اقصاء حملة شهادة الماجستير

[heyossama]

Wtf !!!!
مازلتوا في هته النقاشات التي هرمنا منها والتي لا تسمن ولا تغني من جوع !!!

[kimika]

vraiment vous me faites rire avec ces querelles interminables entre les étudiants des deux systèmes , et le pire de tout ça c'est que ça ne se passe qu'en Algérie , en ne vois jamais une telle comparaison dans n'importe qu'elle université au monde , la vérité est très amère malheureusement ici en Algérie le niveau est très médiocre dans les deux système et en ne veut pas évoluer , tout ce qui intéresse soit disant l’élite c'est le recrutement et le salaire
Et pour celui qui parle du niveau des docteurs LMD , avant de juger qu'ils sont meilleurs que ceux du classique , il faut d'abord savoir la définition du mot NIVEAU en premier en plus il faut donner des arguments appuyer par des avis des plus grands scientifiques au monde , et si vous parlez des articles publier par ces étudiants il faut bien savoir qu'il y a derrière chaque doctorant LMD un encadreur issu du système classique , parce que nous sommes du domaine et on sait tres bien comment publier , la publication est un travail de groupe

[ysaddek]

المناقشات البيزنطية تعود إلى الواجهة .... الصراع الأزلي من الأول، الدجاجة أم البيضة
.
.
المشكلة ليست في من الأفضل (كلاسيك أو أل أم دي) ولكن من يقوم بعمل ذو جودة
فطالب الدكتوراه (كلاسيكيا أو آلامديا) في بلادنا من الصعب عليه أن يقدم بحثا علميا رائدا، نظرا إلى عوامل كثيرة

1/ البطالة والمنحة الشهرية لطالب الدكتوراه (12.000) دج لا تسمن ولا تغني من جوع. في بلادنا الملايير تصرف في الحفلات على المغنين (شطيح ورديح) الذين لا يقدمون شيئا للعلم وكذا للاعبي كرة قدم (في البطولة الوطنية والتي يجمع الجميع بضعف مستواها) لا يقدمون أي نمو اقتصادي أو علمي للبلد.وكذا ملايير تصرف في مشاريع تبقى معلقة أو تفشل . ففي بلدنا طالب العلم من يحضر للدكتوراه يراه المجتمع بأنه (يشف، شومار، مسكين مازالو يقرا، ويلهث للحصول على وظيفة).

2/ الضغوط والتهديد والابتزاز والإذلال من طرف الوزارة (من لم يتمم مناقشة الدكتورة في 4-5 سنوات يقصى ويشطب من التسجيل) وكأن بطالب الدكتوراه شحات (طلاب) عند الدولة وتلك 12.000 دج صدقة ومزية من الدولة إليه.
هكذا يعامل المثقف في بلدنا "اسرع وإلا تطفر فيك"
.
أضن أنه من الأجدر بنا أن نتناقش حول تحسين وضعية (نخبة المجتمع الجزائري "الدكاترة وطلبة الدكتوراه"). فنحن في وضع لا يطاق وفي ذل كبير لو تعلمون. وليس بنقاشات بيزنطية أكل الدهر عليها وشرب

[محمد شيماء]

يندى الجبين لمستواكم يا نخبة الدولة.... تريدون المساواة بين ماجستير ودكتوراه ل م د أي ما مفاده 06 سنوات تساوي 09
لا حول ولا قوة إلا بالله.... رضيت بما قسم لي ربي.

[athena7red]

ههههههههههه

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ysaddek

المناقشات البيزنطية تعود إلى الواجهة .... الصراع الأزلي من الأول، الدجاجة أم البيضة
.
.
المشكلة ليست في من الأفضل (كلاسيك أو أل أم دي) ولكن من يقوم بعمل ذو جودة
فطالب الدكتوراه (كلاسيكيا أو آلامديا) في بلادنا من الصعب عليه أن يقدم بحثا علميا رائدا، نظرا إلى عوامل كثيرة

1/ البطالة والمنحة الشهرية لطالب الدكتوراه (12.000) دج لا تسمن ولا تغني من جوع. في بلادنا الملايير تصرف في الحفلات على المغنين (شطيح ورديح) الذين لا يقدمون شيئا للعلم وكذا للاعبي كرة قدم (في البطولة الوطنية والتي يجمع الجميع بضعف مستواها) لا يقدمون أي نمو اقتصادي أو علمي للبلد.وكذا ملايير تصرف في مشاريع تبقى معلقة أو تفشل . ففي بلدنا طالب العلم من يحضر للدكتوراه يراه المجتمع بأنه (يشف، شومار، مسكين مازالو يقرا، ويلهث للحصول على وظيفة).

2/ الضغوط والتهديد والابتزاز والإذلال من طرف الوزارة (من لم يتمم مناقشة الدكتورة في 4-5 سنوات يقصى ويشطب من التسجيل) وكأن بطالب الدكتوراه شحات (طلاب) عند الدولة وتلك 12.000 دج صدقة ومزية من الدولة إليه.
هكذا يعامل المثقف في بلدنا "اسرع وإلا تطفر فيك"
.
أضن أنه من الأجدر بنا أن نتناقش حول تحسين وضعية (نخبة المجتمع الجزائري "الدكاترة وطلبة الدكتوراه"). فنحن في وضع لا يطاق وفي ذل كبير لو تعلمون. وليس بنقاشات بيزنطية أكل الدهر عليها وشرب

يخرج الحي من الميت و يخرج الميت من الحي....منذ 14.5 و انا اعلم ان البيضة اولا...علميا حدثت طفرة في البيضة لتاتي الدجاجة...اما الالمدي فيبقى الظلم الذي لم افهم سببه...نظام ناقص...و اتكلم عن خبرة. والافضل ان نحاول تصحيح الاوضاع بدل الانتصر لرداءة كانها قبيلة في الجاهلية..فلنرفع المستوى و نعترف باخطاء يجب ان تصحح.. في الاخير..كلامك درر..اصابة دقيقة

[aslan]

000000000000000000000000000000000000

[aslan]

22222222222222222223333333333333333

[raisse005]

القائمين علة التعليم العالي حابين الرداءة تعم الكل وسياسة الكم ولا اعتبار للكيف كان في 5سنوات باش يسوتني دكتور الان الدكاترة بالجملة والله كون تسأله في المحاضرة يولي يحمار...................الدكتور علامن يخفي؟؟؟؟؟ ربي يهديكم الدولة تطبق سياسة كور واعطي لعور...وانتم هنا متصارعين بيناتكم....... اللي واثق في امكانياته العلمية انا ننصحوا يخرج والله يديروه فوق الرؤوس.

[raisse005]

اسألو عن نموذج الطالب عبد الكريم قندوز من جامعة الشلف.........

[aslan]

ل22222222222222222222222

[kadi_yy]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة aslan

22222222222222222223333333333333333

لو تعبت تعب طالب الماجستير ولو قاسيت مثلهم لما قلت هذا

[housseyne dz]

كل شىء واضح ومن الاجحاف القول ان ماستر تساوي ماجستار يكفي ان نتصفح sndl الماستر اقل بكثيييير من شهادة مهندس والله شاهد انو الماستر اليوم مخجل بحق وليس هذا من وحي الخيال بل من الواقع المعاش خلال 10 سنوات خبرة

[طامع عفو الله]

بارك الله فيك على هذه التذكرة المطمئنة...الله أكبر (عن قول رسول الله عليه الصلاة والسلام عن الله تعالى)

[أبريق الأمل]

المشكلة ليست في الكلاسيك او ل م د، فكل واحد له سلبياته وايجابياته، وانما في المحسوبية والمعرفة والفساد المحتف بعملية التوظيف.