|
في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2018-01-03, 18:58 | رقم المشاركة : 1 | ||||
|
بالنسبة لدروس العلمية
السلام عليكم عندي استفسار حول التدرج السنوي بالتربية العلمية بالتسبة لعدد الحصص لكل درس هناك تناقض بين التدرج والدليل حيث في الدليل مثلا درس التنفس عند الحيوان لديه 4حصص اما في التدرج فلديه اسبوع معناه حصتين انا الان احترت هل أتبع الدليل فيقع خلل في التدرج أم أتبع التدرج والدروس طويلة من فضلكم وجهوني
|
||||
2018-01-04, 15:48 | رقم المشاركة : 2 | |||
|
اتبعي الدليل والمخطط الموجود في القرص لكن بالنسبة لي اعتمد على الدليل |
|||
2018-01-05, 00:29 | رقم المشاركة : 3 | |||
|
حسب مستوى التلاميذ عندك لك الحرية البيداغوجية المسؤولة ، أي درس ترى أنه يستحق أكثر من حصة يمكن تجزئته الى حصص أخرى المهم تقوم بتنصيب الكفاءة |
|||
2018-01-05, 07:44 | رقم المشاركة : 4 | |||
|
اتبعي المخطط السنوي قدر الإمكان لخصي واختصري أهم المعارف والمعلومات المرتبطة بمحيط التلميذ . قاعدة :
اتباع المخطط السنوي دائما في عدد الحصص المعطاة لأي وحدة تعلمية . الدليل لمجرد كيفية تقديم الحصة وسيرها، وليست من صلاحيات مؤلفي الدليل تعديل التوزيع الزمني للمخطط السنوي لأنه أمر تم بالاتفاق الجماعي فلا يحق لمؤلفي أي دليل تعديله . |
|||
2018-01-05, 12:09 | رقم المشاركة : 5 | ||||
|
اقتباس:
|
||||
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc