"الأنباف" يقصف وزارة التربية بـ"الثقيل"

[شهاب 3]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حديث الروح

:1





مع كل احتراماتي لرايك...الا ان جوابك غير منطقي...ظل العرب ينظمون القصائد الشعرية لقرون...ماذا استفدنا؟؟؟ نريد انجازات...لا قصائد شعرية....وللدين ...ولغة القران رب يحميها...

لا تتحججي بالمقولة .لا بد من الأخذ بالأسباب لنيل المطالب
اللغة العربية خط أحمر لا بد من الدفاع عنه ومن ابتغى لغة المحتل فليقطع البحر

[abm75]

ربي يجيب الخير

[hichembfk]

فيما يخص اللغة الفرنسية وجعل اللغة الانجليزية كلغة ثانية مكانها
لا أظن أنه سيتم تطبيق ذلك إلا في حالة استشارة الأم فرنسا
مسؤولينا هم أبناء فرنسا حتى النخاع، ويعشقون كل ما هو فرنسي ويطبقون ماتمليه فرنسا

[pem4ma]

نسأل الله أن يمن على هذا الوطن بقائد يحبه ويحب العربية وينهض به بين الأمم.

[bade]

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة boutahar abdellatif

bade
لونباف يقحم نفسه في شيئ لم ينشأ للدفاع عنه مطلقا وهو قضية الثوابت الوطنية والهوية هذا هو القفز والتغليط بأتم معنى الكلمة نقابة عمالية مهمتها الدفاع عن القضايا الاجتماعية والمهنية والمادية للعمال لم تقحم نفسها في سياسات الامور هل لونباف حزب سياسي أم تحت وصاية حزب سياسي . سياسة الإلهاء بكل دهاء


أخي جمال أختلف معك في قولك أن - أن الخوض في السياسة التربوية خط محرم على جميع النقابات وأكرر جميع النقابات لان السياسة التربوية لها مختصوها - حسب رأيي أن السياسة التربوية يجب أن يساهم الفاعلون في الساحة التربوية في وضعها وعلى رأسهم نقابات التربية بالذات إنطلاقا من أن رجال التربية ومنهم نقابيوا القطاع هم من سينفذون تلك البرامج في الميدان . لا ينبغي أن ننفذ أمرا لم نسهم في وضعه
وإلاّ فما جدوى أستجابة النقابات لحضورتلك الندوة - خضرة فوق عشاء - .
أما عن فكرة العامية - والهدف من وراءها الفرنسة بالتدريج - فيجب الإعتراض عليها من طرف نقابات التربية قبل أي جمعيات أخرى لأنها حسب رأيي جريمة سنشرف نحن على تنفيذها في الميدان . فهل نقبل أن ننفذها - نشارك في الجريمة لمجرد أن اللوساية هي صاحبة الحق في إتخاذ القرار . فلتقرر الجريمة إذن ولتنفذها معالي الوزيرة في الميدان بمفردها .
المسألة أخي جمال تتعدى - في نظري المسائل الشكلية - المهام والإختصاصات والصلاحيات .....- إنها مسألة حياة القيم أو موتها للأجيال الجزائرية القادمة .
وأصرّ أن السكوت أو التغاضي أو المواقف المبهمة في هذه المسألة بالذات أمر لا يجوز عندي .
إما أبيض أو أسود لا معنى للرمادية في مثل هذه القضايا .

سنحاسب عند الله يوم القيامة حتما إن سكتنا عن الحق بل الأخطر إن ساهمنا في تنفيذ هذه الجريمة مهما كانت الحجج

- أطعنا كبراءنا فأضلونا السبيل -

إن أصبت فمن الله وإن أخطأت فمن نفسي وما أبرء نفسي إنّ النفس لأمّارة بالسوء

هذه قناعتي الراسخة في هذا الموضوع المبدئي

السلام عليكم

شوف سي بوطاهر إني أحترمك لشيئين اثنين :
- أنت أكبر سنا مني لذا وجب توقير الكبير
- زملاء مهنة واحدة ( التدريس )
أما اختلافنا فهو في النضال النقابي وحاشا أن أنزل إلى مرتبة سفلى في الهمز والغمز بالكلام الضمني أو كما يسمى في الأدب العربي بالكناية .
أنا تقني التعليم بحكم دراستي شعبة تقنية محضة (شعبة : تقني رياضيات ) فالتقنيون متعلمون أن إجاباتهم تكون مباشرة وتصيب الهدف بالتمام لا مقدمات ولا موضوع ولا خاتمة مثل من درس التعليم الثانوي العام(دون مقدمات فلسفية) لأننا التقنيون لا ندرس الفلسفة أصلا .
قلتها وأعيدها ولن أحيد عنها ( أن الخوض في السياسة التربوية خط محرم على جميع النقابات وأكرر جميع النقابات لان السياسة التربوية لها مختصوها -) الذي يحيرني علمك وتمرسك في الجانب النقابي لكن إما تغالط نفسك وهذا لا يحدث لمن شرب من النضال النقابي كؤوس الخبرة والتمرس الميداني إذن فقناعتك غيرتها تحت وقع ضغط القيادة العليا للانباف . أو أنك تغالط منخرطي لونباف بسلامة مسعاكم وهذا حتى لا تتزعزع ثقتهم في النقابة نفسها .
يا سيدي المحترم أقول النقابات حسب قوانينها الأساسية والنظام الداخلي لها لا تمارس السياسة التربوية مطلقا وما جعلت لهكذا نضال . طالع القوانين الأساسية لمختلف النقابات وسترى صدق ما كتبت وبالدقة المتناهية.
إن تدخل لونباف في هذا الوقت بالذات وفي موضوع لا يخص مجال نشاطها ينبئ فعلا أنها تحت وصاية حزب سياسي يحركها وهي تعمل في هذا الجانب ومن باب هذا الموضوع بالذات وهي مطمئنة إلى عدم ردة فعل السلطة ومن خلالها الحكومة (إن لونباف يريد نقل عدوى النفاق السياسي إلى ميدان النضال النقابي . )
يا إنباف عد إلى رشدك والتزم فقط بمجال عملك ولا تحشر نفسك في أمور ما جعلت لك نشاطا أبدا فيه .
إن أردنا تغيير ما يشاع عن سياسة التدريس بالعامية (وأنا أرى أنها فرقعة هواء فقط ) لإثارة الرأي العام لإخفاء أشياء لا يراد لها الظهور حتى لا تشعر النقابة بحجم الخسارة المتكبدة لها.
عندما نناضل . نناضل باسمنا الشخصي وتحت وصاية وتمثيل المجتمع المدني الممثل في جمعياته الوطنية للدفاع عن الثوابت الوطنية والهوية . لا من باب ركوب حصان النقابة التي لا يكون هدفها إلا قياس حجم متعاطفي لونباف ومدى شعبيتها بإثارة هكذا مواضيع .
يا إنباف عد إلى رشدك واعترف أنك تغطي خسارتك الفادحة في ملف ما يسمى الآيلين للزوال وكيفية ترقيتهم لرتبة أستاذ مكون ( مكونوا بعد 03 06 2012 - العشرينيين ) فأردت تحويل الأنظار عن خسارتك المعركة مع النقابة الصادقة في الميدان ( الكنابست ) بإنشاء معارك هامشية قصد الإلهاء المنظم للعمال عن مظالمهم ووقع صدمة الخسارة على النقابة ومنخرطيها ومتعاطفيها .

ترقبوا موضوع مقارنة بين محضري الكنابست ولونباف الأخيرين

ســـــــلام

[azzed63]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة bade

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة boutahar abdellatif

bade
لونباف يقحم نفسه في شيئ لم ينشأ للدفاع عنه مطلقا وهو قضية الثوابت الوطنية والهوية هذا هو القفز والتغليط بأتم معنى الكلمة نقابة عمالية مهمتها الدفاع عن القضايا الاجتماعية والمهنية والمادية للعمال لم تقحم نفسها في سياسات الامور هل لونباف حزب سياسي أم تحت وصاية حزب سياسي . سياسة الإلهاء بكل دهاء


أخي جمال أختلف معك في قولك أن - أن الخوض في السياسة التربوية خط محرم على جميع النقابات وأكرر جميع النقابات لان السياسة التربوية لها مختصوها - حسب رأيي أن السياسة التربوية يجب أن يساهم الفاعلون في الساحة التربوية في وضعها وعلى رأسهم نقابات التربية بالذات إنطلاقا من أن رجال التربية ومنهم نقابيوا القطاع هم من سينفذون تلك البرامج في الميدان . لا ينبغي أن ننفذ أمرا لم نسهم في وضعه
وإلاّ فما جدوى أستجابة النقابات لحضورتلك الندوة - خضرة فوق عشاء - .
أما عن فكرة العامية - والهدف من وراءها الفرنسة بالتدريج - فيجب الإعتراض عليها من طرف نقابات التربية قبل أي جمعيات أخرى لأنها حسب رأيي جريمة سنشرف نحن على تنفيذها في الميدان . فهل نقبل أن ننفذها - نشارك في الجريمة لمجرد أن اللوساية هي صاحبة الحق في إتخاذ القرار . فلتقرر الجريمة إذن ولتنفذها معالي الوزيرة في الميدان بمفردها .
المسألة أخي جمال تتعدى - في نظري المسائل الشكلية - المهام والإختصاصات والصلاحيات .....- إنها مسألة حياة القيم أو موتها للأجيال الجزائرية القادمة .
وأصرّ أن السكوت أو التغاضي أو المواقف المبهمة في هذه المسألة بالذات أمر لا يجوز عندي .
إما أبيض أو أسود لا معنى للرمادية في مثل هذه القضايا .

سنحاسب عند الله يوم القيامة حتما إن سكتنا عن الحق بل الأخطر إن ساهمنا في تنفيذ هذه الجريمة مهما كانت الحجج

- أطعنا كبراءنا فأضلونا السبيل -

إن أصبت فمن الله وإن أخطأت فمن نفسي وما أبرء نفسي إنّ النفس لأمّارة بالسوء

هذه قناعتي الراسخة في هذا الموضوع المبدئي

السلام عليكم

شوف سي بوطاهر إني أحترمك لشيئين اثنين :
- أنت أكبر سنا مني لذا وجب توقير الكبير
- زملاء مهنة واحدة ( التدريس )
أما اختلافنا فهو في النضال النقابي وحاشا أن أنزل إلى مرتبة سفلى في الهمز والغمز بالكلام الضمني أو كما يسمى في الأدب العربي بالكناية .
أنا تقني التعليم بحكم دراستي شعبة تقنية محضة (شعبة : تقني رياضيات ) فالتقنيون متعلمون أن إجاباتهم تكون مباشرة وتصيب الهدف بالتمام لا مقدمات ولا موضوع ولا خاتمة مثل من درس التعليم الثانوي العام(دون مقدمات فلسفية) لأننا التقنيون لا ندرس الفلسفة أصلا .
قلتها وأعيدها ولن أحيد عنها ( أن الخوض في السياسة التربوية خط محرم على جميع النقابات وأكرر جميع النقابات لان السياسة التربوية لها مختصوها -) الذي يحيرني علمك وتمرسك في الجانب النقابي لكن إما تغالط نفسك وهذا لا يحدث لمن شرب من النضال النقابي كؤوس الخبرة والتمرس الميداني إذن فقناعتك غيرتها تحت وقع ضغط القيادة العليا للانباف . أو أنك تغالط منخرطي لونباف بسلامة مسعاكم وهذا حتى لا تتزعزع ثقتهم في النقابة نفسها .
يا سيدي المحترم أقول النقابات حسب قوانينها الأساسية والنظام الداخلي لها لا تمارس السياسة التربوية مطلقا وما جعلت لهكذا نضال . طالع القوانين الأساسية لمختلف النقابات وسترى صدق ما كتبت وبالدقة المتناهية.
إن تدخل لونباف في هذا الوقت بالذات وفي موضوع لا يخص مجال نشاطها ينبئ فعلا أنها تحت وصاية حزب سياسي يحركها وهي تعمل في هذا الجانب ومن باب هذا الموضوع بالذات وهي مطمئنة إلى عدم ردة فعل السلطة ومن خلالها الحكومة (إن لونباف يريد نقل عدوى النفاق السياسي إلى ميدان النضال النقابي . )
يا إنباف عد إلى رشدك والتزم فقط بمجال عملك ولا تحشر نفسك في أمور ما جعلت لك نشاطا أبدا فيه .
إن أردنا تغيير ما يشاع عن سياسة التدريس بالعامية (وأنا أرى أنها فرقعة هواء فقط ) لإثارة الرأي العام لإخفاء أشياء لا يراد لها الظهور حتى لا تشعر النقابة بحجم الخسارة المتكبدة لها.
عندما نناضل . نناضل باسمنا الشخصي وتحت وصاية وتمثيل المجتمع المدني الممثل في جمعياته الوطنية للدفاع عن الثوابت الوطنية والهوية . لا من باب ركوب حصان النقابة التي لا يكون هدفها إلا قياس حجم متعاطفي لونباف ومدى شعبيتها بإثارة هكذا مواضيع .
يا إنباف عد إلى رشدك واعترف أنك تغطي خسارتك الفادحة في ملف ما يسمى الآيلين للزوال وكيفية ترقيتهم لرتبة أستاذ مكون ( مكونوا بعد 03 06 2012 - العشرينيين ) فأردت تحويل الأنظار عن خسارتك المعركة مع النقابة الصادقة في الميدان ( الكنابست ) بإنشاء معارك هامشية قصد الإلهاء المنظم للعمال عن مظالمهم ووقع صدمة الخسارة على النقابة ومنخرطيها ومتعاطفيها .

ترقبوا موضوع مقارنة بين محضري الكنابست ولونباف الأخيرين

ســـــــلام

شكرا استاذ bade كفيت و وفيت جعلك الله لنا ذخرا لتدحض افتراءات المغرضين .

[BOUTAHAR ABDELLATIF]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة atiamed

هذا هو وقت الجد وليكن لنا جميعا مطلبا واحدا رحيل هذه الوزيرة نها لو بقيت فسيتعفن القطاع أكثر فأكثر ولتكون عبرة لمن تسول له نفسه التلاعب بثوابت هويتنا

صدقت و أصبت أخي atiamed لا لأنصاف الحلول ولا لأنصاف المواقف ولا لأنصاف الرجال .لا بديل عن رحيلها .
لكن مع الأسف ما يدمي قلبي ليس موقف الوزيرة نفسها و محيطها . إنما الخطر الأكبر هم بعض رود المنتسبين إلى القطاع الذين يستميتون في الدفاع عنها ويمررون أهدافها في المنتدى ومختلف المواقع - بل هيآت نقابية كبيرة معروفة - تتبنى طرح الوزيرة دون الإعلان الرسمي عن موقفها .
من أراد التأكد من مواقف هؤلاء الحقيقية فليطّلع على ما يروجونه في الفيس بوك ليدرك حقيقة موقفهم وسر شراسة هجومهم علينا في هذه القضية بالذات . -

إنهم الغبارطة الأخطر

-
بالأمس القريب كانت المطالبة برحيلها لمطالب مادية - وأيدنا ذلك عن مبدأ وقناعة ومازلنا وسنضل - واليوم بقدرة قادر ينقلب موقف هؤلاء منها فيستميتون في الدفاع عنها بل وتخوين من يعارضها .- ( زمن العجائب ).

آن الأوان لنميز الخبيث من الطيب .

اللهم أرنا الحق حقا وارزقنا اتباعه وأرنا لباطل باطلا وارزقنا اجتنابه

آآآآآمين

[أمير جزائري حر]

سلام ...
هذا ما دعت إليه نقابة إينبااااف ليُضَمَّنَ في ميثاق أخلاقيات المهنة :
ورد فيه تحت بند المبادئ العامة في النقطة 4 المعنونة: الحفاظ على استقرار المؤسسات التربوية ما نصه ( .... يجب ألا يتم اللجوء إلى الإضراب، حتى عندما يجري بمراعاة القانون، إلا بعد استنفاذ كل أشكال حل النزاعات المبنية على الحوار. ).

فأين أنتم يا من قلتم هذا ...
و اليوم تسعون للفوضى و التهديد و الوعيد و بعضهم يتكلم عن مليونيات ...
رغم أننا تعودنا من هذه النقابة بأن الأمر يقتصر على " الخلايع "
أقصد التهديد ... و لا تنفيذ ...


سلام ...

[bade]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أمير جزائري حر

سلام ...
هذا ما دعت إليه نقابة إينبااااف ليُضَمَّنَ في ميثاق أخلاقيات المهنة :

ورد فيه تحت بند المبادئ العامة في النقطة 4 المعنونة: الحفاظ على استقرار المؤسسات التربوية ما نصه ( .... يجب ألا يتم اللجوء إلى الإضراب، حتى عندما يجري بمراعاة القانون، إلا بعد استنفاذ كل أشكال حل النزاعات المبنية على الحوار. ).

فأين أنتم يا من قلتم هذا ...
و اليوم تسعون للفوضى و التهديد و الوعيد و بعضهم يتكلم عن مليونيات ...
رغم أننا تعودنا من هذه النقابة بأن الأمر يقتصر على " الخلايع "
أقصد التهديد ... و لا تنفيذ ...


سلام ...

كم أنت رائع أستاذ أمـيــــــــــــــر
دقـــــة فـــــي الاخـتـيــــــــــــــــار

[5mohammed]

لا جدوى من التكتلات في بلادنا ..

[azzed63]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة said_said

كشف رئيس الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، الصادق دزيري، عن التحضير لإنشاء تكتل وطني يضم مختلف الفاعلين في الحقل السياسي والنقابي والجمعوي، للوقوف، كما يقول، ضد ترسيم العامية في المدرسة الجزائرية، مضيفا «إن النقاش الجديد حول هذا الموضوع سيدفعنا إلى اتخاذ مواقف تهدد استقرار المنظومة التربوية وفقا لما سيتقرر لاحقا».
قال الصادق دزيري في كلمته، أمس، أثناء افتتاح الجامعة الصيفية لنقابة الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، التي ستستمر لثلاثة أيام ”إن هذا اللقاء يعقد في ظرف متميز تشهده الجزائر. فعلى الصعيد التربوي، تسجل الساحة الوطنية رجات وردود أفعال كان يجب تفاديها، في وقت الجميع بحاجة إلى رص الصفوف، فوزارة التربية بـ”خرجتها” الاستعجالية بتنظيم إصلاحات في المدرسة وضعتنا جميعا في مأزق وأقحمت نفسها في موضوع ترسيم استعمال اللهجات العامية في السنة التحضيرية والسنتين الأولى والثانية ابتدائي، الذي يحتاج إلى نقاش معمق، فاستفردت به بتحجج تبنيها لمقترحات الخبراء».
واستطرد قائلا ”كان الأولى لهؤلاء الخبراء استصدار توصيات بتطوير الأمازيغية، باعتبارها رافدا من روافد الهوية الوطنية، واعتماد الانجليزية لغة أجنبية أولى، كونها لغة عالمية وعلمية سعيا للتقدم التكنولوجي. أم أن الخلفية الإيديولوجية لهذه الثلة من الخبراء، تغلبت على الروح العلمية الصرفة، وهو ما نعتبره سابقة خطيرة لا يحمد عقباها..
فلا يمكن أبدا، بعد أكثر من نصف قرن من استقلال الجزائر، تحقيق ما عجزت عنه فرنسا الاستعمارية في ضرب اللغة العربية والعودة إلى الوراء”.
وبلهجة حادة، أكد دزيري «إن الاتحاد يرفض رفضا قاطعا إقحام المدرسة في صراعات إيديولوجية عقيمة، أخذت منا وقتا وجهدا ثمينين منذ الاستقلال، كما نرفض جازمين إرجاعنا إلى عهد السبعينات من القرن الماضي لافتعال صراعات ومعارك وهمية تجاوزها الزمن كثيرا»، مضيفا أنه كان الأولى للوزارة تخصيص الندوة لتقييم مرحلة التعليم الثانوي، مثلما كان مبرمجا سابقا، ودراسة تقنيات تحسين النتائج المدرسية لتحقيق الأهداف المسطرة، التي تضمنها القانون التوجيهي للتربية الوطنية، بتحقيق نسبة نجاح تقدر بـ 70 في المائة كمشروع في آفاق 2015 .
كما عرج المتحدث ذاته على جملة العقبات التي ستعترض الدخول المدرسي المقبل، من خلال تعيين 7200 متعاقد مستخلف، فضلا عن الحالات الاستثنائية الأخرى، ما سينعكس سلبا على المردود الدراسي و المنظومة التربوية نتيجة بعض بنود التعليمتين المتعلقتين بالاستخلاف والمسابقات و الامتحانات.
وعلى هامش اللقاء، اعتبر صادق دزيري أن الاتحاد سيذهب بعيدا في مواقفه الخاصة بترسيم العامية في سنوات التحضيري والأولى والثانية ابتدائي، وهي مواقف نابعة مما تضمنه القانون الأساسي للتنظيم الذي ينصص على الدفاع عن المنظومة التربوية ومقومات الهوية الوطنية، التي منها العربية، مضيفا أن وزارة التربية بإعلانها الصريح يعد دوسا على الدستور على مرأى من الرأي العام .
وطالب رئيس الجمهورية ”بالتدخل شخصيا ووقف هذه المهزلة، التي نتمنى أن تكون سحابة صيف عابرة”.
Ref: Elkhabar

الانباف اول من يمضى على ميثاق الطاعة بعد ما نحى منه العبارات الصادمة ههههههههههههههههههههه