تحويل الأنظار ومحاولة إعادة التموقع بافتعال ضجيج نقابي وحراك وهمي

[kariouk]

السلام عليكم اخواني الاساتذة ,المعلمين ، الاداريين ،وخاصة النقابيين بمختلف تنوعهم بولاية أم البواقي ،أتقدم بهذا النداء الخالص ،الى كل غيور على الحق ،ألا ترون أن مديرية التربية بولايتنا كثر فيها
الفساد ، أما ان لنا الاوان أن نقول لا للفساد ،هلمو بنا ننهض ضده ،هيا بنا ننظف مديريتنا ، ولننظم وقفة احتجادية تحت اشراف جميع النقابات ،ونرفع شعارا واحدا وهو : نظفوا مديريتنا من الموظفين المشبوهين ،فوالله سنسأل كلنا أمام الله يوم القيامة عن سكوتنا هذا .

[ياسين 87]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة kariouk

السلام عليكم اخواني الاساتذة ,المعلمين ، الاداريين ،وخاصة النقابيين بمختلف تنوعهم بولاية أم البواقي ،أتقدم بهذا النداء الخالص ،الى كل غيور على الحق ،ألا ترون أن مديرية التربية بولايتنا كثر فيها
الفساد ، أما ان لنا الاوان أن نقول لا للفساد ،هلمو بنا ننهض ضده ،هيا بنا ننظف مديريتنا ، ولننظم وقفة احتجادية تحت اشراف جميع النقابات ،ونرفع شعارا واحدا وهو : نظفوا مديريتنا من الموظفين المشبوهين ،فوالله سنسأل كلنا أمام الله يوم القيامة عن سكوتنا هذا .

هاك اتشوف خونا قالك حراك وهمي
المديريات الفساد فيها ضارب باطنابه
وخونا هذا قالك وهمي

[ferhat165]

يا سي ياسين 87 وقيلة غاضك الحال على البيف راهي البيف المسؤولة عن حقوق الناس لمادا تنادي الناس للاضراب تدافع عن حق البعض وتهمل حقوق الاخرين وتتخد شعارها خد وطالب يد واحدة ماتصفق ...................

[الحـ)حسام(ــقّ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ferhat165

تسقط البيف كما تتساقط اوراق الاشجار في نهاية فصل الخريف يحيا الكنباست مهما انا لم استفد من شيئ لان شطحات البيف هي التي كانت السبب في دالك..................

راك فلتة في عالم اللغة و الأدب يا سي فرحات وماكش داري بروحك ..
رحمة على والديك قولي كيفاه نتصل بيك ولاّ وين راك ساكن في باتنة باه نجي نتعلم عندك ؟

[صاحب حق أصيل.]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الرحمة للوالدين

- ألم تكن الترقيات نتيجة التكوين ؟
- ألم تطالب الكناباست بالترقية الآلية دون شرط و لا قيد؟
- فكيف تكون التعليمة 003 نتاج محضر الكناباست ؟

الله يرحم والديك يا خويا راك وفيت وكفيت........فبارك الله فيك

[trinita-dz]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبوعبد الحكيم

كلامك كله صدق الأخ باد... نقابة كل الأسلاك أقبرت مطالب مستشاري التربية

وهي الآن تكرس ماقيل عنها أنها نقابة المدراء ببعث تنسيقية المدراء بعدما تحقق لزملاءنا رتبة مكون والتي كانت من المستحيلات في أجندتها

لانها مخادعة سخرت زمرة منتفعين للتسويق انها مهتمة باسلاك التدريس و هذا دليل اخر انها مختطفة و تعمل لاجندات مخفية و الا كيف نفسر هذا الاهتمام المبالغ فيه باسلاك التدريس فى حين ان الاسلاك المشتركة تئن من راتب لا يرقى حتى للاجر الوطنى المضمون ضف الى ذلك المخبريين و نواب المقتصدين و المستشارين كل هذه الفئات تحتاج التركيز على مطالبها لان اسلاك التدريس لهم نقابتهم تمثلهم احسن تمثيل و هم ليسوا فى حاجة لنقابات مخادعة

[trinita-dz]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ياسين 87

هاك اتشوف خونا قالك حراك وهمي
المديريات الفساد فيها ضارب باطنابه
وخونا هذا قالك وهمي

راك تناقض فى نفسك هنا اظن ممثليكم يشهدون ان كل شىء على احسن ما يرام .

[صاحب حق أصيل.]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة bade

تحويل الأنظار ومحاولة إعادة التموقع

بافتعال ضجيج نقابي وحراك وهمي

زملائي الكرام سلام الله عليكم
إن ما يدور هذه الأيام الأخيرة من حراك وهمي وحشد ومحاولة تهييج وإظهاره من كل هذه الأمور بعد ظهور التعليمة 003 وحلها معظم مظالم سلك هيئة التدريس والتي جاءت مصدقة لمحضر النصر الكناباستي ليوم 19 مارس 2015 وما حواه ومحاولة تقزيم منجزات الكنابست من طرف النقابات الأخرى لدليل واضح على ديمومة استغلال النقابات وعلى رأسها نقابة لونباف لسلك هيئة التدريس كي يكونوا ضمن المحتجين مرافقين لأسلاك أخرى حتى تستفيد الأسلاك من نضالات سلك هيئة التدريس بالرغم من أنه لم تبقى إلا أمور عالقة تخص سلك هيئة التدريس فالكنابست حلت أغلبية مظالم الأساتذة لذا تنبري الأسئلة المهمة التي هي :
1- أين مطالب الأسلاك الأخرى من نضال النقابات وعلى رأسهم لونباف بما أن النقابات الأخرى نقابات شاملة لأسلاك عديدة ؟؟؟؟؟
2- أين قوة الاحتجاج لباقي الأسلاك المنضوية تحت لواء النقابات الشاملة ومنها نقابة لونباف أم أن الكنابست عرت عن زيف نضال النقابات الأخرى التي كانت تستفيد مختلف أسلاكها المنضوية تحتها من نضالات الأساتذة ؟؟؟؟؟(مطالب مستشاري التربية . المراقبين . المخبريين....)
- لقد ولى زمن الإضراب بالوكالة (الأستاذ يحتج ويضرب . غيره يستفيد)
- لقد ولى زمن استغفال الأساتذة بدمج مطالبهم مع مطالب أسلاك أخرى لا تعرف للاحتجاج معنى وعند التفاوض تقدم مطالب الأسلاك الأخرى على مطالب الأساتذة وما احتجاج الأستاذ إلا للي ذراع الوزارة الوصية بقوة الاحتجاج ولكن التفاوض الحقيقي لسلك من لا يحسن الاحتجاج أو لا يحتج بالمرة

وللأساتذة في الاحتجاجات و الإضرابات السابقة دليل وبرهان و في المفاوضات لخير بيان
مقارنة محضري الكنابست ولونباف الأخيرين (1)

مقارنة محضري الكنابست ولونباف الأخيرين (2)

مقارنة محضري الكنابست ولونباف الأخيرين (3)

يحسن عونك أوليدي يحسن عونك.....
الموسع مانجحلكمش....الله غالب.....
وإلا كنت تديرو فينا حالة......
عظم الله أجركم.....

[bade]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة زين الدين طبال

بالله عليك .....عن اي إنتصار تتحدث ، هل حُقِقت الترقية الآلية التي ناديتم بها؟ .....هل خققتم الترقية للاساتذة التقنين الذين تقاسموا الهم معكم؟......الحمد لله أن الأنباف نادت الأساتذة وحثتهم على التكوين ولبوا نداءها ولولا ذلك لكانوا الآن يندبون حظهم بعد صدور التعليمة003.......مانطلبه منكم هو ان تكفوا عن إستغفال الناس فلولا الكنابست ما طُبِق القانون الأساسي سنة2012 والذي أجحف فئات كبيرة في قطاع التربية حيث نادت أنذاك نفابتكم المشؤومة بالتعحيل في تطبيقه وكان لها ذلك......عليكم أن تعتذروا إلى كل عمال قطاع التربية خاصة الفئة الآيلة إلى زوال التي نعتموها بمحدودة المستوى والغير ملتزمة واليوم تذرفون دموع التماسيح بشأنهم........كفاكم تعالِِ على الناس فوالله لن تخرقوا الأرض ولن تبلغوا الجبال طولا .

هل فعلا تعتقد وتصدق كل ما رددت به على موضوعي ؟؟؟؟
مش مشكل قابلني في كل نقطة أوردتها في ردك بالدليل ونشوفو من خان من ؟ ومن سعى لحل المظالم ؟
لأني أراك جديدا في الميدان حسب كتابتك
أو أنت أخذت معلوماتك بالخطأ

[صاحب حق أصيل.]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة bade

هل فعلا تعتقد وتصدق كل ما رددت به على موضوعي ؟؟؟؟
مش مشكل قابلني في كل نقطة أوردتها في ردك بالدليل ونشوفو من خان من ؟ ومن سعى لحل المظالم ؟
لأني أراك جديدا في الميدان حسب كتابتك
أو أنت أخذت معلوماتك بالخطأ

[bade]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ياسين 87

هاك اتشوف خونا قالك حراك وهمي
المديريات الفساد فيها ضارب باطنابه
وخونا هذا قالك وهمي

نعم أقولها وأعيدها حراك وهمي
ألم ترعدوا وتزبدوا وتوعدتم بإضراب مزلزل في تلمسان بعد العطلة الشتوية . هل زلزلتم المديرية كما كتب إلي سي بوطاهر من أن لونباف تلمسان حينما يقولون ينفذون . أم تزلزتم في تلمسان لذلك لا نرى لكم (لونباف تلمسان) لا حس ولا خبر .و الأمثلة كثيرة

[bade]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صاحب حق أصيل.

يحسن عونك أوليدي يحسن عونك.....
الموسع مانجحلكمش....الله غالب.....
وإلا كنت تديرو فينا حالة......
عظم الله أجركم.....

لكانك قادر شقاك بابا حني كيما راك قافز في إلصاق الصور
ردها علي إن استطعت بالحجة والدليل لا برسومات تبين خواء فكرك من الدليل والحجة

[bade]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صاحب حق أصيل.

لكانك قادر شقاك بابا حني كيما راك قافز في إلصاق الصور
ردها علي إن استطعت بالحجة والدليل لا برسومات تبين خواء فكرك من الدليل والحجة

[bade]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صاحب حق أصيل.

بابا حني قلنالكم أن لونباف نقابة كوكتال أسلاك ليس معناها ثانوية كما تركز في ما كتب الاخ رزقي عمر كل أفرادها من الاساتذة من انضم للونباف قد تجد في ثانوية خليط من إداريين ومراقبين ومستشار تربية وناظر ومقتصد وبعض الأساتذة
لكن الكنابست لما ينشر انضمام مؤسسة ما فإن كل المنضمين أساتذة وأنت سيد العارفين ما معنى قيام الأساتذة في احتجاج أو حتى التلويح به فوقع الاحتجاج من طرف الأساتذة غير وقع احتجاجات الاسلاك الأخرى .

[صاحب حق أصيل.]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة bade

لكانك قادر شقاك بابا حني كيما راك قافز في إلصاق الصور
ردها علي إن استطعت بالحجة والدليل لا برسومات تبين خواء فكرك من الدليل والحجة

أعلنها عالية مدوية وأعترف ..........
لست مكلفا بمهمة مثل المغرر بهم من مدرسي المواد الجمالية لدرجة ان أساتذة الثانوي العلويين تقاعدوا من هذا المنتدى وتركوا المجال لهم فهم يؤدون دورهم على أكمل وجه .....في خدمة المضيقة......

الدخول معك في النقاش كما يفعل البعض هو هدفكم الأسمى فهو يمثل تحويل الأنظار عن إخفاقات المضيقة في التوسع في كل الولايات ماعدا ولايات......قلت تحويل الأنظار عن إخفاق التوسع إلى نقاشات هامشية تتعلق بمن وُلِدَ الأول *-* البيضة ام الدجاجة *-*
حبيبي ...وبدون نقاش....أنت أصلا ترقيت لأنك تكونت.....ولولا أنك تكونت ما ترقيت....ثم لماذا تكونت أنت ومن على شاكلتك إذا كانت الإنباف هي من دفعت إلى التكوين؟ وستقول لي بأنك تكونت قبل ذلك لما كان التكوين تحسين مستوى....وإذن من جهة تقول أن الإنباف دفعت إلى التكوين ومن جهة تقول أنك تكونت لأن التكوين كان تحسين مستوى.....فليقر لكم قرار....وهذا كله لتغطية فشل المضيقة في تحقيق:
الإدماج.
الإدماج دون قيد ولا شرط.
القراءة الثانية للقانون الأساسي.