تنقيط المردودية .......

[mahmoudi abdelaziz]

سؤال لكل معلم : هل تستحق 40/40 في منحة المردودية بالنظر إلى ما تقدمه مع التلاميذ ....؟

[حراثي تواتي]

نستاهل 100 /40 اذا قارنا انفسنا مع موظف يعمل ساعة يقرا فيها الجريدة من اصل 8 ساعات
نستاهل 100 /40 عندما طلبت مني هذه المنظومة ان اكون مفكرا وباحثا وعالما ومفتيا ومؤرخا ,,,وووووو دون توفير ادنى الامكانيات
نستاهل 100 / 40 على الاقل اقطع مسافات ومعاناة مع وسائل النقل يوميا دون منحنا منحة النقل كباقي القطاعات
نستاهل 100 / 40 لانني اقدم ولو معلومة واحدة في اليوم
نستاهل 100 / 40 لانني ببساطة اربي اجيال
نستاهل 100 / 40 لاننا نعمل في ظل قوانين عرجاء مستحيل ومستحيل ومستحيل تتقن عملك فيها لانه ببساطة يجب عليهم تكوين انفسهم قبل تكوين المعلمين
واريد ان اسالك سؤال واطرحه على اي موظف قبل ان تحاسب المعلم
من هو الموظف الجزائري الذي يستحق العلامة الكاملة في المردودية ؟وفي اي قطاع يعمل ؟

[hacene07]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة touati 2

نستاهل 100 /40 اذا قارنا انفسنا مع موظف يعمل ساعة يقرا فيها الجريدة من اصل 8 ساعات
نستاهل 100 /40 عندما طلبت مني هذه المنظومة ان اكون مفكرا وباحثا وعالما ومفتيا ومؤرخا ,,,وووووو دون توفير ادنى الامكانيات
نستاهل 100 / 40 على الاقل اقطع مسافات ومعاناة مع وسائل النقل يوميا دون منحنا منحة النقل كباقي القطاعات
نستاهل 100 / 40 لانني اقدم ولو معلومة واحدة في اليوم
نستاهل 100 / 40 لانني ببساطة اربي اجيال
نستاهل 100 / 40 لاننا نعمل في ظل قوانين عرجاء مستحيل ومستحيل ومستحيل تتقن عملك فيها لانه ببساطة يجب عليهم تكوين انفسهم قبل تكوين المعلمين
واريد ان اسالك سؤال واطرحه على اي موظف قبل ان تحاسب المعلم
من هو الموظف الجزائري الذي يستحق العلامة الكاملة في المردودية ؟وفي اي قطاع يعمل ؟

بارك الله فيك

[حراثي تواتي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hacene07

بارك الله فيك

وفيك بركة يا اخي

[texmel74]

بهذا اللغة البسيطة لا يمكن أن تكون مؤرخا أو مفكرا مستقبلا كما تقول وأنت تنتمي إلى الأسرة التربوية

[mahmoudi abdelaziz]

قليل من المنطق يا أخي التواتي ......أنا سألت المعلم ولم أسأل أي موظف آخر ....
المثل الشائع : كل شاه تتعلق من أرجلها

[rachid191926]

مشكور سي محمود ، لا ننظر الى المقصرين و العاصين ، بل ننظر الى من هم احرص على عملهم لارضاء الله قبل كل شيئ.
شعوب شرق اسيا اجدر بان نقارن اتقاننا العمل باتقانهم.

[حراثي تواتي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mahmoudi abdelaziz

قليل من المنطق يا أخي التواتي ......أنا سألت المعلم ولم أسأل أي موظف آخر ....
المثل الشائع : كل شاه تتعلق من أرجلها

افهمني يا اخي ان حاولت ان تتقن عملك الى ابعد الحدود لن تستطيع ببساطة ستقابلك عراقيل خارجة عن ارادتنا
من صنع المنظومة التربوية ونحن مجبرون على تجاوزها ولكن لا طاقة لنا عليها
اذا اجبني متى احصل على العلامة الكاملة في المردودية ؟
قال الله تعالى:
(لَا يُكَلِّفُ اللَّهُ نَفْسًا إِلَّا وُسْعَهَا لَهَا مَا كَسَبَتْ وَعَلَيْهَا مَا اكْتَسَبَتْ رَبَّنَا لَا تُؤَاخِذْنَا إِنْ نَسِينَا أَوْ أَخْطَأْنَا رَبَّنَا وَلَا تَحْمِلْ عَلَيْنَا إِصْرًا كَمَا حَمَلْتَهُ عَلَى الَّذِينَ مِنْ قَبْلِنَا رَبَّنَا وَلَا تُحَمِّلْنَا مَا لَا طَاقَةَ لَنَا بِهِ وَاعْفُ عَنَّا وَاغْفِرْ لَنَا وَارْحَمْنَا أَنْتَ مَوْلَانَا فَانْصُرْنَا عَلَى الْقَوْمِ الْكَافِرِينَ)

[salimfarid]

نستاهل 100 / 40 لانني اقدم ولو معلومة واحدة في اليوم
نستاهل 100 / 40 لانني ببساطة اربي اجيال

نستاهل 100 / 40 لاننا نعمل في ظل قوانين عرجاء مستحيل ومستحيل ومستحيل تتقن عملك فيها لانه ببساطة يجب عليهم تكوين انفسهم قبل تكوين المعلمين

قد أجابك الزميل touati 2 وماقصر

[حراثي تواتي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة salimfarid

نستاهل 100 / 40 لانني اقدم ولو معلومة واحدة في اليوم
نستاهل 100 / 40 لانني ببساطة اربي اجيال

نستاهل 100 / 40 لاننا نعمل في ظل قوانين عرجاء مستحيل ومستحيل ومستحيل تتقن عملك فيها لانه ببساطة يجب عليهم تكوين انفسهم قبل تكوين المعلمين

قد أجابك الزميل touati 2 وماقصر

هذه حقيقة يعيشها كل معلم مخلص

[شولاك]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة salimfarid

نستاهل 100 / 40 لانني اقدم ولو معلومة واحدة في اليوم
نستاهل 100 / 40 لانني ببساطة اربي اجيال

نستاهل 100 / 40 لاننا نعمل في ظل قوانين عرجاء مستحيل ومستحيل ومستحيل تتقن عملك فيها لانه ببساطة يجب عليهم تكوين انفسهم قبل تكوين المعلمين

قد أجابك الزميل touati 2 وماقصر

السلام عليكم ...
أمازلت تقدم؟ بمعنى مازلت تلقن ... واصل على هذا المنوال ..!

[حراثي تواتي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شولاك

السلام عليكم ...
أمازلت تقدم؟ بمعنى مازلت تلقن ... واصل على هذا المنوال ..!

هذه هي المشكلة والمعضلة المصطلحات فعلا تغيرت الاسامي تغيرت المناهج تغيرت بصح جيبها من وزير التربية الى مدير التربية الى المفتش الى الاستاذ الكل يلقن الكل يلقن الكل يلقن
الله الغالب فاقد الشيئ لا يعطيه
المتعلم الذي يكتشف المعلومة هو الذي يملك غرفة خاصة به وتستدير به مختلف التكنولوجيات وعنده العاب خاصة وفي نهاية الاسبوع يخرج للتنزه مع والديه
ماشي ذاك المسكين الفقر من جهة الرعي من جهة الظروف القاسية من جهة
مانضحكوش على بعضنا البعض

[شولاك]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة touati 2

هذه هي المشكلة والمعضلة المصطلحات فعلا تغيرت الاسامي تغيرت المناهج تغيرت بصح جيبها من وزير التربية الى مدير التربية الى المفتش الى الاستاذ الكل يلقن الكل يلقن الكل يلقن
الله الغالب فاقد الشيئ لا يعطيه
المتعلم الذي يكتشف المعلومة هو الذي يملك غرفة خاصة به وتستدير به مختلف التكنولوجيات وعنده العاب خاصة وفي نهاية الاسبوع يخرج للتنزه مع والديه
ماشي ذاك المسكين الفقر من جهة الرعي من جهة الظروف القاسية من جهة
مانضحكوش على بعضنا البعض

السلام عليكم ..
سي التواتي ...
هل يعني أنك بالبيت توفر لفلذة كبدك كل هذه المتطلبات من غرفة خاصة وحول ولدك مختلف التكنولوجيات، وألعاب خاصة .. وتخرجه في نهاية الأسبوع للتنزه؟
لنحاول مناقشة الوضعية بشيء من الإنصاف وليس بالإنصاف الكلي: ما نسبة ما نتحمله نحن المعلمين كوننا سببا في إخفاق المتعلمين؟ فقط حتى نستطيع أن نتجاوب مع بعض في حدود هذه النسبة، وقد نخلص إلى حكم عن مدى استحقاقنا ما نتقاضاه شهريا وحتى فصليا.

[محمود العمري]

والله لو منحوا المعلم 100 نقطة في المردودية ، لقلت هذا قليل وأنا أعي ما أقول.

[الجليس الصلح]

ليس كل المعلمين طبعا يستاهل
المعلم ينال رضى الله الذي يبذل مجهوده مع الأطفال ويستاهل 1000من40