~¤ô_ô¤~ الصفحة الرسمية لمادة العلوم الطبيعية تحت اشراف الاستاذ ابو حفص فاتح~¤ô_ô¤~ - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > منتدى السنة الأولى ثانوي 1AS > المواد العلمية و التقنية

المواد العلمية و التقنية كل ما يخص المواد العلمية و التقنية: الرياضيات - العلوم الطبيعة والحياة - العلوم الفيزيائية - الهندسة المدنية - هندسة الطرائق - الهندسة الميكانيكية - الهندسة الكهربائية - إعلام آلي.

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

~¤ô_ô¤~ الصفحة الرسمية لمادة العلوم الطبيعية تحت اشراف الاستاذ ابو حفص فاتح~¤ô_ô¤~

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2015-10-03, 12:18   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
ترانيم الامل
عضو محترف
 
الصورة الرمزية ترانيم الامل
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اسئلتي هي
1- هل العلوم الطبيعية للسنة اولى ثانوي تعتمد على الحفظ ام الفهم
2- ما هي منهجية الاجابة في العلوم الطبيعة









 


رد مع اقتباس
قديم 2015-10-03, 12:23   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
رونق الصبح
عضو محترف
 
الصورة الرمزية رونق الصبح
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ترانيم الامل مشاهدة المشاركة
اسئلتي هي
1- هل العلوم الطبيعية للسنة اولى ثانوي تعتمد على الحفظ ام الفهم
2- ما هي منهجية الاجابة في العلوم الطبيعة
نعم ... اسئلة في محلها --- استاذ لو نتحدث عن مادة العلوم و منهجية الاجابة فيها كدرس تمهيدي اذا كان بالامكان









رد مع اقتباس
قديم 2015-10-03, 16:51   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ترانيم الامل مشاهدة المشاركة
اسئلتي هي
1- هل العلوم الطبيعية للسنة اولى ثانوي تعتمد على الحفظ ام الفهم
2- ما هي منهجية الاجابة في العلوم الطبيعة
متى اجمع الفهم و الحفظ كان العلم اضبط

عد للملف

https://sub5.rofof.com/02xsjwv11/Mnhjyh_Bkalwrya.html









رد مع اقتباس
قديم 2015-10-03, 17:19   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
رونق الصبح
عضو محترف
 
الصورة الرمزية رونق الصبح
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو حفص فاتح مشاهدة المشاركة
متى اجمع الفهم و الحفظ كان العلم اضبط

عد للملف

https://sub5.rofof.com/02xsjwv11/Mnhjyh_Bkalwrya.html
اطلعت على الموضوع استاذ .... رايت انه ايضا يحتوي على كيفية تفسير المنحنيات و صياغة الملاحظات و التفسير و غيرها -------- الموضوع حقا مفيد .
فقط اود ان اسالك ---- اريد شراء كتب خارجية *مراجع* بما تنصحني









رد مع اقتباس
قديم 2015-10-03, 19:30   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رونق الصبح مشاهدة المشاركة
اطلعت على الموضوع استاذ .... رايت انه ايضا يحتوي على كيفية تفسير المنحنيات و صياغة الملاحظات و التفسير و غيرها -------- الموضوع حقا مفيد .
فقط اود ان اسالك ---- اريد شراء كتب خارجية *مراجع* بما تنصحني
لاتكثري المراجع واحد يكفي
من زمن لم اتفقد جديد الكتب و سابقا الوافي جيد









رد مع اقتباس
قديم 2015-10-03, 19:33   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
رونق الصبح
عضو محترف
 
الصورة الرمزية رونق الصبح
 

 

 
إحصائية العضو










Question

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو حفص فاتح مشاهدة المشاركة
لاتكثري المراجع واحد يكفي
من زمن لم اتفقد جديد الكتب و سابقا الوافي جيد
حسنا استاذ . اريد ان اطرح سؤال اخر - اعلم اني اكثرت من طرح الاسئلة لذلك عذرا - هل المدخرات الغذائية عند النبات اثناء انتاشه مخزنة في الفلقتين









رد مع اقتباس
قديم 2015-10-03, 22:06   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رونق الصبح مشاهدة المشاركة
حسنا استاذ . اريد ان اطرح سؤال اخر - اعلم اني اكثرت من طرح الاسئلة لذلك عذرا - هل المدخرات الغذائية عند النبات اثناء انتاشه مخزنة في الفلقتين
هي من يستخدمها للحصول على طاقة بعد تفكيكها بانزيمات الاماهة









رد مع اقتباس
قديم 2015-10-27, 21:06   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
abou-israa
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي أحسن حوليات للسنة أولى ثانوي جميع المواد

السلام عليكم
من فضلكم و من خلال تجربتكم الخاصة ماهي أحسن حوليات للمراجعة بالنسبة للسنة اولى ثانوي علوم تجريبية بالاخص علوم الطبيعة والحياة
شكرا










رد مع اقتباس
قديم 2016-01-27, 19:35   رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
lokadz
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي الاستاد ابو حفص

مرحبا استاد انا عضو جديد في المنتدي اريد الاجابة عن وصف تقنية الانتشار المناعي










رد مع اقتباس
قديم 2016-02-15, 16:46   رقم المشاركة : 10
معلومات العضو
شنيتي رانيا
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

[font="trebuchet ms"]شكرااااا[/font]

لخاتمة1









رد مع اقتباس
قديم 2016-02-15, 16:50   رقم المشاركة : 11
معلومات العضو
شنيتي رانيا
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

شكرااااا










رد مع اقتباس
قديم 2016-03-03, 14:36   رقم المشاركة : 12
معلومات العضو
samir_catalonia
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي درس الوراثة

اريد قائمة من المصطلحات المفيدة في درس الوراثة 'تعريفات'










رد مع اقتباس
قديم 2016-03-21, 18:03   رقم المشاركة : 13
معلومات العضو
فآإط♥̨̥̬̩مـ♥̨̥̬̩ة
عضو محترف
 
الصورة الرمزية فآإط♥̨̥̬̩مـ♥̨̥̬̩ة
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة samir_catalonia مشاهدة المشاركة
اريد قائمة من المصطلحات المفيدة في درس الوراثة 'تعريفات'
و السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اريد ان اقدم لكم تعريف مصطلحات العلوم للسنة الاولى ثانوي ص165 من الكتاب المدرسي وارجو ان تستفيدوا منها في الامتحان
المورثة :هي جزء من الصبغي مسؤولة عن ظهور صفة محددة .
الأليل:هواحد اشكال المورثة يحمل على احد الصبغيات لزوج صبغي محدد.
العوامل الوراثية: هي مجموع العوامل الداخلية المسؤولة عن ظهور الصفات الوراثية.
النمط الظاهري: هو الصفة المرئية التي تظهرمن تفاعل العوامل الوراثية مع عوامل الوسط.
التهجين: هو اجراء تصالب بين سلالتين تحملان صفات مختلف للحصول على افراد هجينة ذات سلالات مرغوبة.
الأفراد المرغوبة: هي افراد تحمل صفات مفيدة من الناحية الاقتصادية.
الافتسال:هو غرس جزء من نبات ليشكل نبات جديد مماثل للنبات الام.
البروتوبلازم:هو الجزء من الخلية من دون الجدار الهيكلي.
المرستيم: نسيج انشائي يوجد في القمم النامية للنباتات .
الكنب:كتلة خلوية تنشأ من زراعة المرستيم او البروتوبلازم.
التكاثر الخضري:هو الحصول على افراد جديدة دون تدخل الامشاج.
الافتسال الدقيق:هو استنبات اجزاء صغيرة من النبات في انابيب ضمن اوساط زراعية خاصة لتشكيل لمة نباتية.
السلالة النقية:هي السلالة التي تعطي افرادا يحملون نفس الصفات الوراثية عندما تتلاقح افرادها فيما بينها او عندما تتلاقح ذاتيا.
السلالة الهجينة : هي السلالة التي تعطي افرادا مختلفة النمط الظاهري.


( منقول للفائدة )
توقيع » Mr.DjaMeLXp









رد مع اقتباس
قديم 2016-03-20, 11:12   رقم المشاركة : 14
معلومات العضو
فآإط♥̨̥̬̩مـ♥̨̥̬̩ة
عضو محترف
 
الصورة الرمزية فآإط♥̨̥̬̩مـ♥̨̥̬̩ة
 

 

 
إحصائية العضو










M001 اريد ان اسالك استاذ

ماهو النمط الوراثي المفيد اقتصاديا وكيف نستنتجه ? كيف نحلل وماالفرق بين الملاحظة والتحليل ? وفي الاخير ارجو ان تعطيني تلخيص لدرس وحدة العضوية ارجو الاجابة في اسرع وقت ممكن من فضلك










رد مع اقتباس
قديم 2016-04-10, 13:28   رقم المشاركة : 15
معلومات العضو
Sacha Inna
عضو جديد
 
إحصائية العضو










B8

ممكن ادخل معاكم بليييييييييييييييييييييييييييييييييز:sdf : انا ضعيفة في المواد الاساسية ارجوووكم










رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
علوم طبيعية -دروس - اسئلة


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 10:42

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc