Klassenarbeit N 2
Text :……………………………
Martin ist ein Junge von heute. Er ist 17 Jahre alt. Und so sieht er die Zukunft:
In 50 Jahren ist die Welt viel moderner als heute. Es gibt keine Autos mit giftigen Abgasen mehr, sondern nur noch Autos, die mit Wasser fahren. Die Hنuser baut man nicht aus Stein oder Holz, sondern aus ****ll, und sie sehen wie Raumstationen aus. Diese groكen ****llbauten verdrنngen immer mehr die Gنrten und Parks, und die Natur verschwindet aus den Stنdten.
Tنglich machen neue Erfindungen das Leben immer leichter und bequemer. Alles funktioniert automatisch, ein Knopfdruck genügt, und alles wird elektronisch gesteuert*. Die Menschen brauchen nicht mehr zu arbeiten, sich nicht mehr zu bewegen, aber sie leben ungesund. Doch Krankheiten existieren auch nicht mehr, da es gegen alle ein Mittel gibt.
Nur gegen eins gibt es kein Mittel: gegen die Zerstِrung der Umwelt.
So sehe ich die Welt in 50 Jahren: Ich bin umgeben von grauem ****ll, von Computern mit grünen und roten Lichtern. Das Leben ist dadurch nicht schِner, nur leichter.
Aus Pingpong Neu. Pingpong 3. Dein Deutschbuch
Max- Hueber Verlag
* Steuern: guider
I- Textverstنndnis: 7 Punkte
1) Fragen zum Text: (1x4)
a) Ist die Luft in 50 Jahren immer noch verschmutzt? Warum?
b) Was macht das Leben des Menschen mühelos und immer komfortabeler?
c) Was zerstِrt die Umwelt? Geben Sie Beispiele.
d)Erklنren Sie den folgenden Satz:“ Da es gegen alle ein Mittel gibt“.
2) Richtig oder falsch? Begründen Sie Ihre Wahl mit einem Satz aus dem Text.( 0,25x4
a) Der technische Fortschritt erleichtert das Leben des Menschen.
Zitat:……………………………………………………………
b) In einigen Jahren wird die Zahl der Arbeitslosen grِكer sein .
Zitat:……………………………………………………………….
c) In 50 Jahren brauchen wir keine Krankenhنuser mehr.
Zitat:……………………………………………………….
d) Der technische Fortschritt hat das Leben des Menschen nicht
nur leichter gemacht, sondern schِner.
Zitat:……………………………………………………………….
3) Geben Sie dem Text einen Titel. (01)
4Kombinieren Sie . (0,25x4)
1. das ****ll a) der Baum
2. das Holz b) das Auto
3. die Krankheit c) das Eisen
4) das Transportmittel d) das Medikament
II- Sprachfنhigkeit: 8 Punkte.
A) Wortschatz:
1) Ersetzen Sie das unterstrichene Wort durch sein Synonym aus dem Text: (0,25)
Der technische Fortschritt der letzten 50 Jahre ist erstaunlich. Wir haben ………. – d. h.
jeden Tag - neue Apparate.
2) Ersetzen Sie das unterstrichene Verb durch sein Gegenteil aus dem Text: (0,25)
Der „moderne Mensch“ ist auf dem besten Weg, die Schِnheit der Natur zu zerstِren. Er sollte aufhِren, Hنuser aus ****ll zu………………………
3) Welche Substantive gehِren zu diesen Adjektiven? (0,25x2)
a) gesund: d….. ……………………………..
b) schِn: d….. ……………………………..
4)Welche Substantive gehِren zu diesen Verben? (0,25x2)
-bewegen: d…… …………………..
-umgeben: d…… …………………..
5 Ergنnzen Sie mit dem passenden Wort ! (0,25x4)
a) Nimm dieses Medikament. Es ist ein wirksames ………….gegen Fieber. * Krankheit
b) Die Grippe ist eine……………………… *gesteuert
c) Willst du mir bitte zeigen, wie diese Maschine ……………………….? * rotem
d) Bei ……………Licht dürfen wir nicht fahren. *funktioniert
* Zukunft
* grünem
* Mittel
6) ـbersetzen Sie ins Arabische. (0,5 P)
„Martin ist ein Junge von heute. Er ist 17 Jahre alt. Und so sieht er die Zukunft“.
B) Grammatik:
1- Welche Konjunktion passt zu welchem Satz? : ( damit – als – obwohl – weil ) (0,5x4)
a) Ich war noch klein / Es gab nicht so viele Autos.
b) Alles funktioniert automatisch / Der Mensch ist nicht glücklich.
c) Diese Autos verschmutzen die Luft nicht / Sie funktionieren mit Wasser.
d) Ich werde aktiv / Ich kann die Umwelt wirklich schützen.
2. Bilden Sie Relativsنtze
Der Journalist spricht mit dem Dichter. Der Dichter ist bekannt
3-Bilden Sie Passivsنtze
- Die Menschen sollen den Wald nicht zerstِren.
4-Deklinieren Sie
-Mit chemisch….Kunstdünger muss man vorsichtig sein.
-Man hat ein…schِn….und sauber….See in ein…..stinkend….
Abfallbecken verwandelt.
III-Schreibfنhigkeit ( 05 Punkte)
-
Thema 1: Wer ist an der Zerstِrung der Umwelt Schuld? Wie kِnnte man das Problem der Umweltverschmutzung lِsen ?
Dichter der Revolution
Moufdi Zakaria wurde am 12. Juni 1908 in Beni Izguen in Ghardaia geboren,wo er seine ersten Unterrichte erhielt.
Danach studierte er in tunesischen Schulen, besonders an der Zeitouna-Universitنt in Tunis, wo er sein Diplom gemacht hatte.
Am Beginn der dreiβiger Jahre engagierte er sich in die politische und patriotische Aktion. Er war ein aktiver Mitglied innerhalb vieler anderen Parteien darunter der Front für Nationale Befreiung (FLN). Er hat zur Entwicklung der literarischen und politischen Aktivitنt in den Maghreblنndern beigetragen. Von 1937 bis 1959 wurde er fünf Mal zur Haft verurteilt und ins Gefنngnis geworfen.
Er war Generalsekretنr der Partei des Algerischen Volks (PPA) und
Chefredakteur der Zeitung « Echaâb », die seit 1937 die Unabhنngigkeit Algeriens verlangte. Seine Poesie spiegelte nicht nur die algerische Realitنt, sondern auch die Realitنt aller Maghreblنnder wider.Er zeichnete sich in der patriotischen. Poesie aus und war für die Union der Maghreblنnder. Moufdi Zakaria ist derTextdichter vieler Revolutionslieder, der Nationalhymne « Kassaman» und vieler anderen Volkslieder.
Er hat eine reiche literarische Produktion hinterlassen. Ein Teil seiner Werke ist bis heute noch nicht herausgegeben worden.Unter seinen Werken « die heilige Flamme »,« im Schatten der Olivenbنume » und sein ewiges Wunder-werk « das algerische Illiade ». Er starb am 17. August 1977 in Tunis und wurde in Beni Izguen beerdigt.
die Unabhنngigkeit: indépendance
TEXTVERSTؤNDNIS (7Pte)
1-Richtig oder falsch?Begründen Sie Ihre Antwort mit einem Zitat aus dem Text:
a) Moufdi Zakaria ist ein Dichter.
Zitat …………………………………..
b) Er erhielt seine ersten Unterrichte in Algier.
Zitat …………………………………..
c) Er wurde nie verhaftet.
Zitat …………………………………….
d) Er hat die Nationalhymme „ Kassaman“ geschrieben.
Zitat …………………………………………… .
2. Antworten Sie auf die folgenden Fragen .
a) Wann und wo wurde Moufdi Zakaria geboren?
b) Was drückte er durch seine Poesie?
c) Wie bezeichnet man heute Moufdi Zakaria?
d) Wann und wo starb er?
3. Kombinieren Sie .
a) Nachrichten 1) Roman
b) Schriftsteller 2) Flim
c) Regisseur 3) lesen
d) Bucher 4) zuhoren
II. SPRACHFؤHIGKEIT: (8Pte)
A) Wortschatz
1-Ersetzen Sie das unterstrichene Wort durch ein Synonym aus dem Text
-Der Schauspieler erholt sich immer vor Anfang der Vorstellung.
2. Schreiben Sie das Gegenteil des unterstrichenen Wortes aus demText .
-Früher gab es weniger Schriftsteller, aber……gibt es viele .
3-ـbersetzen Sie ins Arabische.
Danach studierte er in tunesischen Schulen, besonders an der Zeitouna- Universitنt in Tunis, wo er sein Diplom gemacht hatte.
B) Grammatik
1) Setzen Sie den folgenden Satz ins Prنteritum.dann ins Prasens.
-Er hat die Nationalhymme „ Kassaman“ geschrieben.
2) Setzen Sie den folgenden Satz ins Futur.
- Moufdi Zakaria ist der Textdichter vieler Revolutionslieder.
3) Ergنnzen Sie das Relativpronomen.
-Die Kinder , ………. Mutter Schauspielerin ist, sind oft allein.
4)-Suchen sie aus dem Text einen passivsatz.
5)Deklinieren Sie.
-Für ihr ...Schriftstellerich....Arbeit wurde sie in d....arabisch….Landern bekannt.
III . SCHREIBFؤHIGKEIT: (5Pte)
THEMA 1 :
A -Schreiben Sie ein paar Zeilen über einen Dichter, Maler
Sنnger, Komponisten……
THEMA 2
Schreiben Sie kurz über einen algerischen Dichter.
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
2011-05-15, 20:16
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