|
المواد العلمية و التقنية كل ما يخص المواد العلمية و التقنية : الرياضيات - العلوم الطبيعة والحياة - العلوم الفيزيائية - الهندسة المدنية - هندسة الطرائق - الهندسة الميكانيكية - الهندسة الكهربائية - التسيير المحاسبي و المالي - تسيير و اقتصاد |
في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
الى الاخت الوردة الســـــــوداء *-*3\>
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2013-10-08, 19:33 | رقم المشاركة : 1 | ||||
|
الى الاخت الوردة الســـــــوداء *-*3\>
|
||||
2013-10-08, 20:43 | رقم المشاركة : 2 | |||
|
و عليكم السلام و رحمة الله تعالى و بركآآآآته أختي منــــال |
|||
2013-10-08, 20:54 | رقم المشاركة : 3 | |||
|
لالا نورمال قاع.. |
|||
2013-10-08, 20:54 | رقم المشاركة : 4 | |||
|
لالا نورمال قاع.. |
|||
2013-10-08, 20:56 | رقم المشاركة : 5 | |||
|
شفت اسم نهال جاني الفضول هههههههههههه |
|||
2013-10-08, 21:19 | رقم المشاركة : 6 | |||
|
إظهآآآر منعكس الحفاظ على وضعيـة الجسـم : |
|||
2013-10-08, 21:26 | رقم المشاركة : 7 | |||
|
ana tani reni amakoum bassh cnx rehi difa andiiiiiiiiiiii |
|||
2013-10-08, 21:30 | رقم المشاركة : 8 | ||||
|
اقتباس:
سأفعـــل إن شآآآآء الله لكن هل الدرس وآآآضح ؟؟؟ |
||||
2013-10-08, 21:40 | رقم المشاركة : 9 | |||
|
ملاحـــظات بسيطـــة ربمآآآ تفيدكم : |
|||
2013-10-09, 11:41 | رقم المشاركة : 10 | |||
|
lمرسي عليك ختيتو كاش حاجة مافهمتاش نسقسيك واك ماعليش ...؟هههه |
|||
2013-10-09, 18:10 | رقم المشاركة : 11 | |||
|
اي زعما شيلا منبه ومثبطة مراني لاقفة والو ............ |
|||
2013-10-09, 18:14 | رقم المشاركة : 12 | |||
|
صحيتي راني فهمت غايا ماعليش تكتبيلي تحليل الوثائق الي كتبوتهم في الدفتر درس الادماج العصبي والنقل المشبكي |
|||
2013-10-09, 18:16 | رقم المشاركة : 13 | ||||
|
اقتباس:
المنبه يخلي السيالة العصبية تفوت فيسجل كمون عمل والمثبط ميخليش السيالة العصبية تفوت أي يسجل كمون راحة وهذا مايدل على أنا العضلات تعمل بشكل متضاد ( العضلة الباسطة والعضلة الخافضة ) هذا على حســــــاب فهامتي .. :d:d |
||||
2013-10-09, 18:19 | رقم المشاركة : 14 | ||||
|
اقتباس:
النشاط 4: الإدماج العصبي وضعية الإنطلاق: في المركز العصبي، يتصل بكل عصبون عدد كبير من العصبونات (عن طريق مشابك)، فيستقبل العصبون الواحد، في كل لحظة، عددا كبيرا من الرسائل العصبية المنبهة و المثبطة. الإشكالية: كيف يمكن للعصبون أن يدمج رسائل عصبية متضادة؟ و ما هي أهمية هذا الإدماج في التنسيق بين عمل العضلات المتضادة؟ 1 – تأثير المراكز العليا على العصبونات الحركية: الوثيقة 1 ص 22 الحالة 1: تم الحصول على منحنى كمون عمل أحادي الطور على مستوى العصبون المحرك، مما أدّى إلى حدوث منعكس عضلي. الحالة 2: لم يتم الحصول على كمون عمل، دليل على حدوث تثبيط للعصبون المحرك للعضلة الباسطة (مصدره المراكز العصبية العليا). تم هذا التثبيط عن طريق عصبون جامع يراقب عمل العصبون المحرّك للعضلة الباسطة. إذن تعرض العصبون المحرك إلى تنبيه بواسطة العصبون الحسي و تثبيط بواسطة العصبون الجامع، فنتج عن دمج هذه الرسائل العصبية المتضادة (التنبيه و التثبيط) انعدام المنعكس العضلي. استنتاج: تؤثر المراكز العصبیة العليا على المنعكسات العضلية، و يمكن أن تثبطها (تجعلها بطيئة أو منعدمة). 2– إظهار الخصائص الإدماجية للعصبونات: : تحليل نتائج الوثيقة 3 ص 23 : أ- عند التنبيه المجدي للعصبون قبل المشبكي في ت 1 نسجل كمون بعد مشبكي في (أ) (زوال إستقطاب الغشاء بعد المشبكي)، كما نسجل فرق كمون في القطعة الإبتدائية (SI( Segment initial للمحور الأسطواني، إلا أنه أقل سعة، دليل على تناقص سعة الكمون بعد المشبكي عند انتقاله من الغشاء بعد المشبكي إلىSI نظرا لبعد المسافة بین المشبك وsi - ب : عند التنبيه المجدي للعصبون قبل المشبكي في ت 2 نسجل كمون بعد مشبكي في (ب) (زوال إستقطاب الغشاء بعد المشبكي)، كما نسجل فرق كمون في SI إلا أن سعته أصغر مما كانت عليه في المرحلة أ، و هذا رغم أن المسافة بين (ا) و SIتساوي المسافة بين(أ)و SI و السبب هو كون قطر الزائدة الشجيرية في (ب) أصغر مما هو عليه في (أ). : ج- عند التنبيه المجدي للعصبون قبل المشبكي في ت 3 نسجل كمون بعد مشبكي في (ج) (زوال إستقطاب الغشاء بعد المشبكي)، كما نسجل فرق كمون فيSI إلا أنه أقل سعة، دليل على تناقص سعة الكمون بعد المشبكي عند انتقاله من الغشاء بعد المشبكي إلى SI، رغم قرب المسافة بين المشبك و SI و السبب هو القطر الصغير جدا للزائدة الشجيرية. : د- عند التنبيه المجدي للعصبون قبل المشبكي في ت 4 نسجل كمون بعد مشبكي في (د) متمثل في فرط استقطاب (حدوث تجاوز طفيف لكمون الراحة)كما نسجل فرط إستقطاب في SI إلا أنه أقل سعة، دليل على تناقص سعة فرط الإستقطاب عند انتقاله من المشبك إلىSI. (هنا، بسبب بعد المسافة و صغر قطر الزائدة الشجيرية معا). استنتاج عام للمراحل أ، ب، ج، د: - تتناقص سعة الكمون بعد المشبكي بتزايد المسافة بين المشبك و القطعة الإبتدائية SI للمحور الأسطواني (تناسب عكسي)، كما تتناقص سعة الكمون بعد المشبكي بتناقص قطر الزوائد الشجيرية (تناسب طردي). - أدى التنبيه الناجع في المرحل أ، ب، ج، إلى تولد كمون بعد مشبكي و حدوث زوال استقطاب للغشاء بعد المشبكي، دليل على أن هذه المشابك منبّهة، تولد كمون بعد مشبكي منبّه (Potentiel post-synaptique excitateur( PPSE أما التنبيه الناجع في المرحلة د، فأدى إلى تولد كمون بعد مشبكي و حدوث فرط إستقطاب للغشاء بعد المشبكي، دليل على أن هذا المشبك مثبّط، يولد كمون بعد مشبكي مثبّط PPSI )Potentiel post-synaptique inhibiteur) - عند التنبيه المجدي في ت 1، ت 2 و ت 4 (في نفس الوقت): نسجل في SI فرق كمون سعته أقل من عتبة الكمون، دليل على أن حصيلة الكمونات التي وصلت إلىSI غير قادرة على توليد كمون عمل. : و – عند التنبيه المجدي في ت 1، ت 2 و ت 3 أو إجراء 3 تنبيهات مجدية في نفس الوقت في ت 1 نتحصل في الحالتين على نفس النتيجة حيث نسجل فيSI كمون عمل،دليل على أن حصيلة الكمونات التي وصلت إلىSI قادرة على توليد كمون عمل. - يدعى جمع الكمونات الناتجة عن التنبيه المجدي في ت 1، ت 2 و ت 3 بالتجميع الفضائي الفراغي Sommation spatiale - أما جمع الكمونات الناتجة عن 3 تنبيهات مجدية تمت في نفس الوقت في ت 1، فيدعى التجميع الزمني المؤقت Sommation temporelle استنتاج عام للمرحلتين ه ، و : يخضع العصبون بعد المشبكي، في آن واحد، لتأثير العديد من المشابك، البعض منيا منبهة (تولدPPSI )و البعض الآخر مثبطة (تولدPPSE ) يعمل العصبون بعد المشبكي على دمج هذه الرسائل العصبية المتضادة التي تصل إليه، حيث يحدث على مستوى القطعة الإبتدائيةSI جمع جبري Sommation algébrique لمختلف الكمونات التي تصل إليها، و تظهر حصيلته في المحور الأسطواني، إما بظيور كمون عمل (و حدوث زوال إستقطاب) و إما بعدم ظهور كمون عمل، فيبقى المحور الأسطواني في حالة راحة ودرس النقل الشبكي رانا دايرينه أي تحليل تريدنه سأكتبه لكِ ... |
||||
2013-10-09, 18:34 | رقم المشاركة : 15 | |||
|
الله يكملك ماتتمني يا ختي افدتيني بزاف....سيفري مانيش فاهمة لدرجة مين تفهمي في القسم وتدي لبازر مي الحمد لله شويا شويا الله لات ربحها هاديك لاستاذة.. |
|||
الكلمات الدلالية (Tags) |
*-*3\>, الادب, الســـــــوداء, الوردة |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc