![]() |
|
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
لا تساهل مع مديريات التربية لحل القضايا العالقة
![]() |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
![]() |
رقم المشاركة : 1 | ||||
|
![]() على المكاتب الولائية للنقابات أن تضغط لتسوية الوضعيات العالقة و منها الأثر الرجعي و عدم التساهل في ذلك لأن منح مهلة اضافية سيشجع على التراخي و قد نذهب ان كان في العمر بقية الى ديسمبر 16 20 الخ فترحيل القضايا أوصلنا الى ما نحن فيه و ليكن جانفي 2016 تاريخا لاختبار ارادة الوزارة في حل هذه القضايا و اذا لم تفعل فلترد النقابات بقوة و الا ستحاسبها القاعدة سريعا كلاهما يجب تحمل المسؤولية
|
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 2 | |||
|
![]() نعم قولك صواب وطرحك سليم .. |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 3 | |||
|
![]() أخي أبو أيمن 65 نحن في ولاية قالمة عقد المجلس الولائي الموسع للإتحاد الوطني لعمال التؤبية و التكوين دورة استثنائية و هذا لمناقشة الملفات العالقة و أصدر بيان شديد اللهجة إن لم يتم تسوية هذه الملفات قبل 31.12.2012 ستكون هناك حركات احتجاجية مباشرة بعد العطلة ، و لقد ترك المجلس دورته مفتوحة |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 4 | |||
|
![]() عذرا أخي أبو أيمن أن لم تكن التسوية قبل 31.12.2015 |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 5 | |||
|
![]() السلام عليكم ورحمة الله وبعد : أعتقد بل هذه هي الحقيقة أن عمال التربية قد قسمتهم الوزيرة لا إضرابات هذه السنة ولا احتجاجات والدليل على ذلك ان عمال التربية هناك من ترقى و هناك العكس بمعنى القوة الآن غير موجودة لان الاستاذ المكون الآن لا يريد الاضراب وحت الاستاذ الرئيسي نفس الشيى بقي المعلم المساعد وجموعات صغيرة من كل صنف ليس لهم قوة والنقابات اي كل النقابات ساكتة والوزيرة تعمل ما تشاء |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 6 | ||||
|
![]() اقتباس:
بسبب تأخر أغلب الولايات في تصحيح المقررات الفردية
تأجيل صب المخلفات المالية وترقية الأساتذة! لن يستفيد الأساتذة في الأطوار الدراسية الثلاثة (ابتدائي، متوسط وثانوي) في أغلب الولايات من المخلفات المالية الخاصة بهم، ولا من الترقية إلى الرتب المستحدثة (رئيسي ومكون) قبل تاريخ 31 ديسمبر المقبل، مثلما نصت على ذلك التعليمة الوزارية المشتركة رقم 03 بين الوزارة الوصية والنقابات، المحررة في أكتوبر المنصرم. حسب مصدر عليم بمبنى الوزارة متحدث لـ«الخبر”، فإن تطبيق القرارات المنبثقة عن ذات التعليمة “توقف” رسميا عند أغلب مديريات التربية الولائية، على غرار ڤالمة وعنابة وسكيكدة وغليزان وتبسة، بسبب سوء تطبيق تعليمات الوزارة الوصية. وأوضح مصدر رسمي متحدث لـ«الخبر” أن أول القرارات التي ستؤجل هي المخلفات المالية الخاصة بالأساتذة المدمجين سنة 2012، هؤلاء حرمتهم التعليمة رقم 04 الصادرة سنة 2014 من الاستفادة من أي أثر رجعي، قبل أن تصدر التعليمة رقم 03 التي أقرت صب الأثر الرجعي بداية من تاريخ 3 جوان 2012، وهو ما يستدعي تصحيح المقررات السابقة للإدماج لكي تشمل مخلفات 30 شهرا. غير أن نفس المصدر أكد أن أغلب الولايات لم ولن تلتزم بالتاريخ الذي حددته الوزارة، أي صب الشطر الأول من المخلفات المالية قبل تاريخ 31 ديسمبر المقبل، وذلك لأنها لم تصحح بعد المقررات، ولم ترسلها إلى المؤشر المالي الذي يصادق عليها قبل أن تعود إلى مديريات التربية. ولن يقتصر التأجيل على المخلفات المالية التي تقدر إجماليا بـ30 مليون سنتيم تصب لأكثر من 81 ألف أستاذ في الطورين الابتدائي والمتوسط، بل سيمتد إلى الترقية التي كان من المقرر أن تشمل أكثر من 45 ألف أستاذ وفئة الآيلين للزوال في الأطوار الدراسية الثلاثة قبل نهاية السنة الجارية، غير أن مصدرنا أكد أن التطبيق الذي وصفه بـ«الكارثي” للقوانين والتعليمات الصادرة عن الوزارة، واختلافه بين مديرية وأخرى، سيجعل العملية تتأخر وتتأجل إلى تاريخ لاحق. وأوضح نفس المتحدث أن التواريخ التي وضعتها الوزارة لم تحترم، على غرار تاريخ الإفراج عن نتائج الناجحين في مسابقات الترقية عبر قوائم التأهيل، وهو 19 من شهر نوفمبر الماضي، غير أن أغلب الولايات أنهت العملية في نهاية الشهر، وهو ما سيضرب عرض الحائط بالقرار القاضي بترقية أكثر من 45 ألف أستاذ إلى الرتب المستحدثة. يذكر أن الوزارة الوصية قد أقرت عدة إجراءات في سبيل معالجة الوضعية الاجتماعية والمهنية للعمال في القطاع، من بينها إعادة النظر في حرمان الأساتذة من الأثر الرجعي لعملية الإدماج، حيث تقرر رسميا استفادتهم منه على أشطر، إضافة إلى ترقية فئة الآيلين للزوال، للتخلص بشكل نهائي من هذا الملف، وتخصيص حصة ترقية تقدر بـ135 ألف، تقسم على 5 أشطر. وتسببت هذه القرارات في تهدئة الوضع بين الوزارة وبين النقابات إلى حين. غير أن سوء التطبيق على المستوى المحلي من شأنه أن يعقد الوضع من جديد في القطاع. - See more at: https://www.elkhabar.com/press/articl....RyzqQjPL.dpuf |
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 7 | |||
|
![]() الإضــــــــــــــــــــــــــــــــــــراب الإضـــــــــــــــــــــــــــــــــــــراب الإضــــــــــــــــــــــــــــــــــراب |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 8 | |||
|
![]() وزارة عاجزة عن حل قضايا عمالها و تتعمد التسويف و الوعود و لا تنفذ ما وقعت عليه الخ و لهذا أسأل فهل هذا من الأخلاقيات ؟؟ و هل بإمكانها الوصول بالمنظومة التعليمية الى أهدافها ؟؟؟ |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 9 | ||||
|
![]() اقتباس:
والله نعم الرأي رأيت كفيت ووفيت لا حل إلا بالإضراب بعد الدخول |
||||
![]() |
![]() |
الكلمات الدلالية (Tags) |
مديريات, التربية, العالقة, القضايا, تساهم |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc