همزة الوصل بين المعلم و الولي " الطبعة الرابعة " - الصفحة 140 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الإبتدائي > قسم الأرشيف

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

همزة الوصل بين المعلم و الولي " الطبعة الرابعة "

 
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2015-11-04, 21:22   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
أم معاذ أم معاذ
عضو محترف
 
الصورة الرمزية أم معاذ أم معاذ
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صابر 2008 مشاهدة المشاركة
أختي حراير بخصوص المشاكل الاملائية انا ايضا اعاني منها مع بعض التلاميذ
وهي بالاصل مشاكل في القراءة
هناك تلاميذ لا يعرفون التنوين او بالاحرى لا يدركونه يكتبون كلمة مدرسة بهذا الشكل مدرستن
و هناك اخرون عندهم مشكلة مع الألف واللام وعدم حسن توظيفها يعني
مشاكل في توظيف الحركات مع الحروف ونطقها، في الكتابة مثلا المدرسة (كسرة تحت التاء) يكتبها البعض المدرستي

صراحة في حصص المعالجة عدت لتناول الحروف مع الحركات و التركيز على قراءتها ونطقها و ...... وهذا من مدة بسيطة
يعني قررت ان ابدا من جديد لان هذه المشاكل تعيق سير التعلم مع ان بعض هؤلاء التلاميذ اذكياء ومميزون وهذا يؤثر مثلا على جودة التعبير


وبالمناسبة أستغل تواجد الأستاذ عبد الناصر لأسأل
مثلا في القراءة بعض التلاميذ ينطقون حروفا غير موجودة في الكلمة ويتغاضون عن حروف موجودة
والمشكلة حتى لو طلب منهم اعادة القراءة تتكرر نفس المشاكل
في بداية تدريسي لهم في السنة الرابعة كانوا يتنافسون حول من يقرا بسرعة مثلا دون توقف لتصحيح الخطا
وقد حرصت على نزع هذه العادة وقلت ان القراءة الجيدة هي القراءة المتأنية التي تعطي كل حرف حقه
وتنطقه بشكل سليم ولو أخذت وقتا و طلبت منهم التخي عن السرعة مقابل التحلي بالتأني
ومع هذا .........
أردت سؤالك أو أحد الأساتذة يجيبني
هل عند الإملاء في القسم مثلا في وصل الكلمات هل أمليها بالوصل أم كل كلمة لوحدها لان ابني عندما أمليها بالوصل ينسى كتابة ال التعريف أو ينسى كتابة الالألف فقط
فلا أدري كيف تملي الأساتذة في القسم؟؟؟


اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أم أمة الله الجزائرية مشاهدة المشاركة
هذا النوع من المسائل ...يحل بواسطة العدد المكمل ...
اعطيه عمليات بسيطة مثل
11 +.....=22
وكثريلو منها يعني عمليات سهلة ....وتكون عمودية ..
ثم مسائل بها عمليات سهلة كهاذي
قوليلو 15 شحال نزيدولها باش ترجع 19...
4 شحال نزيدولها باش ترجع 8.....وهكذا
انا بناتي نكثرلهم العمليات والمسائل بش نضمن بلي هضموا الطريقة ...ربي يوفقك اختي ...
سأحاول الإكثار من المسائل


اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبو ياسين29 مشاهدة المشاركة
----------------------------------------------------------------------------------------

أختي الفاضلة، تطرق إبني البارحة إلى تمرين سباق العدو المدرسي و قال لي أنهم وضعوا عملية جمع كي يجدوا الإجابة بمعنى

121 + ....... = 186
العملية عمودية و هكذا يسهل عليهم إيجاد الحل رغم أنه بإمكان القيام بعمية ناقص التي لم يدرسوها بعد

أما عن تمرين الزريبة فيجب أن تتحققي أولا أن إبنك يعرف أن الغنم متكونة من خرفان و نعاج و إلا صعب عليه فهم التمرين و تجسيد التمرين يسهل الفهم
نعم فعلا وجدت صعوبة في افهامه المعنى








 


قديم 2015-11-04, 21:35   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
عبد الناصر أمازيغ
عضو محترف
 
الصورة الرمزية عبد الناصر أمازيغ
 

 

 
الأوسمة
وسام التقدير 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أم معاذ أم معاذ مشاهدة المشاركة
أردت سؤالك أو أحد الأساتذة يجيبني
هل عند الإملاء في القسم مثلا في وصل الكلمات هل أمليها بالوصل أم كل كلمة لوحدها لان ابني عندما أمليها بالوصل ينسى كتابة ال التعريف أو ينسى كتابة الالألف فقط
فلا أدري كيف تملي الأساتذة في القسم
دون أن تعرفي كيف يعمل المعلمون في القسم ، دائما عليك أن تختاري الطريقة التي تساعد ابنك على التعلم ، و ليس الطريقة التي تعجزينه بها فيتمادى في أخطائه .

شخصيا ، في المستويات الأولى دائما أنبه التلاميذ بطريقة غير مباشرة ، مرة أقرأ بالوصل ثم أعيد القراءة مباشرة بتلفظ (ال) ، و دائما أذكرهم بأن (ال) لا تلفظ في وسط الكلام و هذا أثناء حصة الإملاء ، فأنا أريد أن يتعلموا و يتعودوا . أما في الرابعة و الخامسة فأنبه فقط بتغيير النبرة الصوتية عند الوصول لموضع (ال) و الفاهم يفهم .
أما إذا كان ابنك في الرابعة أو الخامسة و ما زال لم يهضمها جيدا فأنت مجبرة على معاملته كأنه في السنة الثانية حتى يكتسب الدربة .










قديم 2015-11-04, 21:24   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
عبد الناصر أمازيغ
عضو محترف
 
الصورة الرمزية عبد الناصر أمازيغ
 

 

 
الأوسمة
وسام التقدير 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أم معاذ أم معاذ مشاهدة المشاركة
بارك الله فيك أستاذ و فعلا أنا أقوم بهذا في المسائل و عمليات الجمع استطعت أن أفهمها له
لكن لقد حددت المسألة وهي في الحصيلة 1 المسألتين 3 و 4
ليست عملية جمع
لو درسو الطرح كان ستكون اسهل في الفهم

شارك في سباق للعدو المدرسي 186 متسابق ، لم يصل إلى نقطة الوصول سوى 121 متسابق
كم عدد الذين لم يصلوا ؟
هاذي المسألة من حفظي و المسألة اللي بعدها
بالزريبة 29 رأسا من الغنم ، 12 عدد النعاج .
كم عدد الخرفان ؟
حتى أنا حاولت نديرهالو بالخشيبات ودرتلو سباق بيهم هههههههه لكن بعدد أقل جاوب على أساس العدد اللي شافو قدامو لكن ما عرفش كيفاه يدير العملية
هذا الدرس يدخل في مقاربة مفهوم الطرح بالجمع . يحسب العدد الناقص بالمكمل كما ذكرت إحدى الأخوات 121 +.... = 186 سواء بالعملية العمودية : 1 زائد كم يساوي 6 ، 2 زائد كم يساوي 8 ، 1 زائد كم يساوي 1 . أو بعملية العد من 122 إلى 130 بالوحدات فيجد 9، و من 130 إلى 180 بالعشرات يجد 50 ، و من 181 إلى 186 بالوحدات و يجد 6، ثم يجمع 9 + 6 + 50 و يجد 65









قديم 2015-11-03, 20:48   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
أمّ علي
عضو فعّال
 
إحصائية العضو










افتراضي

ام الوالدين ربي يشافيلك وليدك ويحفظ من كل شر










قديم 2015-11-03, 20:56   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
ام عز الدين
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم


واخيرا تم مرادي

مشروع ابني محمد ادم المشروع الكتابي للسنة الثانية













قديم 2015-11-03, 23:18   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
عبد الناصر أمازيغ
عضو محترف
 
الصورة الرمزية عبد الناصر أمازيغ
 

 

 
الأوسمة
وسام التقدير 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام عز الدين مشاهدة المشاركة
السلام عليكم
واخيرا تم مرادي
مشروع ابني محمد ادم المشروع الكتابي للسنة الثانية
و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

مشاركتك هذه رقمها 31
أتصور تلهفك لرفع مشروع ابنك ، مباشرة بعد وصولك للمشاركة 30 ، يالله نرفع المشرووووووووووووووع .. ههههههه









قديم 2015-11-04, 12:41   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
ام عز الدين
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الناصر أمازيغ مشاهدة المشاركة
و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

مشاركتك هذه رقمها 31
أتصور تلهفك لرفع مشروع ابنك ، مباشرة بعد وصولك للمشاركة 30 ، يالله نرفع المشرووووووووووووووع .. ههههههه
هههههههههه والله ياشيخ راك عارف الكبدة ربي يعينك وكثر الف خيرك وربيي يجازيك عنا كل خير









قديم 2015-11-04, 10:04   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
أم فاطيمة
عضو محترف
 
الصورة الرمزية أم فاطيمة
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
انشاء الله تكون بخير اساتذو و امهات
ام انس طهورا انشاء الله لانس ربي يلبسو ثوب العافية
ام محمد يوسف اهلا بيك في الهمزة
استاذة وفاء شكرا جزيلا ربي يبارك فيك










قديم 2015-11-04, 19:15   رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
آيات سرمدية
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية آيات سرمدية
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اختي ام فدوى....وضعت بالامس طلب للاستاذ عبد الناصر.....وهو رابط لأحد مواضيعه التي طلبت فيها تجديدا لرابطه ....عدت لأرفعه من جديد هنا ....ولكني لم اجد ردك ذاك..؟؟؟؟




اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أم فاطيمة مشاهدة المشاركة
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
انشاء الله تكون بخير اساتذو و امهات
ام انس طهورا انشاء الله لانس ربي يلبسو ثوب العافية
اختي ام فاطيمة....كيف احوالك والبنات؟؟؟؟أردت ان انبهك فقط الى عبارة ان شاء الله.....تلك الكتابة خاطئة.....والاصح هي...ان شاء الله









قديم 2015-11-04, 12:28   رقم المشاركة : 10
معلومات العضو
دُرة بيتي
عضو فعّال
 
إحصائية العضو










افتراضي

السلا عليكم احبتي في الله ...كيف حال الجميع
فعلا لا ولن نستطيع الاستغناء عن الهمزة اصبحت جزءا من حياتنا وهدا انما يدل على طيب العلاقة التي تجمعنا هنا فنعم الاهل انتم ربي يحفظكم
ارحب بالاخوات الجدد معنا وان شاء الله تستفيدوا واهلا ومرحبابالاخوات بعد الغياب
امهات الخوامس لاخبر لاحس ويييين راكم
شيخنا ساحاول تنفيذ الحافظة والحروف ساكتبها بيدي










قديم 2015-11-04, 21:44   رقم المشاركة : 11
معلومات العضو
عبد الناصر أمازيغ
عضو محترف
 
الصورة الرمزية عبد الناصر أمازيغ
 

 

 
الأوسمة
وسام التقدير 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دُرة بيتي مشاهدة المشاركة
السلا عليكم احبتي في الله ...كيف حال الجميع
فعلا لا ولن نستطيع الاستغناء عن الهمزة اصبحت جزءا من حياتنا وهدا انما يدل على طيب العلاقة التي تجمعنا هنا فنعم الاهل انتم ربي يحفظكم
ارحب بالاخوات الجدد معنا وان شاء الله تستفيدوا واهلا ومرحبابالاخوات بعد الغياب
امهات الخوامس لاخبر لاحس ويييين راكم
شيخنا ساحاول تنفيذ الحافظة والحروف ساكتبها بيدي
و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

و لماذا تكتبين الحروف بيدك ؟
ها هي البطاقات و اطبعيها .

https://www.djelfa.info/vb/?Qz7j









قديم 2015-11-04, 22:02   رقم المشاركة : 12
معلومات العضو
~~ أغيلاس ~~
عضو متألق
 
الصورة الرمزية ~~ أغيلاس ~~
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته؛

كيف أحوال الجميع؟ أساتذة و أولياء؟

أرحب بأم ياسين و بنفسي،

و كما قالت: ياك منسيتونيش؟!










قديم 2015-11-05, 19:04   رقم المشاركة : 13
معلومات العضو
عبد الناصر أمازيغ
عضو محترف
 
الصورة الرمزية عبد الناصر أمازيغ
 

 

 
الأوسمة
وسام التقدير 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ~~ أغيلاس ~~ مشاهدة المشاركة
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته؛

كيف أحوال الجميع؟ أساتذة و أولياء؟
أرحب بأم ياسين و بنفسي،
و كما قالت: ياك منسيتونيش؟!

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

جاب لي ربي كاين واحد معانا في الطبعات السابقة يشارك بنفس الاسم و يقدم تجاربه في اللغة الفرنسية . هل هو أنت ؟؟؟










قديم 2015-11-04, 14:40   رقم المشاركة : 14
معلومات العضو
أم أمة الله الجزائرية
✧معلّمة القرآن الكريم✧
 
الصورة الرمزية أم أمة الله الجزائرية
 

 

 
الأوسمة
وسام الحفظ 
إحصائية العضو










افتراضي

اهلا بك اختي ام ياسين ...كيف حالك وعائلتك ..

معك حق اختي بالنسبة لمشروع الفرنسية ..قمنا بنصين بعدها رفعتهم الاخت ام سرمد...هذه الايام ابنتي انشغلت بالفروض قليلا...سنتفق مع الاخت ام سرمد عن النص التالي ..كوني متابعة ..


اختي ام سرمد جزاك الله خيرا على ردك بخصوص سؤالي التاريخ والجغرافيا ...ابنتي عملوا الفرض الخاص بالجغرافيا مساء أمس ..تصوري تمرينين فقط ولم تكن نتائج التلاميذ مرضية ...عندما تأتي في المساء أنقل لك التمرينين ان شاء الله..









قديم 2015-11-04, 15:17   رقم المشاركة : 15
معلومات العضو
yacidani
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أم أمة الله الجزائرية مشاهدة المشاركة
اهلا بك اختي ام ياسين ...كيف حالك وعائلتك ..

معك حق اختي بالنسبة لمشروع الفرنسية ..قمنا بنصين بعدها رفعتهم الاخت ام سرمد...هذه الايام ابنتي انشغلت بالفروض قليلا...سنتفق مع الاخت ام سرمد عن النص التالي ..كوني متابعة ..


اختي ام سرمد جزاك الله خيرا على ردك بخصوص سؤالي التاريخ والجغرافيا ...ابنتي عملوا الفرض الخاص بالجغرافيا مساء أمس ..تصوري تمرينين فقط ولم تكن نتائج التلاميذ مرضية ...عندما تأتي في المساء أنقل لك التمرينين ان شاء الله..

أخت أم أمة الله اسقسي عليك الخير ...و بلغوني بلي سقسيتي عليا من قبل ...ربي يتفكرك بالخير و يفرحك بأولادك


حنا أحوالنا بخير ...كان في الأول مشكل أنترنيت ثم الميكرو و بعدها العمل كثير


المهم ربي يقدرنا نواصلوا المشوار معا


من فضلك أم أمة الله هل عملت ابنتك اختبارات ..هل تستطعين وضعها ..أكون ممتنة لكي ربي يجازيك










 

الكلمات الدلالية (Tags)
الولي ، المعلم ، همزة


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 22:49

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc