لنـكتـشـفــ متــعــة الريـــآضــيــآت مع بــعـضــ - الصفحة 4 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > منتدى السنة الثانية ثانوي 2AS > المواد العلمية و التقنية

المواد العلمية و التقنية كل ما يخص المواد العلمية و التقنية : الرياضيات - العلوم الطبيعة والحياة - العلوم الفيزيائية - الهندسة المدنية - هندسة الطرائق - الهندسة الميكانيكية - الهندسة الكهربائية - التسيير المحاسبي و المالي - تسيير و اقتصاد

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

لنـكتـشـفــ متــعــة الريـــآضــيــآت مع بــعـضــ

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2012-07-04, 11:19   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
ZINA DZ
عضو محترف
 
الصورة الرمزية ZINA DZ
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة energie19 مشاهدة المشاركة
نعم صحيح بافتراض ان A تساوي كما كتبت .




لدي تعليق على الحل :

انت الان برهنت صحتها من اجل n=1 فقط. عليك ان تبرهني صحتها من اجل جميع الاعداد الطبيعية

فكري مجددا وتجنبي تعويض المجاهيل بالاعداد في المتباينات

لكني لم أقصد تعويض n بالواحد

أنا اختزلت ال n








 


رد مع اقتباس
قديم 2012-07-04, 11:31   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
مُسافر
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ZINA DZ مشاهدة المشاركة
لكني لم أقصد تعويض n بالواحد

أنا اختزلت ال n
احسنت استنتاج جيد .

(مااريد توصيله هو لتتضح الصورة لمن يقرأ موضوعك)

لكي لايظن احدا انك عوضت من اجل n=1

فبملاحظة بالمقام ان الاعداد متتالية نجد الحد في الوسط يساوي 1/3 بالاختزال

يعني ان ماقبله هو 1/2 و ما بعده 1/4.


مشكورة









رد مع اقتباس
قديم 2012-07-08, 22:23   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
vbulletin
محظور
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة energie19 مشاهدة المشاركة
لااريد التدخل

لكن بما ان السؤال الثاني لم يجب عليه احد

سأضع الحل
plllllz fahmouni why .....x+y-2y=y/racine3......................pk









رد مع اقتباس
قديم 2012-07-08, 22:50   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
KAMEL AT
عضو محترف
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة vbulletin مشاهدة المشاركة
plllllz fahmouni why .....x+y-2y=y/racine3......................pk
أهلا أخــــــي:









رد مع اقتباس
قديم 2012-07-04, 11:07   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
ZINA DZ
عضو محترف
 
الصورة الرمزية ZINA DZ
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

حل السؤال 3 :

لدينا :



نقسم طرفي المتراجحة على :
نجد:













رد مع اقتباس
قديم 2012-07-04, 12:09   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
KAMEL AT
عضو محترف
 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم إخواني
وري وري
لقد كنت غائبا هذه الأيام...
سأحاول في التمانري الآن...
تم إيجاد الأول:
بالنسبة للضلع ce
لقد وجدته بطريقة أخرى غير التي وضعتها أختــي زينة...
بالنسبة للتمرين الثاني
فقد تم حله من طرف الأخ فيارك الله فيه
الثالث أظن أنني وجدت الحل
التمرين الرابع و الخامس لم أبدأ فيهما بعد...










رد مع اقتباس
قديم 2012-07-04, 13:04   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
ZINA DZ
عضو محترف
 
الصورة الرمزية ZINA DZ
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة kamel at مشاهدة المشاركة
السلام عليكم إخواني
وري وري
لقد كنت غائبا هذه الأيام...
سأحاول في التمانري الآن...
تم إيجاد الأول:
بالنسبة للضلع ce
لقد وجدته بطريقة أخرى غير التي وضعتها أختــي زينة...
بالنسبة للتمرين الثاني
فقد تم حله من طرف الأخ فيارك الله فيه
الثالث أظن أنني وجدت الحل
التمرين الرابع و الخامس لم أبدأ فيهما بعد...

و عليكم السلام و رحمة الله تعالى و بركاته

عودة ميمونة أخي كمال

سأنظر بحلك

و سأحاول في ت 4 و 5 في المساء











رد مع اقتباس
قديم 2012-07-04, 12:26   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
KAMEL AT
عضو محترف
 
إحصائية العضو










افتراضي


البسط موجب تماما
و المقام موجب تماما
8 ضرب عدد أكبر من أو يساوي 3
سيكون أكبر من الصفر
لذا المتراجحة محققة
يعني بإبقاء الn










رد مع اقتباس
قديم 2012-07-04, 20:10   رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
ZINA DZ
عضو محترف
 
الصورة الرمزية ZINA DZ
 

 

 
إحصائية العضو










A16

السلام عليكم

أخي كمال ضع حلك للسؤال تاع حساب CE لأرى طريقتك
أما بخصوص حلك للتمرين 3 أترك الكلمة للأخ energie19

هذه محاولتي في التمرين 4 :
(مع أني أعتقد أن حل يلزمه برهنة أكثر )
نعلم أن الوتر هو أطول ضلع في المثلث
و منه :
1** في المثلث ABC :








2** في المثلثMNP :




جداء 1** في 2** :


















رد مع اقتباس
قديم 2012-07-04, 21:11   رقم المشاركة : 10
معلومات العضو
KAMEL AT
عضو محترف
 
إحصائية العضو










افتراضي

أهلا أختـــي زينة...
شـكـــرا لك...
حسنا بالنسبة للتمرين الثالث سنترك الكلمة للأخــ...
بالنسبة للتمرين الأول فهاهو حلي:

أما بالنسبة للتمرين الرابع فهاهو تعليقي على حلك:

في الواقع كنت أظن يطلب أكبر من أو يساوي
سيكون هذا سهل جدا...
لكن بدون أو يساوي...
سأحاول فيه إن شاء الله









رد مع اقتباس
قديم 2012-07-04, 23:28   رقم المشاركة : 11
معلومات العضو
ZINA DZ
عضو محترف
 
الصورة الرمزية ZINA DZ
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة KAMEL AT مشاهدة المشاركة
أهلا أختـــي زينة...
شـكـــرا لك...
حسنا بالنسبة للتمرين الثالث سنترك الكلمة للأخــ...
بالنسبة للتمرين الأول فهاهو حلي:

أما بالنسبة للتمرين الرابع فهاهو تعليقي على حلك:

في الواقع كنت أظن يطلب أكبر من أو يساوي
سيكون هذا سهل جدا...
لكن بدون أو يساوي...
سأحاول فيه إن شاء الله


أحسنت أخي كمال طريقة رائعة
شكراا على تعليقك على حلي ( خطأ فادح )









رد مع اقتباس
قديم 2012-07-07, 11:56   رقم المشاركة : 12
معلومات العضو
KAMEL AT
عضو محترف
 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة zina dz مشاهدة المشاركة
أحسنت أخي كمال طريقة رائعة
شكراا على تعليقك على حلي ( خطأ فادح )
لا عليك أختــي...
كلنا نخطئ...









رد مع اقتباس
قديم 2012-07-07, 22:28   رقم المشاركة : 13
معلومات العضو
ناصر العلم
عضو فضي
 
الصورة الرمزية ناصر العلم
 

 

 
الأوسمة
وسام الوفاء 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم

أعتقد أن فكرة التمرين الأخير في تساوي الأشعة

[IMG][/IMG]










رد مع اقتباس
قديم 2012-07-07, 23:33   رقم المشاركة : 14
معلومات العضو
lili*
عضو متألق
 
الصورة الرمزية lili*
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

التمرين الاول :



لدينا BCE مثلث قائم ومنه



بالنسبة للتمارين الباقية ساكمل الكتابة غذا لاني جدددددد ثقييلة بالسيف باش خلصت هذو ههه+اعتذر ان وصلت متاخرة زينة والله ماكان عندي الوقت لخطر ندخل غير فالليل ومنطولش بزااف
بالمناسبة شوووكراان على التمارين والفكرة النيرة ^^










رد مع اقتباس
قديم 2012-07-07, 23:40   رقم المشاركة : 15
معلومات العضو
lili*
عضو متألق
 
الصورة الرمزية lili*
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

على فكرة كيف يتم الفصل بين الصفوف تاع الحل يعني بين سطر وسطر تاع العمليات ؟؟؟اضطريت نكتبهم في نفس السطر وكل وحدة وحداها









رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
math 2eme ;


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 17:20

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc