╣◄دراسة نقدية تحليلية للمسودة رقم 02 للقانون الأساسي لعمال التربية ... الحلول والاقتراحات►╠

[ahmedchek]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة العابدالكنتي

اخي الكريم عدد المناصب المحددة للترقية الافقية لا يمكن ان تكون ضمن القانون الاساسي , لانها ببساطة تخضع لقانون المالية , فعدد المناصب التي تفتح يكون بمرسوم وزاري مشترك بين وزارة التربية ووزارة المالية , لان وزارة التربية لا يمكن ان تفتح منصب بيداغوجي دون ان يكون له منصب مالي , لذلك في كل القطاعات لا يمكن للوزارة وحدها وبمفردها ان تتخذ قرار بتحديد عدد المناصب بنسبة معينة , اذا هاته القضية لا يمكن معالجته في القانون الاساسي الذي يقتصر فقط على تحديد مهمام الاسلاك والرتب والترقية والتاهيل...الخ.
وشكرا على المرور.

لا اوافقك الراي فوزارة التربية هي التي تقرر عدد المناصب المالية ....والحكومة تصادق فقط

[العابدالكنتي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ahmedchek

لا اوافقك الراي فوزارة التربية هي التي تقرر عدد المناصب المالية ....والحكومة تصادق فقط

مخطئ يا اخي ان اعتقدت ذلك فالقرار الوزاري المشترك الذي يصدر بتوقيع وزير المالية ووزير التربية والمدير العام الوظيف العمومي تحدد فيه عدد المناصب العليا ومناصب التنسيق , بعدها وزارة التربية تقوم بتوزيعها حسب عدد الموظفين لمديريات التربية عبر ولايات الوطن ويمكنك ان تطالع مثلا القرار الوزاري المحدد لهاته المناصب في الصفحة رقم 08 من الجريدة الرسمية للتربية عدد 532 جويلية - أوت 2010 ويمكنك تحميلها على الرابط التالي :
https://www.m-education.gov.dz/bo/bo2010/boe532.pdf

[sa5462]

إن المسودة الخاصة بتعديل القانون الأساسي الخاص بموظفي أسلاك التربية الوطنية واصلت إهمال معالجة وضعية فئة أساتذة التعليم الأساسي المدرسين في المتوسط الحائزين على شهادة مهندس أو الماستر (المرتبين في الصنف 11) وتركت هذه الوضعية عالقة وكان يجب معاملتهم كبقية زملائهم أساتذة التعليم الثانوي و أساتذة التعليم المتوسط الحاصلين على نفس الشهادتين و النص على إدماجهم على الأقل في أعلى رتبة تدريس في المرحلة المتوسطة مع نظرائهم أساتذة التعليم المتوسط الحاصلين على نفس الشهادتين تماما و لذلك يطلب مايلي :

*1إدماج أساتذة التعليم الأساسي (الموجدين قيد الخدمة بهذه الصفة أثناء تطبيق هذا المرسوم) الحاصلين على شهادة الماستر في التخصص أو شهادة مهندس أو شهادة معترف بمعادلتها في رتبة أستاذ رئيسي للتعليم المتوسط.

*2إدماج أساتذة التعليم الأساسي الذين يحوزون 10سنوات اقدمية (الموجدين قيد الخدمة بهذه الصفة أثناء تطبيق هذا المرسوم) الحاصلين على شهادة الماستر في التخصص أو شهادة مهندس أو شهادة معترف بمعادلتها في رتبة أستاذ مكون في التعليم المتوسط (رتبة مستحدثة تعلو رتبة أستاذ رئيسي يعفى صاحبها من التدريس على غرار التعليم الثانوي).

*3الاكتفاء في الطور المتوسط بذكر شرط شهادة مهندس دون تقييدها بكلمة تخصص التي لا معنى لها عمليا كون هذه الشهادة مهما كان تخصصها تستثني أغلب المواد الأدبية و الاجتماعية فهي في الغالب ذات طابع تقني أو علمي لا تمكن حاملها قيد الخدمة في الطور المتوسط سوى من تدريس إحدى المواد العلمية القليلة التي هي أصلا مادة اختصاص المعني ...