رسالة الى وزير التربية الجديد من اساتذة التعليم الاساسي

[azzed63]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة انيس39

بسم الله الرحمان الرحيم

في البداية أريد أن أعتذر للجميع عن غيابي الذي طال أمده وأتقدم بجزيل الشكر الى كل من سأل عني وعن حالي خاصة الأخوين العزيزين أبو العربي وعادل 04
أخواني الكرام لقد قرأت اليوم موضوعا مهما في جريدة الفجر اليومي هذا المقال خاص بخريجي المعاهد التكنولوجية خاصة دفعة 1997 والتي تعتبر الدفعة الوحيدة التي نالت تكوينا مدته 3 سنوات بسنة اضافية
وهذا رابط الموضوع لمن أراد الاطلاع عليه
https://www.al-fadjr.com/ar/national/226044.html

تقبلو مني فائق التقدير والاحترام

من الواضح ما دمت خريج معهد سنة 1997 ان خبرتك تفوق 10 سنوات هذا ياهلك للادماج الى استاذ رئيسى رتبة 13 . و هذا موجود فى مطالبنا فى الرسالة اظنك لم تنتبه فقط

[أبوعبد الحكيم]

بولاية المسيلة العمل على قدم وساق في جمع الإمضاءات لإرسال رسالة لوزير التربية دون غطاء نقابي فالنقابات خذلتنا في كم من مرة فيجب التحرك في كل الولايات بجمع الامضاءات وارسال رسالة الى الوزير فالكل معني من الاسلاك الآيلة للزوال
تم نقل الرسالة الى ردود جريدة الفجر
https://www.al-fadjr.com/ar/national/226044.html

[أبوعبد الحكيم]

تم التطرق لمضمون الرسالة من طرف جريدة الفجر
https://www.al-fadjr.com/ar/national/226141.html

دعا معلمو الابتدائي من نقابة ”الإنباف” إلى طرح دمج كل معلمى الابتدائي وأساتذة التعليم الأساسي في الرتب القاعدية بمقتضى المرسوم 315.08 دون قيد أو شرط مثل ما طبق في الثانوي، ما يسمح لهم بالإدماج للرتب المستحدثة - رئيسي ومكون - بمقتضى التعديل الأخير 240/12 كما تم فى التعليم الثانوي أيضا، والسماح لهم بالمشاركة في جميع المسابقات المهنية، مستشارين للتربية ومديري ابتدائيات ومتوسطات ومفتشين، مثل ما كان معمولا به في القانون السابق 49/90 مع الأخذ بعين الاعتبار قوائم التأهيل، وتثمين الحاصلين على شهادات جامعية (ليسانس، DUEA) من معلمي وأساتذة التعليم الأساسي مهما كان الاختصاص، تخفيض مدة الإدماج للأساتذة المجازين مثل ما طبق على الأساتذة المهندسين في الثانوي.

غنية توات

[safo@]

الله اعلم ..................

[safbe]

الرسالة 08من ولاية خنشلة


الي السيد:وزير التربية

البويرة يوم:2012/09/27
من أساتذة التعليم الأساسي
لولاية :البويرة

إلى السيد : وزير التربية عبد اللطيف بابا احمد


بعد أداء واجب التحية والاحترام
إيمانا منا بنبل الرسالة التي نؤديها والجهد الذي نبذله من أجل الرفع من مستوى التعليم لأبنائنا المتمدرسين .
ودفعا للإجحاف الواقع في حقنا كوننا صنفنا كأساتذة تعليم أساسي ( قابلين للزوال) وإقصائنا من المشاركة في جميع المسابقات المهنية والترقية
نحن أساتذة التعليم الأساسي بعد مشوار طويل في المهنة وبعد تكوين
متخصص ( في المعاهد التكنولوجية للتربية )
لذا يسعدنا أن نطالب سيادتكم بضرورة التدخل العاجل للنظر في المطالب والانشغالات التالية :
01- دمج كل أساتذة التعليم الأساسي إلى الرتبة القاعدية كأساتذة التعليم المتوسط
دون قيد أو شرط مثل ماطبق على الثانوي
02- السماح لنا بالمشاركة في جميع المسابقات المهنية والترقية ..كأساتذة تعليم متوسط رئيسيين ومكونين و مستشارين للتربية ومدراء متوسطات و مفتشين مثل ما كان معمول به في القانو السابق 49/90مع الأخذ بعين الاعتبار قوائم التأهيل.
03- تثمين الحاصلين على شهادات جامعية ( ليسانس ، duea )من أساتذة التعليم الأساسي مهما كان الإختصاص


وفي الختام دمتم في خدمة الصالح العام
وتقبلوا منا فائق التقدير والاحترام

[أستاذ علي]

الرسالة 05 من ولاية غليزان

الي السيد:وزير التربية unpef

المسيلة يوم:2012/09/12

من أساتذة التعليم الأساسي
لولاية :غليزان .

إلى السيد : وزير التربية

بعد أداء واجب التحية والاحترام

إيمانا منا بنبل الرسالة التي نؤديها والجهد الذي نبذله من أجل الرفع من مستوى التعليم لأبنائنا المتمدرسين .
ودفعا للإجحاف الواقع في حقنا كوننا صنفنا كأساتذة تعليم أساسي ( قابلين للزوال) وإقصائنا من المشاركة في جميع المسابقات المهنية والترقية
نحن أساتذة التعليم الأساسي بعد مشوار طويل في المهنة وبعد تكوين
متخصص ( في المعاهد التكنولوجية للتربية )
لذا يسعدنا أن نطالب سيادتكم بضرورة التدخل العاجل للنظر في المطالب والانشغالات التالية :
01- دمج كل أساتذة التعليم الأساسي إلى الرتبة القاعدية كأساتذة التعليم المتوسط
دون قيد أو شرط مثل ماطبقوعلى الثانوي
02- دمج أستاذة الذين تلقوتكوين جامعي ..كأساتذة تعليم متوسط رئيسيين ومكونين وحسب الأقدمية في رتبة تعليم أساسي
03- السماح لنا بالمشاركة في جميع المسابقات المهنية والترقية الى مستشارين للتربية ومدراء متوسطات و مفتشين مثل ما كان معمول به في القانون السابق 49/90مع الأخذ بعين الاعتبار قوائم التأهيل.
05- تثمين الحاصلين على شهادات جامعية ( ليسانس ، duea )من أساتذة التعليم الأساسي مهما كان الإختصاص
06- تخفيض مدة الادماج للاساتذة المجازين مثل ما طبق على الاساتذة المهندسين فى الثانوى

وفي الختام دمتم في خدمة الصالح العام
وتقبلوا منا فائق التقدير والاحترام

[azzed63]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أستاذ علي

الرسالة 05 من ولاية غليزان

الي السيد:وزير التربية unpef

المسيلة يوم:2012/09/12

من أساتذة التعليم الأساسي
لولاية :غليزان .

إلى السيد : وزير التربية

بعد أداء واجب التحية والاحترام

إيمانا منا بنبل الرسالة التي نؤديها والجهد الذي نبذله من أجل الرفع من مستوى التعليم لأبنائنا المتمدرسين .
ودفعا للإجحاف الواقع في حقنا كوننا صنفنا كأساتذة تعليم أساسي ( قابلين للزوال) وإقصائنا من المشاركة في جميع المسابقات المهنية والترقية
نحن أساتذة التعليم الأساسي بعد مشوار طويل في المهنة وبعد تكوين
متخصص ( في المعاهد التكنولوجية للتربية )
لذا يسعدنا أن نطالب سيادتكم بضرورة التدخل العاجل للنظر في المطالب والانشغالات التالية :
01- دمج كل أساتذة التعليم الأساسي إلى الرتبة القاعدية كأساتذة التعليم المتوسط
دون قيد أو شرط مثل ماطبقوعلى الثانوي
02- دمج أستاذة الذين تلقوتكوين جامعي ..كأساتذة تعليم متوسط رئيسيين ومكونين وحسب الأقدمية في رتبة تعليم أساسي
03- السماح لنا بالمشاركة في جميع المسابقات المهنية والترقية الى مستشارين للتربية ومدراء متوسطات و مفتشين مثل ما كان معمول به في القانون السابق 49/90مع الأخذ بعين الاعتبار قوائم التأهيل.
05- تثمين الحاصلين على شهادات جامعية ( ليسانس ، duea )من أساتذة التعليم الأساسي مهما كان الإختصاص
06- تخفيض مدة الادماج للاساتذة المجازين مثل ما طبق على الاساتذة المهندسين فى الثانوى

وفي الختام دمتم في خدمة الصالح العام
وتقبلوا منا فائق التقدير والاحترام

نرفض الادماج في الرتب القاعدية ونرفض بشرط التكوين المهزلة ........
حقنا هو الإدماج التلقائي في الرتب القاعدية وبتثمين الخبرة و/أو الشهادة ندمج في الرتب المستحدثة كما تم لطور الثانوي وللمديرين والمفتشين من دون قيد او شرط ........

[regagda]

[COLOR="Blue"][/C
الرسالة 01من ولاية المسيلة



الي السيد:وزير التربية



النعامة يوم:2012/09/30
من أساتذة التعليم الأساسي
لولاية :النعـــــــــــــامة
إلى السيد : وزير التربية



بعد أداء واجب التحية والاحترام
إيمانا منا بنبل الرسالة التي نؤديها والجهد الذي نبذله من أجل الرفع من مستوى التعليم لأبنائنا المتمدرسين .
ودفعا للإجحاف الواقع في حقنا كوننا صنفنا كأساتذة تعليم أساسي ( قابلين للزوال) وإقصائنا من المشاركة في جميع المسابقات المهنية والترقية
نحن أساتذة التعليم الأساسي بعد مشوار طويل في المهنة وبعد تكوين
متخصص ( في المعاهد التكنولوجية للتربية )
لذا يسعدنا أن نطالب سيادتكم بضرورة التدخل العاجل للنظر في المطالب والانشغالات التالية :
01- دمج كل أساتذة التعليم الأساسي إلى الرتبة القاعدية كأساتذة التعليم المتوسط بمقتضى المرسوم 315.08 دون قيد او شرط مثل ما طبق فى الثانوى
02 - مما يسمح لنا بالادماج للرتب المستحدثة رئيسى ومكون بمقتضى التعديل الاخير 240.12 كما تم فى التعليم الثانوى ايضا
03- السماح لنا بالمشاركة في جميع المسابقات المهنية . مستشارين للتربية ومدراء متوسطات و مفتشين مثل ما كان معمول به في القانو ن السابق 49/90مع الأخذ بعين الاعتبار قوائم التأهيل.
04- تثمين الحاصلين على شهادات جامعية ( ليسانس ، duea )من أساتذة التعليم الأساسي مهما كان الإختصاص
05- تخفيض مدة الادماج للاساتذة المجازين مثل ما طبق على الاساتذة المهندسين فى الثانوى




وفي الختام دمتم في خدمة الصالح العام
وتقبلوا منا فائق التقدير والاحترام
OLOR]

[regagda]

[SIZE="6"][الي السيد:وزير التربية



النعامة يوم:2012/09/30
من أساتذة التعليم الأساسي
لولاية :النعـــــــــــــامة
إلى السيد : وزير التربية



بعد أداء واجب التحية والاحترام
إيمانا منا بنبل الرسالة التي نؤديها والجهد الذي نبذله من أجل الرفع من مستوى التعليم لأبنائنا المتمدرسين .
ودفعا للإجحاف الواقع في حقنا كوننا صنفنا كأساتذة تعليم أساسي ( قابلين للزوال) وإقصائنا من المشاركة في جميع المسابقات المهنية والترقية
نحن أساتذة التعليم الأساسي بعد مشوار طويل في المهنة وبعد تكوين
متخصص ( في المعاهد التكنولوجية للتربية )
لذا يسعدنا أن نطالب سيادتكم بضرورة التدخل العاجل للنظر في المطالب والانشغالات التالية :
01- دمج كل أساتذة التعليم الأساسي إلى الرتبة القاعدية كأساتذة التعليم المتوسط بمقتضى المرسوم 315.08 دون قيد او شرط مثل ما طبق فى الثانوى
02 - مما يسمح لنا بالادماج للرتب المستحدثة رئيسى ومكون بمقتضى التعديل الاخير 240.12 كما تم فى التعليم الثانوى ايضا
03- السماح لنا بالمشاركة في جميع المسابقات المهنية . مستشارين للتربية ومدراء متوسطات و مفتشين مثل ما كان معمول به في القانو ن السابق 49/90مع الأخذ بعين الاعتبار قوائم التأهيل.
04- تثمين الحاصلين على شهادات جامعية ( ليسانس ، duea )من أساتذة التعليم الأساسي مهما كان الإختصاص
05- تخفيض مدة الادماج للاساتذة المجازين مثل ما طبق على الاساتذة المهندسين فى الثانوى




وفي الختام دمتم في خدمة الصالح العام
وتقبلوا منا فائق التقدير والاحترام
/SIZE]

[أبوعبد الحكيم]

بارك الله فيكم

[regagda]

الرسالة 01من ولايةالنعامة

الي السيد:وزير التربية



النعامة يوم:2012/09/13

من أساتذة التعليم الأساسي
لولاية :النعــــــــــــــــــــــــامة
إلى السيد : وزير التربية

بعد أداء واجب التحية والاحترام
إيمانا منا بنبل الرسالة التي نؤديها والجهد الذي نبذله من أجل الرفع من مستوى التعليم لأبنائنا المتمدرسين .
ودفعا للإجحاف الواقع في حقنا كوننا صنفنا كأساتذة تعليم أساسي ( قابلين للزوال) وإقصائنا من المشاركة في جميع المسابقات المهنية والترقية
نحن أساتذة التعليم الأساسي بعد مشوار طويل في المهنة وبعد تكوين
متخصص ( في المعاهد التكنولوجية للتربية )
لذا يسعدنا أن نطالب سيادتكم بضرورة التدخل العاجل للنظر في المطالب والانشغالات التالية :
01- دمج كل أساتذة التعليم الأساسي إلى الرتبة القاعدية كأساتذة التعليم المتوسط بمقتضى المرسوم 315.08 دون قيد او شرط مثل ما طبق فى الثانوى
02 - مما يسمح لنا بالادماج للرتب المستحدثة رئيسى ومكون بمقتضى التعديل الاخير 240.12 كما تم فى التعليم الثانوى ايضا
03- السماح لنا بالمشاركة في جميع المسابقات المهنية . مستشارين للتربية ومدراء متوسطات و مفتشين مثل ما كان معمول به في القانو ن السابق 49/90مع الأخذ بعين الاعتبار قوائم التأهيل.
04- تثمين الحاصلين على شهادات جامعية ( ليسانس ، duea )من أساتذة التعليم الأساسي مهما كان الإختصاص
05- تخفيض مدة الادماج للاساتذة المجازين مثل ما طبق على الاساتذة المهندسين فى الثانوى




وفي الختام دمتم في خدمة الصالح العام
وتقبلوا منا فائق التقدير والاحترام

[jackin]

حقنا هو الإدماج التلقائي في الرتب القاعدية وبتثمين الخبرة و/أو الشهادة ندمج في الرتب المستحدثة كما تم لطور الثانوي وللمديرين والمفتشين من دون قيد او شرط ........

[saleh24]

بارك الله فيكم

[أبوعبد الحكيم]

تمّ تسليم الرسالة لنائب في المجلس الشعبي الوطني وبحضور مجموعة من الاساتذة يمثلون اغلب متوسطات بوسعادة ولاية المسيلة وبعد وضع النائب في الصورة مع التأكيد على تسليمها للوزير شخصيا وبعد ترحيب النائب بالفكرة مؤكدا على متابعتها بعد تسليمها للوزير بحر هذا الاسبوع

[ahmed65]

من أساتذة التعليم الأساسي
لولاية :المسيــــــــــــــــلة.



إلى السيد: وزير التربية
الموضوع:طلب إعادة النظر
بعد أداء واجب التحية والاحترام
إيمانا منا بنبل الرسالة التي نؤديها والجهد الذي نبذله من أجل الرفع من
مستوى التعليم لأبنائنا المتمدرسين .
ودفعا للإجحاف الواقع في حقنا كوننا صنفنا كأساتذة تعليم أساسي ( قابلين
للزوال) وإقصائنا من المشاركة في جميع المسابقات المهنية والترقية
نحن أساتذة التعليم الأساسي بعد مشوار طويل في المهنة وبعد تكوين
متخصص ( في المعاهد التكنولوجية للتربية)
لذا يسعدنا أن نطالب سيادتكم بضرورة التدخل العاجل للنظر في المطالب والانشغالات التالية :
01 - دمج كل أساتذة التعليم الأساسي إلى الرتبة القاعدية كأساتذة التعليم المتوسط بمقتضى المرسوم 315.08 دون قيد أو شرط مثل ما طبق في الثانوي مما يسمح لنا بالإدماج للرتب المستحدثة رئيسي ومكون بمقتضى التعديل الأخير 240.12 كما تم في التعليم الثانوي أيضا
02- السماح لنا بالمشاركة في جميع المسابقات المهنية . مستشارين للتربية ومدراء متوسطات و مفتشين مثل ما كان معمول به في القانون السابق 49/90مع الأخذ بعين الاعتبار قوائم التأهيل.
03 - تثمين الحاصلين على شهادات جامعية (ليسانس ، duea ) من أساتذة التعليم الأساسي مهما كان الاختصاص

و في الختام دمتم في خدمة الصالح العام
وتقبلوا منا فائق التقدير والاحترام
ملاحظة:
ستجدون رسائل أخرى من كل ولايات الوطن على هذا الرابط
https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1090585