العــنصريـة العــــلميــــــــــــــــــة

[بلقيس الهدى]

ما أسميتَه عنصرية علمية أسميه أنا نفاقا علميا وأخلاقيا
لأنّ صاحب العلم لا يحقّ له حظر العلم و كتمه ، فهو سيُلجم به يوم القيامة
هناك ما يسمى بزكاة العلم و هي تقديمه للآخرين
ولا نفع في العالم الذي يحظر علمه ، فهو لا يعلم أنه بذلك سيعود إلى الخلف و سيتدنى مستواه
فالعلم كالماء ، إن حوصر فسد و تغير طعمه

[بين الحقيقة و السراب]

و عليكُم السّلام و رحمةُ الله

أخي ، طرحُك واقعي موضوعي ..

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بــ قلم رصاص

الملتقيات اليوم تفتقد للرقابة الكاملة و بعضها تحول إلى ملتقى تجاري أكثر منه علمي

و لكنّهم سيُسألون ، سيُسألون ،.. و العاقبة للمتّقين ،

سيُسأل عن العلم - إن صحّ- كيف تلقّاه ،
و عن المنصب كيف حصّله ،
و عن الدّرس كيف ألقاه ،
و عن الطّالب كيف امتحنه و قيّمه ،

و سيُسأل عن البحث العلمي و التربّص السياحي عفوا الخارجي !
و عن الحضور و التّأطير و الإشراف و .... و عن كل نقدٍ جناه من أين و كيف جناه !


فليست العبرة بالمال و المراكز و "الكرافات" .. و لكن العبرة بالعلم و التّقوى لو كانوا يعلمون ،
و لكنّهم يجهلون !
- إلاّ من رحم ربّي -

و الله وليّ التّوفيق

[مناد بوفلجة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بلقيس الهدى

ما أسميتَه عنصرية علمية أسميه أنا نفاقا علميا وأخلاقيا
لأنّ صاحب العلم لا يحقّ له حظر العلم و كتمه ، فهو سيُلجم به يوم القيامة
هناك ما يسمى بزكاة العلم و هي تقديمه للآخرين
ولا نفع في العالم الذي يحظر علمه ، فهو لا يعلم أنه بذلك سيعود إلى الخلف و سيتدنى مستواه
فالعلم كالماء ، إن حوصر فسد و تغير طعمه

السلام عليكم و رحمة الله

أشكرك جزيل الشكر على رأيك هنا

المثل الذي طرحتيه قيم : " العلم كالماء ، إن حوصر تغير طعمه "

لكن سيتغير طعمه بطبيعة الحال فقط على الذي حاصره

فالأخرين ربما يتذوقونه بطعم آخر

الله يجيب الخير

بارك الله فيكم على مشاركتنا رأيك القيم هنا

[مناد بوفلجة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بين الحقيقة و السراب

و عليكُم السّلام و رحمةُ الله

أخي ، طرحُك واقعي موضوعي ..

و لكنّهم سيُسألون ، سيُسألون ،.. و العاقبة للمتّقين ،

سيُسأل عن العلم - إن صحّ- كيف تلقّاه ،
و عن المنصب كيف حصّله ،
و عن الدّرس كيف ألقاه ،
و عن الطّالب كيف امتحنه و قيّمه ،

و سيُسأل عن البحث العلمي و التربّص السياحي عفوا الخارجي !
و عن الحضور و التّأطير و الإشراف و .... و عن كل نقدٍ جناه من أين و كيف جناه !


فليست العبرة بالمال و المراكز و "الكرافات" .. و لكن العبرة بالعلم و التّقوى لو كانوا يعلمون ،
و لكنّهم يجهلون !
- إلاّ من رحم ربّي -

و الله وليّ التّوفيق

السلام عليكم و رحمة الله

أشكرك جزيل الشكر الأخت الكريمة على مشاركتك و وجهة نظرك القيمة في الموضوع

اليوم بعض الأساتذة من درجة بروفيسور يتنافسون من أجل تربصات في الخارج ،
يقولون عنها علمية ، بينما هي سياحية

بل و قد قدموا إستقالتهم من آداء وظائفهم و أصبحوا ينتمون للقطاع فقط معنويا

و أكثر من ذلك أنهم أصبحوا جزء من السيستام

مرة سمعت أحدهم يقول لصديقه ، و أحدهم هذا قيل عنه أنه تلقى تكوينه في الولايات المتحدة، و نهل هناك من العلم الكثير ، و عند قدومه للجزائر كان جدي جدا حتى وصفوه حينها بأنه أذكى أستاذ في الجامعة ،
لكنه بعد مدة دخل لدهاليز الإدارة فــــ تميـَّع علمه ، قلت : قال لصديقه :
" الــ أوركسترا تعزف من هناك و تريدني العزف من هنا ، ما نقدرش ، لازم نتبع عزف الـــ أوركسترا "

هذه هي ، يمكننا تشبيهها بــ فرقة أوركسترا ، تميل أينما مال قائدها و الجميع يميل أينما مال لحنها ، إلا من رحم ربي

دون أن ننفي وجود العكس

بارك اله فيكم مجددا

[*ابو محمد الجزائري*]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بــ قلم رصاص

السلام عليكم و رحمة الله

أشكرك جزيل الشكر الأخت الكريمة على مشاركتك و وجهة نظرك القيمة في الموضوع

اليوم بعض الأساتذة من درجة بروفيسور يتنافسون من أجل تربصات في الخارج ،
يقولون عنها علمية ، بينما هي سياحية

بل و قد قدموا إستقالتهم من آداء وظائفهم و أصبحوا ينتمون للقطاع فقط معنويا

و أكثر من ذلك أنهم أصبحوا جزء من السيستام

مرة سمعت أحدهم يقول لصديقه ، و أحدهم هذا قيل عنه أنه تلقى تكوينه في الولايات المتحدة، و نهل هناك من العلم الكثير ، و عند قدومه للجزائر كان جدي جدا حتى وصفوه حينها بأنه أذكى أستاذ في الجامعة ،
لكنه بعد مدة دخل لدهاليز الإدارة فــــ تميـَّع علمه ، قلت : قال لصديقه :
" الــ أوركسترا تعزف من هناك و تريدني العزف من هنا ، ما نقدرش ، لازم نتبع عزف الـــ أوركسترا "

هذه هي ، يمكننا تشبيهها بــ فرقة أوركسترا ، تميل أينما مال قائدها و الجميع يميل أينما مال لحنها ، إلا من رحم ربي

دون أن ننفي وجود العكس

بارك اله فيكم مجددا

السلام عليكم
نعم نفس الافكار و الفيروسات منتشرة في عقول اساتذتنا الجامعيين
قليل هم ، من يملك مبادئ. و أقل منهم من يثبت عليها

[Mellah hacene]

لا أقول إلا كما قال رسول الله صلى الله عليه و سلم في ما معناه "الخير في أمتي إلى يوم القيامة"

[همسات ايمانية]

السلام عليكم

حدث معي هذا الامر فعلا ,,,,,,,,,,,,كنا انا وزميلتي في تربص تطبيقي ولا حظت ان الاستاذة بدل ان تعطينا الجديد في ما يخص الموضوع راحت تستغل الوقت في احاديث جانبية لا تخدم الفكرة وتضيع الوقت ,,,,,,,,,,,,,ولما كنت احاول الاستفسار عن الاهم كانت تعطينا معلومات مغلوطة تتعارض مع الموضوعية

لكن الادهى انه في التطبيق لم توضح لنا الطريقة الازمة للعمل والامر انها قالت جربوا وستعرفون ,,,,,,,,,,,,,,,,

الطريف في الامر حتى الوثائق المهمة في الموضوع لم تطلعنا عليها ,,,,,,,,,,,,,,,


وما جعل عقلي يكف عن التفكير انها في نهاية التربص كانت تنتظر منا هدية ,,,,,,,,,,,,,,,,وقد لمحت لذلك

هدانا الله ,,,,,,,,,,,,,المهم خرجنا من التربص بمعلومات متناقضة ,,,,,,,,,,,,,,,اظن لولا البحث الذاتي لكنا ازددنا جهلا

[بدر دين]

أنا لحد الآن لم أصادف أساتذة عنصريين ولكن الإدارة العنصرية حدث ولا حرج

[amine eco]

نعم يوجد اساتذة + طلاب عنصريين وحاسدين وجاحدين للعلم واسباب ذلك تختلف من باحث الى الاخر ويمكن اختصارها فيما يلي :

1-محاولة التميز عن غير بمعلومات و معطيات
2- الانانية التي تنتج من شخصية الانسان
3-قلة الابتكارات و ضعف الابداع لدى باحثين
4- اساتذة مخلوعين اعتذر عن استعمال هذا اللفظ لانه لم اعثر عن المعنى الذي يسقط على هذه الصفة في قاموسي اللغوي
5-حرب مناصب ونفوذ خاصة في ظل العولمة و ظهور طاقات شبانية في جامعة

[عبدو الصغير]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mellah hacene

لا أقول إلا كما قال رسول الله صلى الله عليه و سلم في ما معناه "الخير في أمتي إلى يوم القيامة"

السلام عليكم،

ملاحظة خارج الموضوع
اتق الله فيما تكتب فهذا ليس بحديث ولا أصل له
واعلم أنه لا يجوز الكذب على الرسول صلى الله عليه وسلم،
يقول عليه الصلاة والسلام "...من كذب علي متعمدا فليتبوأ مقعده من النار.."
ولا أحسبك متعمدا بل غافلا،
ولأن صح حديث في هذا الباب فهو قوله صلى الله عليه وسلم" ...لا تزال طائفة من أمتي ظاهرين على الحق لا يضرهم من خذلهم حتى يأتي أمر الله ...."

بارك الله فيكم.

[Kpper]

شكرا جزيلا اخ قلم الرصاص على هذا الموضوع
و الله اخي انا هذا ما اعيشه مع مؤطري في الدكتوراه بالتقريب كما ذكرت اخي في موضوعك
اتدري اخي ان لدي والحمد لله مقالتين منذ اكثر من ستة اشهر و لم اناقش لحد الان بسبب المرض النفسي لمؤطري لم افهمه لحد الان في التصرفات التي يقوم بها معي و لكن حسب الموضوع الذي كتبته فهمت كثيرة و جديدة
و جزاك الله خيرا

[ensberg jupi]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة kwider

لم تعترضني مشكلة البخل في تقديم المعلومات أما قولك:


فأعتقد أن تعالي وتكبر خريجي فرنسا أكبر بكثير من خريجي جامعات الغرب الأخرى رغم هزال علمهم في كثير من الأحيان

لاتعمم العداء الكبير الذي اصبح يكن ضد مايطلق عليهم فرنكوفونيين ناتج عن الفرنكوفونية التي تطبقها و طبقتها الطبق السياسية في الجزائر حتى اصبج كل من درس في فرنسا او استعمل لغتها يحسب على الفرنكوفونية انت ترى انى خريجي فرنسا اكثر عنصرية كما تسميه لسبب بسيط اغلب من يتجه الى الدراسة في الخارج يتجه الى فرنسا لسببين اللغة و مصاريف الدراسة فهم اكثر مقارنة بخريجي الدول الاخرى
ثم تقول رغم هزل علمهم في الكثير من الاحيان يا أخي كيف حكمت عليهم طالب الدكتورة في فرنسا يبدأ النشر في نهاية السنة الاولى لدكتوارة او بداية الثانية بما ان اغلب الجامعات في فرنسا و المانيا حكومية فالامكانيات عند مرحلة الدكتورة يمكن ان تقول انها متقاربة بما نها تعمل كلها تحت مظلة Centre national de la recherche scientifique اما في بريطانيا وامريكا فالمستوى مختلف كثيرا من جامعة الى اخرى حسب الميزانية
وارى انك انت من يطبق في العنصرية العلمية كما تسميها

[lixwin]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الجواهر

كرهت الجامعة منذ ان عرفت ان الماجستار بالمعريفة و من يقل عكس ذلك اقول له آسفة لا اصدق
و حتى المتفوق يزورون له النقاط ليكون متفوقا
تجربة شخصية
اما المعلومة فيمنحها الاستاذ بالتقطير و يقول ابحث انت في الجامعة
و يبقى جل الوقت يحكي درست في الجامعة .............و لكنه لا يقدم ما درس
مثل المراة تقول طيبت طبق لذيذ و بنين و الناس كامل تحكي عليه و لكن لما تسالها عن الطريقة تبدا تتهرب

السلام عليكم
أن تصدقي أو لا تصدقي وجود من حصل على درجة الماجستير بمجهوده و دون أي معريفة فهذا شأنك الخاص لا يقدم و لا يؤخر شيئا و كأن له تأثير
و لكن هل أنت مستعدة لحمل هذا الوزر ؟؟؟؟ لاحظي أنك قد طعنت في العديد من الأساتذة و بهتهم بما ليس فيهم
لا ندري من أين أتى كل هذا البغض لجميع الأساتذة مهما كانوا
لا ننكر وجود المعريفة و هي منتشرة في جميع المجالات حتى في مجال أعوان الأمن فلماذا هذا التكالب على الأساتذة ؟

[صهيب رائع]

صهيب رائع: مادامت احكام العرب والمسلمين عموما والجزائريين خصوصا ترتكز على الوضع الشخصي فلا يمكن لعيون العقل ان تفتح, طالب صادف استاذا سيئا يسارع الى التعميم ويقول الجامعة الجزائرية كذا والاساتذة كذا والناطقين بالفرنسية كذا وهكذا دواليك, نفس الشيء ينطبق على قليلي الدخل عند حديثهم في الشأن العام بل وانتقل هذا المرض الى ميسوري الحال!!!! بصريح العبارة: "أكثرتم الشكوى بل امتهنتموها حتى عميت ابصاركم عما هو اهم". أنا شخصيا لم اصادف اي مشاكل تذكر بهذا الخصوص لسبب بسيط: ليس لان مؤطري رائعون متميزون واكفاء و"غير عنصريين", بل لانني أطرت نفسي بنفسي واجتهدت وعملت دون "نحيب" لتدارك غياب التأطير. لو كنا في غير عصر الانترنت والاعلام الالي لالتمسنا لهؤلاء الاعذار اما ونحن فيما نحن فيه فلا حجة لهم.

[messmar]

رواح تشوف..يا اخى .."ما يحس بالجمرة غير لكواتو"...فعلا هنالك اساتذة و بمستويات مختلفة...و لكن المشكل انهم اصبحوا لا ينهون على المنكر..و لايقدمون رسالتهم على ما ينبغى...وعلى سبيل المثال السرقات العلمية...فانا كطالبة لم اعتقد يوما ان السرقات العلمية مقبولة لكن اكتشفت مؤخرا ان السارق فى الجزائر يكرم بغض النظر على نوعية و كمية ما سرق...بل هنالك اساتذة يشحعون على السرقات ...وهذا ما ادهشنى خلال الايام السابقة حيث تمت مناقشى رسالة مسروقة و بعلم كل الاساتذة المناقشين...ماذا نقول بعد هذا.