التصنيف الجديد - الصفحة 2 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات إنشغالات الأسرة التربوية > منتدى الانشغالات النقابية واقوال الصحف

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

التصنيف الجديد

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2011-10-28, 09:58   رقم المشاركة : 16
معلومات العضو
يوسفي عبدالقادر
عضو مبـدع
 
إحصائية العضو










افتراضي

ويناه هذا اللي راه يطلع في مقترحات الأخ عادل ، رانا عرفناها نريد الجديييييييييييييييييييييييييييييييييييييد









 


رد مع اقتباس
قديم 2011-10-28, 11:06   رقم المشاركة : 17
معلومات العضو
amara.aboukhalil
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية amara.aboukhalil
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

مشكور اذا كان المصدر موثوقا منه









رد مع اقتباس
قديم 2011-10-28, 11:22   رقم المشاركة : 18
معلومات العضو
بوداديم
عضو مبـدع
 
إحصائية العضو










افتراضي

شكرا يا أخ عادل على هذا المجهود ، واسمح لي أن اثير نقطة خطرت على بالي وهي :
في رأي أن رجال التربية الحقيقيين هم خريجوا المعاهد التكنولوجية ، والمدارس العليا للأساتذة ، والباقي هم في رأي (مع احتراماتي للجميع) هم دخلاء على القطاع.
عندما سجلت في سنة 1986 في المعهد التكنولوجي للتربية بشهادة بكالوريا الكثير منهم استهزأ مني ومن هذه المهنة ، واليوم اصبحت هذه المهنة راس مال اغلبيتهم .

فليذهب مهندس الميكانيك إلى الرويبة،
وليذهب مهندس الالكترونيك إلى( إيني) بلعبا س أوإلى البرج...
وليذهب مهندس الأشغال العمومية إلى (صوناطرو) .....

أتعلمون يدرس طالب السنة 3 (أدب عربي)في المدرسة العليا للأساتذة 14 مقياسا ، ويدرس رفيقه في الجامعة 8 مقاييس فقط ، ثم يأتي إلى قطاع التربية كمستخبز وليس حبا في المهنة، ويطاب بتصنيف أفضل ماهذا بربكم....!

دعوا التعليم لأهله الحقيقيون ومحبيه ، إن المستخبزون إذا دخلوا قطاعا أفسدوه

أتمنى الخير للجميع ، أخوكم أستاذ غير مزيف










رد مع اقتباس
قديم 2011-10-28, 11:27   رقم المشاركة : 19
معلومات العضو
طهراوي ياسين
عضو ذهبي
 
الصورة الرمزية طهراوي ياسين
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

ان شاء الله.....










رد مع اقتباس
قديم 2011-10-28, 11:55   رقم المشاركة : 20
معلومات العضو
hamza1111
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بوداديم مشاهدة المشاركة
شكرا يا أخ عادل على هذا المجهود ، واسمح لي أن اثير نقطة خطرت على بالي وهي :
في رأي أن رجال التربية الحقيقيين هم خريجوا المعاهد التكنولوجية ، والمدارس العليا للأساتذة ، والباقي هم في رأي (مع احتراماتي للجميع) هم دخلاء على القطاع.
عندما سجلت في سنة 1986 في المعهد التكنولوجي للتربية بشهادة بكالوريا الكثير منهم استهزأ مني ومن هذه المهنة ، واليوم اصبحت هذه المهنة راس مال اغلبيتهم .

فليذهب مهندس الميكانيك إلى الرويبة،
وليذهب مهندس الالكترونيك إلى( إيني) بلعبا س أوإلى البرج...
وليذهب مهندس الأشغال العمومية إلى (صوناطرو) .....

أتعلمون يدرس طالب السنة 3 (أدب عربي)في المدرسة العليا للأساتذة 14 مقياسا ، ويدرس رفيقه في الجامعة 8 مقاييس فقط ، ثم يأتي إلى قطاع التربية كمستخبز وليس حبا في المهنة، ويطاب بتصنيف أفضل ماهذا بربكم....!

دعوا التعليم لأهله الحقيقيون ومحبيه ، إن المستخبزون إذا دخلوا قطاعا أفسدوه

أتمنى الخير للجميع ، أخوكم أستاذ غير مزيف


أخي أنت مخطئ جدا في رأيك هذا فأنا متحصل على شهادة ليسانس كلاسيكية باك+4 في اللغة و الأدب العربي وكنت دائما أُجري مقارنات بين ما أدرسه أنا و ما يُدرس في المدرسة العليا للأساتذة
أتعلم ماذا اكتشفت؟؟؟
في المدرسة العليا للأساتذة يركزون كثيرا على مقاييس التعليم التي تساعد كثيرا الأساتذة في مهنتهم و أحيانا أقولها بصراحة يهملون أمورا مهمة في الأدب العربي باعتبار أن تلقينها للطلبة لن يفيدهم في مسيرتهم المهنية

أما نحن يا أخي فكنا نتلقى كل ما له علاقة بالأدب العربي سواء أفاد للتعليم أو لا لذلك كان البرنامج الذي نتلقاه كثيفا جدا

نحن لسنا مستخبزين يا أخي فالشهادة التي أحملها خاصة بالتعليم و أنا اخترتها عن قناعة و سأطالب بتثمينها مهما كلف الأمر

على الوصاية أن تنصفنا كل في مكانه
باك + 4 = باك +4 في الابتدائي أو المتوسط
هما سواء









رد مع اقتباس
قديم 2011-10-28, 14:45   رقم المشاركة : 21
معلومات العضو
ابو محمد
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

شكراااااااااااااااااااااااا للجميع










رد مع اقتباس
قديم 2011-10-28, 15:03   رقم المشاركة : 22
معلومات العضو
محمد نسومة
عضو محترف
 
الصورة الرمزية محمد نسومة
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

فهمونا وحدا وحدا ـ هل تثمين الشهادة معناه المساوات في التصنيف أم اننا نطلعوا وراء بعض كالعادة










رد مع اقتباس
قديم 2011-10-28, 15:15   رقم المشاركة : 23
معلومات العضو
nadineisraa
عضو فعّال
 
إحصائية العضو










افتراضي

المساواة وليس المساوات هذا اولا
اكبر جريمة منظمة في حق التعليم هم المجازون والمدمجون جاو وكالين خبز
التعليم رسالة اولا ثم حب وميل ثانيا ثم بيداغوجيا وفن وهذا ابعد مايكون عن الدخلاء المتطفلون
اصبحوا ينعتوننا بعديمي المستوى
انت تلاحظ الان نتاجاتهم المنتحرون والحارقون والضاربون لاستاتذتهم وحوش بمعنى الكلمة
راح التعليم كنا نسميه تربية قبل مايجي وزير البخص وهب من دب للتعليم المهم الشهرية
والله لايفقهون في بيداغوجيا التعليم شيئا
الله المستعان كرهونا في الخدمة
ياناس راهي رسالة ماهيش خدمة وكال خبز
لم نكن نسمع ب نخدم قدر صواردي الا الان
اخلاقيا مانحكيلكمش الجنس من جزاء العمل وحوش بشرية تتخرج على ايديهم










رد مع اقتباس
قديم 2011-10-28, 15:22   رقم المشاركة : 24
معلومات العضو
aicha75
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nadineisraa مشاهدة المشاركة
المساواة وليس المساوات هذا اولا
اكبر جريمة منظمة في حق التعليم هم المجازون والمدمجون جاو وكالين خبز
التعليم رسالة اولا ثم حب وميل ثانيا ثم بيداغوجيا وفن وهذا ابعد مايكون عن الدخلاء المتطفلون
اصبحوا ينعتوننا بعديمي المستوى
انت تلاحظ الان نتاجاتهم المنتحرون والحارقون والضاربون لاستاتذتهم وحوش بمعنى الكلمة
راح التعليم كنا نسميه تربية قبل مايجي وزير البخص وهب من دب للتعليم المهم الشهرية
والله لايفقهون في بيداغوجيا التعليم شيئا
الله المستعان كرهونا في الخدمة
ياناس راهي رسالة ماهيش خدمة وكال خبز
لم نكن نسمع ب نخدم قدر صواردي الا الان
اخلاقيا مانحكيلكمش الجنس من جزاء العمل وحوش بشرية تتخرج على ايديهم
كل هذا الحقد على حاملي الشهادة ....سبحان الله









رد مع اقتباس
قديم 2011-10-28, 15:23   رقم المشاركة : 25
معلومات العضو
aicha75
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

هؤلاء هم الأساتذة المجازون ؟؟؟










رد مع اقتباس
قديم 2011-10-28, 15:34   رقم المشاركة : 26
معلومات العضو
لمنور
عضو محترف
 
إحصائية العضو










افتراضي

بارك الله فيكم جميعا على المجهودات الجبارة المبذولة و جزاكم الله كل خير .










رد مع اقتباس
قديم 2011-10-28, 16:05   رقم المشاركة : 27
معلومات العضو
مرزوقي محمد
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

ربي يهديكم و يصلح أحوالكم
في قانون الوظيف العمومى لا يوجد 12-1 12-2 الخ.................
هذا خلقتون اتومة
يا راكم أساتذة ولا بطلنا










رد مع اقتباس
قديم 2011-10-28, 19:18   رقم المشاركة : 28
معلومات العضو
ابو محمد
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

نعم هو كدالك .................................................










رد مع اقتباس
قديم 2011-10-29, 07:13   رقم المشاركة : 29
معلومات العضو
ابو محمد
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

.................................................. .................................................. ......صح










رد مع اقتباس
قديم 2011-10-29, 12:48   رقم المشاركة : 30
معلومات العضو
zirsalem
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية zirsalem
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

إن الحلم حق مشروع يا أخي على الاأقل أرى تصنيفي وحدي ولن اصنف احد معي .....................










رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
التصنيف, الجديد


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 03:33

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc