انت تسال في العلوم و الاستاذ ابو حفص يجيب - الصفحة 40 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > منتدى تحضير شهادة البكالوريا 2025 > منتدى تحضير شهادة البكالوريا 2025 للشعب العلمية، الرياضية و التقنية > قسم العلوم التجريبية

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

انت تسال في العلوم و الاستاذ ابو حفص يجيب

موضوع مغلق
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2011-05-20, 12:44   رقم المشاركة : 586
معلومات العضو
الكنز الذهبي
عضو نشيط
 
الصورة الرمزية الكنز الذهبي
 

 

 
إحصائية العضو










Flower2

تحية طيبة و بعد

جمعة مباركة

لديا سؤال بخصوص منهجية تحليل و تفسير التمثيل البياني الذي يشمل عدة منحنيات
كالخاص بالاشعاع على مستوى عدة مركبات الشكر السداسي و apg و التريوز
او كالتمثيل الخاص بمنحنيات انتقال البروتين على مستوى العضيات من الشبكة الى جهاز غولجي الى الحويصلا ت
حسب رايي يتم التحليل و التفسير اجمالا بالتطرق لتفسير اهم الحوادث لانها مرتبطة مع بعض
و لكني اواجه بعض الصعوبات في هذه المنحنيات خاصة حين يكون البيان جديد
فهمل يمكن ان نقوم بتحليل و تفسير كل منحنى لوحده
علما ان السؤال دائما حلل و فسر منحنيات الوثيقة
و اي الطريقتين افضل الاولى ام الثانية

و بارك الرحمان فيكم و نفع بكم الاسلام و المسلمين









 


قديم 2011-05-20, 14:33   رقم المشاركة : 587
معلومات العضو
صنوبر
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صنوبر مشاهدة المشاركة
السلام عليكم استاذي الكريم
لقد اختلط علي الامر فيما بخص الاستجابة المناعية عند رفض الطعم في هذا التمرين :
نص التمرين:
-زرعت كلية الى فرد يشكو من مرض كلوي خطيرفسجل بعد بضعة اسابيع ضمور للكلية و انتفاخ العقد اللمفاوية.
الجدول التالي يمثل نتائج زرع للجلد عند الجرذان.معتمدا على هذة التجارب اقترح تفسيرا لسبب رفض الكلية المزروعة.


التجربة 1:النمط الوراثي ل cmh (سلالة المعطي) :hli hli
النمط الوراثي ل cmh (سلالة المتلقي) :hli hli
النتيجة1:قبول الطعم

التجربة2: النمط الوراثي ل cmh (سلالة المعطي)hli hlc
i النمط الوراثي ل cmh (سلالة المتلقي) :hli hli
النتيجة2: رفض الطعم

استاذي الفاضل اجابتي لم تكن صحيحة عندما قارنتها بتصحيح المقترح في الكتاب التي لم استوعبها حيث ان التعرف على الcmh غير ممكن .
كيف للltc ان تتعرف على خلايا اللاذات بمان الcmhمختلف؟
انتظر المساعدة و جزاك الله على كل مجهوداتك.
من فضلك استاذنا الكريم









قديم 2011-05-20, 22:01   رقم المشاركة : 588
معلومات العضو
lillya
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

نريد اجابة ما هو الكمون المفروض؟










قديم 2011-05-20, 22:48   رقم المشاركة : 589
معلومات العضو
ilyesbel
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

أسئلة:
1- شرح مختصر للزمرة الدموية خاص الريزوس
2- شرح ل cd4وcd8 وماهو أدوارها؟
3-عتبة الدروس لبكالوريا الرياضيات
وجازاكم الله خيراً.










قديم 2011-05-21, 00:06   رقم المشاركة : 590
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة lillya مشاهدة المشاركة
نريد اجابة ما هو الكمون المفروض؟
تقنية تطبيق كمون مفروض على غشاء الليف العصبي
فرض كمون معين على جانبي الغشاء حيث يستوجب فرض كمون على جانبي الغشاء إلغاء أو تعديل
الكمون الغشائي المقاس وذلك بإرسال تيار كهربائي معين عبر إلكترود التزويد المتصل بهيولى الليف
العصبي
فرض كمون قدره 0 ميلي فولط على جانبي غشاء الليف العصبي يستوجب إرسال
كمون + 80 ميلي فولط ليلغي الأول المقاس -80 ميلي فولط

للمزيد https://www.djelfa.info/vb/showthread...345601&page=55









قديم 2011-05-21, 00:24   رقم المشاركة : 591
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

ف للltc ان تتعرف على خلايا اللاذات بمان الcmhمختلف

في حالة الطعوم تختلف عن حالة الخلية المصابة لنفس العضوية حيث يتم تقديم الطعم من طرف البالعة للتائية المساعدة و من ثم تنشيط التائية 8 للتمايز و الانقسام ثم تهاجم خلايا الطعم مختلفة ال يcmhالصدمة الحلولية










قديم 2011-05-21, 00:34   رقم المشاركة : 592
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

لديا سؤال بخصوص منهجية تحليل و تفسير التمثيل البياني الذي يشمل عدة منحنيات
كالخاص بالاشعاع على مستوى عدة مركبات الشكر السداسي و apg و التريوز
او كالتمثيل الخاص بمنحنيات انتقال البروتين على مستوى العضيات من الشبكة الى جهاز غولجي الى الحويصلا ت
حسب رايي يتم التحليل و التفسير اجمالا بالتطرق لتفسير اهم الحوادث لانها مرتبطة مع بعض
و لكني اواجه بعض الصعوبات في هذه المنحنيات خاصة حين يكون البيان جديد
فهمل يمكن ان نقوم بتحليل و تفسير كل منحنى لوحده
علما ان السؤال دائما حلل و فسر منحنيات الوثيقة
و اي الطريقتين افضل الاولى ام الثانية


ادا كانت نفس الظاهرة و بنفس الشروط لكن لها عدة مراحل فالاحسن ادراجها في نفس الفقرة حيث يتم تحليلها و تفسيرها و اللربط بين مراحلها زمنيا

اما ان كانت الشروط تتغير فيفصل كل تحليل و تفسير بما يناسب هده التغيرات










قديم 2011-05-21, 11:06   رقم المشاركة : 593
معلومات العضو
silia06
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم

استاذ هل بالمكان شرح دور الغابا في حلقة كريبس ...او المخطط ص .163










قديم 2011-05-21, 11:43   رقم المشاركة : 594
معلومات العضو
oussam@bac11
عضو جديد
 
الصورة الرمزية oussam@bac11
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم يا شيخ
راني لقيت في أحد المواضيع للعلوم أكيد أنََ الحشوة (المادة الأساسية) تسمى بالستروما _ فما هو رأيك ؟
و جعلت أعمالك في ميزان حسناتك إن شاء الله
و مشكور مسبقا










قديم 2011-05-21, 12:44   رقم المشاركة : 595
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة oussam@bac11 مشاهدة المشاركة
السلام عليكم يا شيخ
راني لقيت في أحد المواضيع للعلوم أكيد أنََ الحشوة (المادة الأساسية) تسمى بالستروما _ فما هو رأيك ؟
و جعلت أعمالك في ميزان حسناتك إن شاء الله
و مشكور مسبقا
lمعلومات صحيحة









قديم 2011-05-21, 12:49   رقم المشاركة : 596
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة silia06 مشاهدة المشاركة
السلام عليكم

استاذ هل بالمكان شرح دور الغابا في حلقة كريبس ...او المخطط ص .163

المعلومة المهمة انه يسترجع و الباقى غير مقرر..اااااسف لا احب التوسع لتفادى الموفقة في اسئلة اخرى









قديم 2011-05-21, 15:50   رقم المشاركة : 597
معلومات العضو
silia06
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

اذا سمحت سؤال اخر
في المنحنى الوثيقة 3 ص 181 هل نفسر الزيادة الطفيفة في تركيز الاكسجين بين ز1 و ز2 بتوفر الا دي بي + بي اي في الوسط؟

و شكرا على المجهودات .بارك الله فيك.










قديم 2011-05-21, 19:16   رقم المشاركة : 598
معلومات العضو
الكنز الذهبي
عضو نشيط
 
الصورة الرمزية الكنز الذهبي
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

بما تنصحنا استاذنا الفاضل لمراجعة برنامج العلوم الطبيعية في هذه الفترة تحضيرا لشهادة الباكالوريا
و ما رايك فيمن يراجع جميع انشطة الكتاب المدرسي مع محاولة الاجابة على جميع الاسئلة ثم التاكد من صحتها من الكراس
و ما رايك في كتاب المرجع هل ترى تمارينه كافية للتحضير في هذه الفترة

حفظك الله و رعاك و جعل الجنة مثواك










قديم 2011-05-21, 19:35   رقم المشاركة : 599
معلومات العضو
princesse23
عضو جديد
 
الصورة الرمزية princesse23
 

 

 
إحصائية العضو










B11 سؤال الى الاستاذ الكريم ابوحفص

اثناء الاستجابة الخلوية هل تقوم البلاعم الكبيرة ببلعمة الخلايا السرطانية و خلايا الطعم الغير متوافق باكملها ام جزء منها و هذا لكي تعرض محدداتها على ال ال تي 4
و لدي سؤال اخر عن كيفية رفض الطعم فكيف يمكن ان تهاجم الخلايا التائية السامة خلايا الطعم الغير المتوافق رغم اختلاف ال hla
اي لا يمكن حصول تكامل بنيوي
ارجوك ساعدني يا استاذ
و شكرااا










قديم 2011-05-21, 20:22   رقم المشاركة : 600
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة silia06 مشاهدة المشاركة
اذا سمحت سؤال اخر
في المنحنى الوثيقة 3 ص 181 هل نفسر الزيادة الطفيفة في تركيز الاكسجين بين ز1 و ز2 بتوفر الا دي بي + بي اي في الوسط؟

و شكرا على المجهودات .بارك الله فيك.
نعم موجود داخل الصانعة الخضراء بكميات قليلة









موضوع مغلق

الكلمات الدلالية (Tags)
الاستاد, العلوم, تشاء, جيدة


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 16:52

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc