تفضلوا مشروع حول الاعلام الالي... - الصفحة 2

بن زرام · 2011-10-25, 19:15

اعجبني الرابط الذي في توقيعك
https://www.quranflash.com/

بن زرام · 2011-10-25, 19:17

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sissa96

لا شكر على واجب ..هل من أسألة أخرى؟؟؟؟

لا احتاج شيئا
هل تحتاجين شيئا اضن اننا لن نلتقي الا بعد شهر

SISSA96 · 2011-10-25, 19:22

نعم عندي اسألة.. لكن لماذا لن نلتقي الا بعد شهر؟؟؟؟؟؟؟؟؟

SISSA96 · 2011-10-25, 19:25

نعم عندي سؤال.في الجغرافيا.. لكن أولا لماذا لن نلتقي الا بعد شهر؟؟؟؟؟؟؟؟؟

SISSA96 · 2011-10-25, 19:34

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

بن زرام · 2011-10-25, 19:36

سنلتقي بعد شهر لان وقت الانترنات ستنقطع ولن ادفع لان اريد نقل الكمبيوتر الى مكان اخر و هو بعيد عن الهاتف الثابث

بن زرام · 2011-10-25, 19:37

اضن انها ضروف اضطرارية

بن زرام · 2011-10-25, 19:38

ساعود بعد قليل اكتبي اسئلتك

SISSA96 · 2011-10-25, 19:47

أتفهم وضعك ........
ها هو السؤال الذي لم أفهم:
قدم حوصلة حول موضوع منهجية استقراء الخريطة.
اذا لم تستطيع مساعدتي لاباس فيه لان انا اصلا لم افهم ولا شيء في هذا السؤال هههههه

cristiano ronaldo19 · 2011-10-25, 19:53

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة SISSA96

أتفهم وضعك ........
ها هو السؤال الذي لم أفهم:
قدم حوصلة حول موضوع منهجية استقراء الخريطة.
اذا لم تستطيع مساعدتي لاباس فيه لان انا اصلا لم افهم ولا شيء في هذا السؤال هههههه

Att On'a ééCriis Ca Une Minute éé Je Te L'écriis

بن زرام · 2011-10-25, 19:57

ساصيغ السال يصيغة اخرى
اكتب تلخيص عن كيفية قراءة الخريطة
شكرا لتفهم الوضع

SISSA96 · 2011-10-25, 19:58

ok vasiii..............

بن زرام · 2011-10-25, 19:58

عن طريق المفتاع الالوان العنوان المقياس

cristiano ronaldo19 · 2011-10-25, 20:01

الخريطة: تقديم الخريطة (طبيعة الخريطة ,موضوعها,تاريخها,ومصدرها ان وجد )
التحليل: ترجمة مقياس الخريطة لمعرفة ابعاد الظاهرة المدروسة
-تحديد اتجاه الخريطة
- تحديد الموقع الفلكي انطلاقا من الاحداثيات الفلكية
استخراج المعلوماات التي تتضمنها الخريطة انطلاقا من مفتاحها
-تحديد و شرح الظاهرة محل الدراسة
الاستخلاص :
تقديم حوصلة حول موضوع الخريطة

بن زرام · 2011-10-25, 20:02

المادة : جغرافبا
الوحدة التعلمية الأولى : أدوات الجغرافبا
الوضعية التعلمية الأولى : الخريطة ( منهجية استقراء الخريطة )
الكفاءة القاعدية : يتعرف على منهجبة استقراء الخريطة من مكوناتها
الإشكالية : كيف يتم استقراء الخريطة ؟
السندات : خرائط ورموز واشكال الواردة في الكتاب المدرسي ص 17
المراحل
الطريقة
الوسائل
أنشطة المعلم
أنشطة المتعلم
مرحلة الإنطلاق 5 د
الحوار والمناقشة
حريطة العالم السياسية
من يذكرنا بمكونات الخريطة
افواج وكتابة الإشكالية على السبورة
مرحلة بناء التعلم 30د
البحث والإستقصاء وحل المشكلات
السندات الواردة في الكتاب ص 16 /17
كيف يتم استقراء الخريطة وماهي المنهجية المتبعة في ذالك ؟
مراقبة أعمال التلاميذ وتقديم يد المساعدة لهم .
مرحلة التقويم 25
الحوار والمنافشة
المذكرة ومنتوج كل فوج
اثراء منتوج التلاميذ واختيار الأفضل وتدوين الملخص
منهجية استقراء الخريطة : تتضمن 3 مراحل :
1 – تقديم الوثيقة : طبيعتها ( موضوعها – تاريخها – مصدرها )
2 – التحليل : يتم عن طريق مكونات الخريطة
- ترجم المقياس بفضله نتعرف على ابعاد وحجم الظاهرةالممثلة
- تحديد اتجاه الخريطة باستخدام سهم موجه نحو الأعلى يسهل معرفة اتجاهات أخرى
- تحديد الموقع الفلكي بواسطة خطوط وهمية تعرف ( خطوط الطول ودوائر العرض) تساعدنا على معرفة طبيعة المناخ والمناطق الحرارية وكذا المكان والزمن لكل بلد
- تحديد الموقع الجغرافي ( القرب والبعد عن البحر اوالمحيط والحدود السياسية ) من خلاله نستخلص الأمية الإستراتجية والطبيعية والإقتصادية والسياسية لبلدما .
- استخراج المعلومات التي تتضمنها الخريطة من خلال مفتاحها
- تحديد وشرح الظاهرة محل دراسة
- المقارنة واستخلاص اوجه الإختلاف والشبه
3- الإستخلاص :تقديم حوصلة حول موضوع الخريطة
كتابة الملخص على الكراس ومراقبة العملية
واجب منزلي : أدرس الخريطة الواردة صفحة 17 من الكتاب المدرسي .