الأنباف: بين التضحية بالأساسي أو المجاز...

[yanilam]

لماذا التضحية ؟؟؟ ألا يمكن التوفيق كما حدث مع أساتذة الثانويّ ؟؟؟

[djzaidi]

هذه رسالة من استاذ ثانوي
باسم الله الرحمن الرحيم

نداء ( هام جدا)

- إلى كل أساتذة التعليم الثانوي
- إلى أعضاء المكتب الوطني خاصة
- إلى السيد نوار العربي المنسق الوطني خصوصا

إخواني الكرام لقد حق اليوم ماقلته لكم وما ناديتكم به حول السهر على تخفيض شرط الأقدمية في الإدماج ( أقل من 10 سنوات للأستاذ الرئيسي و أقل من 20 سنة للأستاذ المكون في الثانوي).

- لقد وافقت اللجنة الحكومية على إدماج الأستاذ في التعليم المتوسط أستاذا مكونا في الصنف 15 بعد 10 سنوات أقدمية بدلا من 20 سنة. ( اقرؤوا جريدة الخبر ليوم الأحد 22/04/2012 ).
متحججين بأنهم يريدون تأسيس هذه الرتبة في التعليم المتوسط.

- إن رتبة الأستاذ المكون هي جديدة ومستحدثة في الأطوار الثلاثة للتعليم. يجب إعتمادها بنفس الطريق في الأطوار الثلاثة للتعليم لتحقيق المساواة.

كما نذكر أن نقابة cnapest هي من طالبت باستحداث هذه الرتبة .
كما نذكر أن نقابة cnapest تطالب دائما بالعدل والمساواة مع القطاعات الأخرى ، فما بالك في نفس القطاع.

- أذكر أخي الأستاذ عبد الوهاب بن جلول عضو المجلس الوطني لنقابة cnapest في تدخله في هذا المنتدى يوم الجمعة 20/04/2012 ، حين أراد أن يصحح خطأ لأحد الزملاء في المرسوم المعدل حول هذه القضيةالذي كان في موقع نقابة أخرى ( كان مكتوبا في المادة 18 يدمج في رتبة أستاذ تعليم متوسط مكون ، أساتذة التعليم المتوسط الذين يثبتون 10 سنوات خدمة بهذه الصفة)
فصححها وقال إنه خطأ مطبعي فهي 20 سنة بدلا من 10 سنوات.

أقول لك أخي الكريم أن هذا الخطأ أصبح حقيقة معتمدا من طرف اللجنة الحكومية حسب جريدة الخبر. فماذا أنت فاعل ؟

- أخي الأستاذ نوار العربي و أعضاء المكتب الوطني نحن أساتذة التعليم الثانوي نطالب بالعدالة و المساواة مع الزملاء في المتوسط.
- إخواني أساتذة التعليم الثانوي هل يعقل قبول التصنيف التالي:
أستاذ تعليم متوسط أقدميته 10 سنوات في رتبة مكون صنف 15
أستاذ تعليم ثانوي أقدميته من 10سنوات إلى 19 سنة في رتبة رئيسي صنف 14 .
- لهذا أطلب المساواة بتخفيض شرط الأقدمية في الإدماج
( أقل من 20 سنة للأستاذ المكون في الثانوي).

- على المكتب الوطني التحرك قبل فوات الأوان.

والسلام عليكم و رحمة الله وبركاته

[mohamed4409]

يا سي djzaidi اقارعك ان تقسم بالله ان تسمي التكوين هذا تكوينا حقيقيا

[djzaidi]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mohamed4409

يا سي djzaidi اقارعك ان تقسم بالله ان تسمي التكوين هذا تكوينا حقيقيا

ليكن في علمك يا أخي نحن لانحتاج الى تكوين لان لنا مايكفي من الاقدمية طيلة 20سنة فاكثر تكوناا تكوينا ميدانيا
ضف اليه التكوين في المعاهد التكنولوجية الحقيقي كما تقول في كل شيء من تدريس لمدةسنتين كاملتين في مادة الاختصاص (دراسة جامعية) +تكوين (تربية خاصة وعلم النفس) + تربص في الميدان
زيادة على ذلك معظمنا انطلق بشهادة البكالوريا ومنهم والله من له اليسانس + هناك من تحصل اثناء عمله في حقل التدريس على شهادات جامعية والان اجاوبك على التكوين الذي انت احتقرته :
عن نفسي اقسم بالله اننا كنا ندرس كاننا اطفال صغار ويقيم حضورنا وكانوا يدرسوننا دكاترة في بداية التدريس جاؤونا من القبة
اما في السنوات الاخيرة فهناك منهم من منطقتنا او من ولايات مجاورة كسطيف
واعطيك حتى اسماء لبعض الذين درسوننا
كالدكتور ساحلي الذي هو الان الامين العام لحزب رضا مالك وكذلك نائبه الدكتور بلعايب
ولا انسى الدكتور رحمون والاستاذ بن سلوى اذاكنت من برج بوعريريج او من سطيف سوف تعرف هذه الاسماء

كانت دراسة عادية وكنا نمتحن في كل سداسي ودامت الدراسة 3سنوات ختمت برسالة تخرج

قضية الامتحانات لو كان اي شخص ياتي الى التكوين مصيره النجاح بالغش اسالك انت شخصيا

لماذا في بداية الفصل 80استاذ متكون وفي نهاية التكوين لم يبقى الا (بين 1 الى9) اشخاص في جميع المواد
هذه السنة تخرج في اللغة الفرنسية شخص واحد
في قسمنا مادة الرياضيات والله الا 8 اشخاص
قل لي بربك لو كان يحصل ماحصل في تكوين معلمي الابتدائي من غش هل يبقى الا هذا العدد اترك لك الاجابة والسلام

[*حليم_النفس*]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mohamed4409

يا سي djzaidi اقارعك ان تقسم بالله ان تسمي التكوين هذا تكوينا حقيقيا

اسال بن بوزيد

[mohamed4409]

لكن الخزي والعار كلمات مربي لا يعرف ان تلامذتنا او اولياءهم يزورون المنتدي

[عمر45]

معادلة صعبة جدا
لو تم قبول تقليص الأقدمية لمنصب أستاذ مكون للمجازين فسوف تفتح الحكومة باب جهنم و ذلك بالنظر لاحتمال ثورة الثانويين و الابتدائي .
و لو ألحت على إدماج قدماء الأساسي، فالحكومة تتحجج بكثرة عددهم و العواقب المالية
فعلا هذا اقانون لا يصلح معه أي ترقيع

[الطيب ب]

الله يهديكم