تصحيح موضوع اللغة العربية جوان 2013 bem

[مبروك ضيف]

الإجابة النموذجية و سلم التنقيط لموضوع مقترح لامتحان شهادة التعليم المتوسط مادة اللغة العربية دورة جوان 2013 المدة : ساعتان
عناصر الإجابة العلامة
مجزأة مجموع
الجزء الأول : (12نقطة)
أ ) البناء الفكري : (06نقاط)
1 ـ الفكرة العامة للنص : الرغائب لا تُدرك إلا بالسعي و الإقدام ./ ثمار الأعمال لا تكون دائبة القطوف إلا بالجد و الدأب و الاجتهاد..
2 ـ مصير من اعتمد على الأماني الخيالية في تحقيق طموحاته حسب النص هو : المهاوي السحيقة من البؤس و الحرمان و الاخفاق المحتم و الفشل الذريع.
3 ـ النمط الغالب على النص : الحجاجي.
تعليل الإجابة بعبارتين من النص: 1 ـ إن الرغائب لا تدرك إلا بالسعي و الإقدام فهما يذللان كل صعب و يهونان كل شاق.
2 ـ ... فتسوء حاله و يسود عيشه و يحيا حياة لا خير فيها.
4 ـ مرادف الكلمات من النص :ـ الإقبال : الإقدام .
ـ المتعب : المضني.
ـ نومه : سباته.
ـ الهدف : الغاية
ب ) البناء الفني : (نقطتان 02)
1 ـ طباق من الفقرة الثالثة : صحوه ≠ سباته .
نوعه : طباق الإيجاب.
2 ـ تسمية الصورة البيانية في العبارة : " الصبر يسري في أوصاله": استعارة.
نوعها : مكنية.
ج) البناء اللغوي : ( 04 نقاط)
1 ـ إعراب ما تحته خط : ـ دائبة : خبر تكون منصوب و علامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.
ـ حياة : مفعول مطلق منصوب و علامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.
2 ـ محل ( موقع ) الجملتين الواقعتين بين قوسين في النص من الإعراب :
ـ تبقى في عالم الأحلام : جملة فعلية في محل رفع خبر لكن .
ـ أن يظفر بالنجاح : جملة فعلية في محل نصب مفعول به .
3 ـ تبيين نوع الجملة " إذا وافقه الجد و التصميم انتهى بصاحبه إلى الفوز ": جملة شرطية .
تحديد عناصرها : ـ أداة الشرط : إذا .
ـ جملة الشرط : وافقه الجد و التصميم .
جملة جواب الشرط : انتهى بصاحبه إلى الفوز .


الجزء الثاني : ( 08 نقاط)
الوضعية الإدماجية :
المعايير المؤشرات
الملاءمة النمط : حجاجي
الحجم : لا يقل عن عشرة أسطر
فهم التعليمة ( التقيد بالموضوع):
ـ إقناع الزميل بعدم اليأس و محاولة التدارك ما فاته بالعمل و الصبر و قوة الإرادة
ـ استغلال محتوى النص و أفكاره .
ـ الدعم بأمثلة من الواقع ملائمة.
الانسجام ـ ترابط الأفكار و تسلسلها .
ـ حسن توظيف مختلف الأمثلة و الشواهد .
سلامة اللغة ـ خلو النص من الأخطاء : أ ـ النحوية ، ب ـ الصرفية ، ج ـ الإملائية .
ـ احترام علامات الوقف .
الاتقان ـ حسن العرض .
ـ وضوح الخط.

من إنجاز الأستاذ : مبروك ضيف.

[آلغآردينيآ]

أرجووك استاذ هل أنت متأكد من هذه الااجابة ؟؟
==ـ أن يظفر بالنجاح : جملة فعلية في محل نصب مفعول به .
.. لأنه هناك من يقول أنها في رفع فاعل رغم أني أجبت نفس إجابتك
أخبرني مالصحيح ؟؟

[linatta]

نعم ,,, البعض يقول اناها فاعل

[مبروك ضيف]

الجملة على هذا النحو : استطاع (الطالب) أن يظفر : فالطالب فاعل محذوف مقدّر في هذه الجملة ، أما جملة ( أن يظفر) فهي فعلية في محل نصب مفعول به باعتبار الفعل استطاع متعد مزيد ب(است ) التي تفيد معنى طلب الشئ ، و يمكننا طرح السؤال : ماذا استطاع الطالب ؟ فيأتي الجواب على هذا النحو : استطاع الطالبُ أن يظفر...و عليه فإجابتك صحيحة.

[الفتاة الحالمة]

شكرآ جزيلآآ أستــآذ


بــــــــآرك الله فيـكـ☻

[#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#]

استاذ يقال ان النمط حجاجي

[آلغآردينيآ]

جزاك الله الجنة
ألف ألف شكر لك
طمنتني

[هاجر**]

شكرا أستاذ
للأسف أخطأت في نمط النـــص

[مبروك ضيف]

في غالب الأحيان النمط الطلوب التعبير من خلاله في الوضعية الإدماجية هو نفسه نمط السند. بالإضافة إلى ذلك فالنص يحتوي على براهين و أدلة أراد من خلالها الكاتب أن يثبت وجهة نظره : و ما نيل المطالب بالتمني و لكن تؤخذ الدنا غلابا( هذا هو عنوان النص المحذوف.

[nadin14]

ana ktbèt i3rab l jomla l i3rab ta3ha shih w hsètou galèt 3maltou bayna kawsayèn + ktbèt tahtou wahda galta ythsèb lia galèt

[toudja06]

النمط الغالب على النص هو النمط اىخباري لان كل مؤشرات الاخبار موجودة اما النمط الحجاجي فمؤشراته تظهر في الفقرة الثالثة فقط وليس بالضرورة ان يكون نمط الوضعية نفسه نمط النص

[النويري]

بارك الله فيك واحسن اليك .

[aymenmimo]

كل واحد منا يدافع عن النمط الذي وضعه ........................... فطبيعي ان لا تتقبلي الامر لكنها الحقيقة النمط حجاجي

[aymenmimo]

جزاك الله الجنة
ألف ألف شكر لك يا استاذ

[raoufnina]

صباح الخير استاد شكرا على الاجابة التي قدمتها لنا؟ لكن هناك بعض الاساتدة وضعوتصحيحات وقالو ان نمط النص هو اخباري ؟ مادا تقول في هده الحالة؟