متعبة وحزينة ويائسة وكرهت التعليم

[العينوس عبد الغني]

أختي هبة لا شك أن هذا الطفل قد تألم كثيرا طبعا ليس من العقاب البدني وإنما من تلك المكافأة الغريبة أراد تقديم المساعد فكان له الضرب والشتم

قد تبقى هذه الحادثة في ذاكرة التلميذ وقد تؤثر على سلوكه عندما يكبر كما أشار بعض الزملاء في ردود سابقة لذلك عليك أختي هبة التدخل وفي أسرع وقت ممكن حاولي مكافأة الولد على تصرفه في الساحة بغض النظر على ما أصابه من طرف الكاتبة

أختي هبة ما رأيك لو قدمت هدية لهذا الولد في القسم أمام زملائه مكافأة له على تصرفه في الساحة وذلك بعد أن تمدحيه وتكثرين من المدح على محاولته تقديم المساعدة لزميله حتى يتمنى أصحابه لو كانوا في مكانه، وقبل أن تطلبي من التلميذ العودة إلى مكانه تطلبين من أصدقائه التصفيق له . إن شاء الله سيعود إلى مكانه والابتسامة تنير وجهه .

أظن أختي هبة هذه الالتفاتة منك ستعيد للتلميذ نظرته السابقة تجاه مساعدة الآخرين ويدرك بأن ما فعلته معلمة اللغة الفرنسية لا يقاس عليه .

أما عن تصرف الكاتبة فمن الأفضل أختي هبة أن تبين لها بأن تصرفها فيه ظلم للطفل حيث أنه كان يريد تقديم المساعدة فلا يعقل أن نجازيه بالضرب وإذا اقتنعت فمن الأفضل لو اعتذرت له .

أختي هبة عليك أن تتصدي لمثل هذه المواقف حتى يعرف الجميع بأنك غير راضية على ما حدث .

أذكر وقبل حوالي 6 سنوات وقع مع أحد تلاميذي ما يشابه هذا

ففي صبيحة أحد الأيام دخلت إلى القسم فوجدت مقعد أحد التلاميذ فارغا رغم أنني رأيته في الساحة عند رفع العلم ( كنت عندها أدرس الصف الخامس) وعندما سألت التلاميذ أخبروني بأن المدير أدخله إلى قسم الصف الرابع أو الثالث ( لا أذكره بالتحديد فقد نسيته ) لمعاقبته عندها اتجهت إلى القسم لأستطلع الأمر ولم أصدق ما رأيت الطفل واقف في آخر الصف يكاد ينفجر يشهق شهيقا غريبا والدموع تجري على وجهه وفي احدى الطاولات رأيت أخاه الأصغر يكاد يبكي مما حدث والكارثة أن هذا الولد قد فقد أباه العام الماضي أو الذي قبله أي أنه يتيم الأب عندها كدت أنفجر من الغضب وضاقت الدنيا أمامي طلبت من التلميذ أن يذهب إلى قسمه والمدير ينظر إلي نظرة استغراب بعدها خرجت من القسم وانتظرت وصول المدير الذي خرج بعدي مباشرة عنده قلت له ماذا فعلت كيف تعاقبه بهذه الطريقة و .................... كنت أخاطبه ولم أكن أسمع ما كان يرد به لأنني وبصراحة كنت غاضبا جدا بعدها عدت إلى قسمي وسألت التلميذ عن المشكلة فوجدت أنها بسطة وقد نسيتها لكن أظن أنه قام بحركة في ساحة العلم غضب منها المدير فوقع فيما وقع ورغم أنني وضحت للمدير أن ما آلم الطفل بشكل كبير هو معاقبته أمام أخيه الأصغر وأنه يتيم الأب و..... إلا أن المدير سامحه الله اهتم بشيء آخر

أذكر في ذلك اليوم وفي المساء ( مساء الثلاثاء ) قدمت ندوة داخلية (تطبيقية) طبعا حضرها التلاميذ والمدير والمعلمون وبعد نهاية الحصة طلبت من التلاميذ الاستعداد لأجل الخروج فإذا بالمدير قد طلب من التلميذ القدوم إليه وقد رأيته يكشف عن يديه ويحدث أحد المعلمين ظننت أنه يعتذر بطريقة أو بأخرى للتلميذ أتدري أختي هبة الرحمن ماذا كان يقول السيد المدير للمعلم عندما كان التلميذ بجانبه ؟؟؟؟؟؟؟؟؟

سألت المعلم عن الحوار الذي دار بينهما فقال لي لقد قال المدير لي أنظر إلى يديه لا يوجد أثر للضرب وذلك ليكون المعلم شاهدا بأن أثر الضرب غير موجود. يا للعجب خشي أن نحدث أثرا ونأخذ الطفل للطبيب الشرعي ونقول بأن المدير هو من سبب ذلك.

المهم أختي هبة ذكرت هذه القصة رغم طولها لتعلمي أن مثل هذه الأمور تحدث وبأشكال وأسباب مختلفة. فقط علينا أن نتصرف وفق ما نراه مناسبا ونعالج الأمور بقدر ما نستطيع " أو ربي أيجيب ألي فيه الخير"

أعتذر لكم جميعا على الاطالة

[(( هبة الرحمن ))]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة العينوس عبد الغني

أختي هبة لا شك أن هذا الطفل قد تألم كثيرا طبعا ليس من العقاب البدني وإنما من تلك المكافأة الغريبة أراد تقديم المساعد فكان له الضرب والشتم


قد تبقى هذه الحادثة في ذاكرة التلميذ وقد تؤثر على سلوكه عندما يكبر كما أشار بعض الزملاء في ردود سابقة لذلك عليك أختي هبة التدخل وفي أسرع وقت ممكن حاولي مكافأة الولد على تصرفه في الساحة بغض النظر على ما أصابه من طرف الكاتبة


أختي هبة ما رأيك لو قدمت هدية لهذا الولد في القسم أمام زملائه مكافأة له على تصرفه في الساحة وذلك بعد أن تمدحيه وتكثرين من المدح على محاولته تقديم المساعدة لزميله حتى يتمنى أصحابه لو كانوا في مكانه، وقبل أن تطلبي من التلميذ العودة إلى مكانه تطلبين من أصدقائه التصفيق له . إن شاء الله سيعود إلى مكانه والابتسامة تنير وجهه .


أظن أختي هبة هذه الالتفاتة منك ستعيد للتلميذ نظرته السابقة تجاه مساعدة الآخرين ويدرك بأن ما فعلته معلمة اللغة الفرنسية لا يقاس عليه .


أما عن تصرف الكاتبة فمن الأفضل أختي هبة أن تبين لها بأن تصرفها فيه ظلم للطفل حيث أنه كان يريد تقديم المساعدة فلا يعقل أن نجازيه بالضرب وإذا اقتنعت فمن الأفضل لو اعتذرت له .


أختي هبة عليك أن تتصدي لمثل هذه المواقف حتى يعرف الجميع بأنك غير راضية على ما حدث .


أذكر وقبل حوالي 6 سنوات وقع مع أحد تلاميذي ما يشابه هذا


ففي صبيحة أحد الأيام دخلت إلى القسم فوجدت مقعد أحد التلاميذ فارغا رغم أنني رأيته في الساحة عند رفع العلم ( كنت عندها أدرس الصف الخامس) وعندما سألت التلاميذ أخبروني بأن المدير أدخله إلى قسم الصف الرابع أو الثالث ( لا أذكره بالتحديد فقد نسيته ) لمعاقبته عندها اتجهت إلى القسم لأستطلع الأمر ولم أصدق ما رأيت الطفل واقف في آخر الصف يكاد ينفجر يشهق شهيقا غريبا والدموع تجري على وجهه وفي احدى الطاولات رأيت أخاه الأصغر يكاد يبكي مما حدث والكارثة أن هذا الولد قد فقد أباه العام الماضي أو الذي قبله أي أنه يتيم الأب عندها كدت أنفجر من الغضب وضاقت الدنيا أمامي طلبت من التلميذ أن يذهب إلى قسمه والمدير ينظر إلي نظرة استغراب بعدها خرجت من القسم وانتظرت وصول المدير الذي خرج بعدي مباشرة عنده قلت له ماذا فعلت كيف تعاقبه بهذه الطريقة و .................... كنت أخاطبه ولم أكن أسمع ما كان يرد به لأنني وبصراحة كنت غاضبا جدا بعدها عدت إلى قسمي وسألت التلميذ عن المشكلة فوجدت أنها بسطة وقد نسيتها لكن أظن أنه قام بحركة في ساحة العلم غضب منها المدير فوقع فيما وقع ورغم أنني وضحت للمدير أن ما آلم الطفل بشكل كبير هو معاقبته أمام أخيه الأصغر وأنه يتيم الأب و..... إلا أن المدير سامحه الله اهتم بشيء آخر


أذكر في ذلك اليوم وفي المساء ( مساء الثلاثاء ) كنت مكلف بندوة داخلية (تطبيقية) طبعا حضرها التلاميذ والمدير والمعلمون وبعد نهاية الحصة طلبت من التلاميذ الاستعداد لأجل الخروج فإذا بالمدير قد طلب من التلميذ القدوم إليه وقد رأيته يكشف عن يديه ويحدث أحد المعلمين ظننت أنه يعتذر بطريقة أو بأخرى للتلميذ أتدري أختي هبة الرحمن ماذا كان يقول السيد المدير للمعلم عندما كان التلميذ بجانبه ؟؟؟؟؟؟؟؟؟


سألت المعلم عن الحوار الذي دار بينهما فقال لي لقد قال المدير لي أنظر إلى يديه لا يوجد أثر للضرب وذلك ليكون المعلم شاهدا بأن أثر الضرب غير موجود. يا للعجب خشي أن نحدث أثرا ونأخذ الطفل للطبيب الشرعي ونقول بأن المدير هو من سبب ذلك.

المهم أختي هبة ذكرت هذه القصة رغم طولها لتعلمي أن مثل هذه الأمور تحدث وبأشكال وأسباب مختلفة. فقط علينا أن نتصرف وفق ما نراه مناسبا ونعالج الأمور بقدر ما نستطيع " أو ربي أيجيب ألي فيه الخير"


أعتذر لكم جميعا على الاطالة

استانست كثيرا بكلامك،شكرا لك
بالنسبة للهدية سأشتري لتلميذي. واقدمها له أمام الجميع واطلعگ على الصورة، ( ساعمل برايك )

لكن ان اكلم المراقبة ابدا لن افعل لانها لا تستحق الاحترام.