• قراءة صامتة للنص .
• أسئلة لمراقبة الفهم العام : عم يتحدث النص؟ كيف كان الإنسان القديم ينظر إلى الكسوف والخسوف ؟ والإنسان الحديث ؟ ماأثرالكسوف والخسوف على الإنسان ؟
• الفكرة العامة : وصف منظر القمر والشمس في حالتي الخسوف والكسوف وبيان نظرة الإنسان إليهما قديما وحديثا .
• قراءة نموذجية للنص .
• قراءات فردية متتابعة مع مراعاة تصحيح الأخطاء واحترام آليات القراءة .
• تعميق الفهم :
الأسئلة : ما هو الكسوف ؟ والخسوف ؟لماذا اعتبر الخسوف والكسوف حدثين مثيرين ؟ لماذا كان الإنسان القديم يخاف من الظاهرتين ؟ماذا كان يفعل إذا حدثتا ؟
ماذا عرف الإنسان اليوم عن هاتين الظاهرتين ؟ كيف ينظر الإنسان العادي اليوم إليهما ؟ والعلماء ؟ ماالذي ينبغي مراعاته إذا أردنا التمتع بمنظري الكسوف والخسوف ؟
شرح المفردات :
هلع : جزع
خارقة: يتجاوز قدرة الإنسان
يتضرع: يتوسل, يتذلل
ارتباك: اختلاط وتشوش
وفق: حسب , طب
الأفكار الأساسية :
1- بيان الأثر السلبي للكسوف والخسوف على الإنسان القديم .
2- بيان تصرفات الإنسان البدائي أثناء حدوث الكسوف والخسوف .
3- وصف حالة القمروالشمس عند وقوع الخسوف والكسوف .
4- التحذير من خطرأشعة الشمس الكاسفة على العين .
المغزى من النص :
الخسوف والكسوف آيتان من آيات الله العجيبة .
البناء الفني : الاستعارة التصريحية
1- تغرب عروس النهار: شبهت الشمس بالعروس في بهائها وحذف المشبه وصرح فيه بالمشبه به وذكر معه القرينة المانعة من إرادة المعنى الأصلي [تغرب] .
2- تسمى هذه الاستعارة تصريحية .
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
2014-09-27, 15:54
طلب تحضير نص الخسوف و الكسوف
العرض العادي
