إلى تلاميذ النهائي

[رحمة من المولى]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة david gherraz

ممكن شرح درس البدل وعطف بيان

السلام عليكم لقد شرحته سابقا ابحثي عنه في الصفحات الأولى و ربي يوفقك

[رحمة من المولى]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة manel dima

أستاذة أنت لم تجيبيني عن نمط نص القصيدة

نمط النص سردي وصفي

[manel dima]

كيف نعرب الكلمة المسطرة :
لاتلمني فلن أعد حياتي

[david gherraz]

[quote=رحمة من المولى;10237890]السلام عليكم لقد شرحته سابقا ابحثي عنه في الصفحات الأولى و ربي يوفقك[/quارك الله فيك

[manou manal]

عندي طلب صغير نتمنى تحقيهلي بما انك طرحت مساعدتك لنا ارجو ان تحضري لنا اسئلة الادب العربي المقررة ليوم غد (راني غير نتمسخر شكرا لك على الطرح والمساعدة)اتمنى التفاعل

[بلسم غرام2018]

شكرااااااااااااااااااااااااااا

[Aymen-94]

السلام عليكم/ أختي الكريمة أنت مشكورة على هذا الجهد القيم والذي كنا بأمس الحاجة إليه وخاصة هذه الأيام فكما تعلمين موعد إمتحان الأدب العربي قد قرب وأنا شخصيا مسرور بوجودك معنا ومساعدتنا نحن التلاميذ . أود أن أستفسر عن الكثير من الأسئلة والتي تطرح عادة :
- ماهو الفن النثري الذي ينتمي إليه النص وماهي خصائصه.
- كيف تبدو لك شخصية الشاعر من خلال النص .
- مبادئ الرابطة القلمية وتحديدها من النص مع التمثيل .
- إعراب المفردات وإعراب الجمل بشكل عام .
- الألوان البيانية التي تعكس نفسية الشاعر وبيان وجه البلاغة فيها.
- الأساليب الإنشائية و غرضها البلاغي.
- الحقل الدلالي للألفاظ مثلا : ماهو الحقل الدلالي للألفاظ الآتية ( هرمت -انثنيت - كئيبا - مكبلا).
- المحسنالت البديعية .
- الأنماط الغالبة في النص و خصائصها.
- أساليب التوكيد والغرض ومنها.
آسف على جميع هذه الأسئلة لكنني بحاجة إلى فهمها وأعلم أن جميع التلاميذ أيضا بحاجة إليها... وشكرا لك وجازاك الله خيرا وأتمنى أن تفيديني في أقرب وقت .

[Sabrina lola]

ما هو الفرق بين مجز عقلي و مجاز مرسل
السببية و المسببية

و في الجمل التي لا محل لها من الاعراب هل يجب ان نحدد الجملة ادا كانت اسمية او فعلية

[رحمة من المولى]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة manel dima

كيف نعرب الكلمة المسطرة :
لاتلمني فلن أعد حياتي

حياتي: مفعول به منصوب و علامة نصبه الفتحة المقدرة منع من ظهورها اشتغال المحل بالحركة المناسبة للياء و هو مضاف
الياء ضمير متصل مبني في محل جر مضاف إليه

[رحمة من المولى]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة aymen-94

السلام عليكم/ أختي الكريمة أنت مشكورة على هذا الجهد القيم والذي كنا بأمس الحاجة إليه وخاصة هذه الأيام فكما تعلمين موعد إمتحان الأدب العربي قد قرب وأنا شخصيا مسرور بوجودك معنا ومساعدتنا نحن التلاميذ . أود أن أستفسر عن الكثير من الأسئلة والتي تطرح عادة :

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة aymen-94

- ماهو الفن النثري الذي ينتمي إليه النص وماهي خصائصه.
- كيف تبدو لك شخصية الشاعر من خلال النص .
- مبادئ الرابطة القلمية وتحديدها من النص مع التمثيل .
- إعراب المفردات وإعراب الجمل بشكل عام .
- الألوان البيانية التي تعكس نفسية الشاعر وبيان وجه البلاغة فيها.
- الأساليب الإنشائية و غرضها البلاغي.
- الحقل الدلالي للألفاظ مثلا : ماهو الحقل الدلالي للألفاظ الآتية ( هرمت -انثنيت - كئيبا - مكبلا).
- المحسنالت البديعية .
- الأنماط الغالبة في النص و خصائصها.
- أساليب التوكيد والغرض ومنها.
آسف على جميع هذه الأسئلة لكنني بحاجة إلى فهمها وأعلم أن جميع التلاميذ أيضا بحاجة إليها... وشكرا لك وجازاك الله خيرا وأتمنى أن تفيديني في أقرب وقت .

و عليكم السلام
بالنسبة للفنون النثرية درسنا هذا العام المقال القصة و المسرحية و بالاعتماد على العتبة فقد حذفت القصة و المسرحية بقي فقط المقال:و أنواعه: سياسي اجتماعي أدبي نقدي
و لدينا النثر العلمي المتأدب كبعض نصوص ابن خلدون
شخصية الشاعر أو الكاتب تعرف من خلال النص المعطى: مثلا إذا تحدث الشاعر عن جرائم الاستعمار و دعا إلى التحرر و افتخر ببطولات الشعب و اقتبس من القرآن نقول:
تبدو شخصية الشاعر من خلال النص أنها تمقت الاستعمار و تندد بجرائمه المرتكبة في حق... ومفتخرة ببطولات الشعب ضده و متأثرة بالثقافة الإسلامية و هكذااااااااااااااا
الألوان البيانية المقصود بها الصور البيانية:الغاية منها توضيح المعنى و تجسيده لتقريبه إلى ذهن القارئ
الأساليب الانشائية مثل الأمر و الاستفهام و النداء...........
و يعرف الغرض من خلال الجملة مثلا رب اغفر لي أسلوب انشائي نوعه أمر غرضه الدعاء
المحسنات البديعية كالسجع و الجناس و التصريع
الغرض منها إعطاء النص نغما موسيقيا تستأنس له الآذان
أما الطباق و المقابلة أيضا من المحسنات البديعية هدفها تقريب المعنى إلى ذهن القارئ و توضيحه
من أدوات التوكيد:إن.أن.اسمية الجملة . القسم و الغرض منها التأكيد على الفكرة لترسخ في ذهن القارئ

بالتوفففففففففففيق

[Sabrina lola]

سلام
هل في اعراب اذ في الاخير نقول دائما و هو مضاف

اذ ظرف لما مضى من الزمن مبنية على السكون في محل نصب على الظرفية الزمنية و هو مضاف

[Sabrina lola]

استاذة رحمة من المولى ممكن الاجابة

[رحمة من المولى]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sabrina lola

سلام
هل في اعراب اذ في الاخير نقول دائما و هو مضاف

اذ ظرف لما مضى من الزمن مبنية على السكون في محل نصب على الظرفية الزمنية و هو مضاف

أكيد و ضروري:لأنّ الجملة التي بعدها في محل جر مضاف إليه

[manel dima]

أستاذة ممكن تعطينا الإجابة النموذجية للموضوع الثاني الأدب العربي شعبة العلوم التجريبية وخاصة البناء الغوي ؟

[رحمة من المولى]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة manel dima

أستاذة ممكن تعطينا الإجابة النموذجية للموضوع الثاني الأدب العربي شعبة العلوم التجريبية وخاصة البناء الغوي ؟

السلااااااااااااااااااااااااااام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته:
ابنتي الكريمة لا يمكنني الإجابة الآن على أي سؤال يتعلق بامتحان البكالوريا و أتمنى أن تنسيه فقد فات و اهتمي فقط بالمتحانات المقبلة.كنت تلميذة مثلك عند مغادرتي لقاعة الامتحان لن أبحث عن إجابات زميلاتي و لا أجيب من يسألني و شغلي الشاغل الامتحان الذي يليه حذار ابنتي،آخر مادة إن شاء الله تعالى أجيبكم عن كل استفساراتكم
تقبلي مني فائق التقدير و الاحترام
بالتووووووووووووووووووووووووووفيق في جميييييييييييييييييع المواد
آمييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييين ياااااااااااااااااا رب