملات ادخلن بيوتكن

حديث (( أنزلوا الناس منازلهم )) إن صحّ :
01- فلفظ الناس تشمل الرجال و النساء
02- ما تفضلت به من شرح وتفصيل لمعنى الحديث أول مرة أسمع به ولست أدري من من العلماء الثقاة قد ذكر ذلك ؟؟؟
إلا إذا كنت قد انفردت به دون جميع العلماء يا شيخ كشك الجزائري ؟!

[madjid25]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الحـ)حسام(ــقّ

بالنسبة للمحور الأول وفي إطار التكفل بانشغالات الشركاء الاجتماعيين وأخلقة القطاع، سنقوم، في هذه الندوات الجهوية التي تعقد هنا في الجزائر بالنسبة لولايات الشمال وفي تيارت بالنسبة لولايات الغرب وفي الأغواط بالنسبة لولايات الجنوب وفي قسنطينة بالنسبة لولايات الشرق، بتقييم عملية دفع المخلفات المالية للمستفيدين منها وتطبيق التعليمة الوزارية المشتركة رقم 3.

وقد سمح تطبيق التعليمة الوزارية المشتركة رقم 03 المؤرخة في 12 أكتوبر 2015 والمحضر المشترك لشهر جانفي 2016 بـ:

01- ترقية الأساتذة المنتمين إلى الرتب الآيلة للزوال إلى الرتب القاعدية والرتب المستحدثة (أستاذ رئيسي وأستاذ مكون) للذين انهوا تكوينهم قبل 3 جوان 2012،
02- فتح مجال الترقية للأساتذة الذين سينهون تكوينهم خلال السنة الجارية 2016 بنفس الكيفيات،
03- دفع المخلفات المالية الأساتذة المدمجين خلال الفترة الممتدة من 03 جوان 2012 إلى 30 نوفمبر 2014 على دفعات : الدفعة الأولى تمت قبل 31 ديسمبر 2015.
04- تسوية وضعية كل الأساتذة التقنيين في الثانويات رؤساء الأشغال ورؤساء الورشات بترقيتهم إلى الرتب المستحدثة (أستاذ رئيسي وأستاذ مكون).
05- تسوية وضعية المساعدين الرئيسيين للتربية الذين زاولوا تكوينا متخصصا وترقيتهم إلى رتبة مشرف التربية.
06- تسوية وضعية بعض الموظفين المنتمين للأسلاك الخاصة بالتربية الوطنية الذين تمت ترقيتهم بين سنتي 2008 و 2012 وذلك بترقيتهم إلى الرتب المستحدثة.
07- الموافقة الاستثنائية على تكليف نواب المقتصدين بالتسيير المالي والمادي في المؤسسات التربوية.
08- تسوية وضعية مساعدي المدرسة الابتدائية الذين تمت ترقيتهم إلى هذه الرتبة بعنوان سنة 2012 بترقيتهم إلي الرتب المستحدثة (استاذ رئيسي وأستاذ مكون).
09- تسوية وضعية بعض المقتصدين ونواب المقتصدين الذين تحفظت مصالح الوظيفة العمومية على نجاحهم أو تكوينهم في ولايات : تيزي وزو، عين الدفلى والبويرة.
10- الموافقة على إعادة النظر في القرار الوزاري المشترك الذي ينظم شهادة الكفاءة العليا قصد ترقية المعلمين المساعدين في التعليم الابتدائي.
11- تسوية وضعية بعض المترشحين المتحفظ على نجاحهم في مسابقة توظيف الأساتذة.

ننحن 33 استاذ المدرسة الابتدائية المرقون في 2012/06/25 رفض الوظيف العمومي على مستوى الولاية الـتـأشير على قضيتنا كوننا ترقينا بعد 2012/06/03 وهذا يحدث الا في ولايتنا غليزان