1 ـ فتح باب المؤسسة : من اختصاص حاجب المؤسسة ( يحوز حاجب المؤسسة على سكن وظيفي يسهل عليه مهمة تواجده بالمؤسسة وفتح بابها للتلاميذ إختصاصا ، وكذا استقبال الزوار وتسجيل أسمائهم بسجل الإستقبال ـ في بعض الأحيان ينوب أحد العمال بتكليف من المدير بهذه المهمة إذا لم يكن هناك حاجب بالمؤسسة ، ويتحمل الحاجب وحده إدخال أي تلميذ متأخر ....) .
2 ـ وظيفة المستشار في التربية وتواجده أثناء دخول النلاميذ : يراقب المستشار في التربية دخول التلاميذ ـ عند مدخل الباب ـ ويحرص على دخولهم في الوقت المحدد على الساعة الثامنة صباحا إلا ربع ( 45 : 07) ، ويحرص على سلامة الساحة من أي أذى يتهدد التلاميذ عند دخولهم ، وكذا مراقبة هندام التلاميذ ( المأزر ...) ، وضبط أي دخيل على المؤسسة قد يشكل تهديدا على التلاميذ .
يقوم المستشار التربية ـ بعد إغلاق أبواب المؤسسة ـ بتفقد الصفوف وضبطها ، وتعيين أحد التلاميذ لرفع العلم .
يقوم المستشار في التربية بإعطاء الأمر برفع العلم والنشيد الوطني .
يراقب المستشار في التربية مرافقة الأساتذة لأقسامهم ، ثم يثبت غياب الأساتذة والمتأخرين منهم في السجلات الرسمية بعد استلام المشرفين المناوبين لأقسام الأستاذة الغائبين .
3 ـ وظيفة المدير عند دخول التلاميذ : يتواجد المدير بالساحة مراقبا دخولهم وذلك لأاهمية ذلك أمام الطاقم الإداري والتربوي ، وكذا مسؤوليته الأولى على سلامة التلاميذ وانظباطهم ، ويرفع أي خلل في هذه الحركة إلى المستشار في التربية تفاديا لتكرار أي خطأ في الدخول ، ويقوم المدير بتحية العلم مع الأستاتذة والتلاميذ إجباريا ، لكونه موظفا بالمؤسسة ومثالا يُحتذى به من طرف اليلاميذ وجميع العاملين ، ثم يلتحق المدير بمكتبه بعد اطمئنانه على سلامة دخول التلاميذ واستلام الأساتذةو لأفواجهم التربوية في أحسن الظروف .
4 ـ وظيفة المشرف في التربية عند دخول التلاميذ : يقوم المشرف في التربية أو المساعد التربوي بـ :
ـ التواجد بموقعه بالساحة ( تُقسم الساحة عند توزيع المهام في أول السنة الدراسية بمعية المستشار في التربية ، ويعرف المشرف موقعه بالساحة ، وأغلب المستشارين يقومون بتقسيم الساحة إلى مربعات ، يراقب كل مربع مشرف تربية لتسهيل عملهم ولتفادي الحوادث المدرسية .)
ـ يقوم بتوجيه التلاميذ إلى صفوفهم للإستعداد لتحية العلم .
ـ يراقب حركة التلاميذ ويظبطها ، ويحرص على هدوء التلاميذ أثناء تحية العلم .
ـ يسلم تلاميذ كل قسم إلى أستاذهم .
ـ ويوجه التلاميذ إلى المداومة أوالمكتبة في حالة غياب أي أستاذ ويثبت غيابه في سجل المداومة .
وفي الأخير على المستشار في التربية ولأهمية الدور الذي بلعبه مراقبة وظبط التلاميذ عند مدخل الباب ، ويقوم المشرفين بتنظيم حركتهم داخل الساحة ويحرصون على عدم دخول التلاميذ إلى القاعات قبل أداء تحية العلم ويظبطون صفوفهم ، ويراقب المدير كل ذلك للسير الحسن للمؤسسة .
ومن لديه تدخل حول المعلومات التي قدمتُها ، فليُحكم التشريع المدرسي الذي هوالفيصل لتقسيم مهام كل عضو داخل الجماعة التربوية ، ويتجنب الأعراف والتقاليد البائسة التي أصبحت تسود المؤسسات التربوية ، والتي فرضت أن يكون من هم مسؤولين كل المسؤولية على التلاميذ جالسين في مكاتبهم تاركين العمل الميداني ، بحجة أنهم مسؤولون ( المدير ، المستشار في التربية ، الناظر ، المقتصد ......) وكلهم يعلمون بأن تواجدهم إجباري في المؤسسة ، كل يوم قبل دخول العاملين بالمؤسسة إلى خروج آخر تلميذ بالمؤسسة في الفترة المسائية ، وان التلميذ ليس رقما فقط وأن العملية التربوية ليست أوراقا فقط ـ بابراص ـ وإنما هي توافر جهود العاملين جميعا ، ..................................... والتوفيق لجميع العاملين الجدد في هذه السنة الدراسية وشكككككككككرا .
الأخطاء التي ترتكب عند دخول التلاميذ :
ـ المشرف في التربيةاوالمساعد التربوي يفتح الباب ـ خطأ ...................... هذا مسؤولية الحاجب .
ـ المستشار في التربية يُنظم الصفوف ـ خطأ ........................................هذا من مهام المشرف في التربية .
المساعد التربوي أوالمشرف يراقب التلاميذ عند مدخل المؤسسة .................هذا من مهام المستشار في التربية
ـ المدير لا يتواجد بالساحة ويتواجد بمكتبه ـ خطأ ................................... يجب عليه أن يكون أول المتواجدين بالمؤسسة ، وكذا الساحة .
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
2017-09-12, 21:11
مراقبة التلاميذ عند باب المؤسسة
العرض العادي
