|
|
|
|||||||
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
| آخر المواضيع |
|
// ** - أظن الوزيرة أخطأت في شيء واحد - ** //
 |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2015-07-29, 23:06
|
رقم المشاركة : 31 | ||||
|
كلامك صحيح الأخ أمير فيما يخص عدم التأكد من الأخبار فها هي جريدة النهار تنشر قولا للوزيرة تكذب فيه خبر استعمال العامية في المدارس
|
||||
|
2015-07-29, 23:23
|
رقم المشاركة : 32 | ||||||
|
اقتباس:
بارك الله فيكما أخي الكريم |
||||||
|
2015-07-29, 23:37
|
رقم المشاركة : 33 | |||
|
أسفي أن تخرج أجيال .. ﻻ تفهم معاني الفاظ العرب |
|||
|
2015-07-30, 08:28
|
رقم المشاركة : 35 | |||
|
علىى حد فهمي كمعلمة الطور الأول من الابتدائي هو أنه طبعا الشرح بالفصحى مع الايماءات و الايحاءات لكن عند عجز أغلبية التلاميذ فهم المدلول أعيد الشرح بالعامية و هذا ما أعتمد عليه دائما أثناء التدريس خاصة سنتي الأولى و الثانية لكن الخطأ في طبعة مرادفات قوية و صعبة في كتب التلميذ س 1 و 2 ؟؟؟ هنا السؤال لماذا مسموح لنا التكلم بالعامية في وقت أن الفصحى غير سهلة و في غير متناول الكل في الكتب |
|||
|
2015-07-30, 11:47
|
رقم المشاركة : 36 | |||
|
السلام عليكم ...
إليكم إخواني مجموعة من المواضيع ذات صلة بما يثار هذه الأيام .. عن العامية في المدرسة الجزائرية .... وأرجو أن تطلعوا عليها ... ولاحظوا ... كم المداخلات و نوعيتها ... ؟؟ هل هي تنم عن وجود اهتمام حقيقي بالواقع اللغوي و التربوي ..؟ هل كان رواد المنتدى مهمومين و مهتمين حقا بهذه الانشغالات ..؟ رأينا مواضيع أخرى ... كثيرة تدرج .. تتحدث عن الدريهمات ... ومرادفاتها .. أو للتلاسن و التراشق بالتهم بين منتسبي مختلف النقابات ... تجد لها في سويعات عشرات المداخلات و الاستفسارات بل المئات .. والآلاف من المشاهدات ... الكثيرون يستفسرون عن حجم الدريهمات و توقيت صبها .... أما الانشعالات الحقيقية للأسرة التربوية من الأفراد أو النقابات العتيدة ... فهي قليلة قليلة - إلا نزرا يسيرا ... و من أراد دحض ما أقول فليبذل بعض الجهد ... و ليصرف بعض الوقت ... و ليقم بإحصائيات هنا في المنتدى ... و ليكن ذلك لفترة 30 يوم مضت أو أكثر أو أقل ... أو ليأخذ عددا من الصفحات ... 30 صفحة مثلا ... باعتبار كل صفحة تحتوي على 25 موضوعا (حسب حاسوبي) ... و من عدد الواضيع الكلي : 1000 موضوع مثلا نرجوه أن يقوم بما يلي: يحصي لنا عدد المواضيع التي انشغالاتها تربوية بحتة .... و يحصي لنا عدد المواضيع التي انشغالاتها الدريهمات و مرادفاتها .. و أضدادها إن شئتم ( خصم من الراتب ... مثلا) ... و ليعطنا النسب المئوية ... حتى نعرف أين تتجه البوصلة التربوية ..؟ أهي انشغالات و هموم و اهتمام بترهل و مرض القطاع ؟ أم هي المادة و المعدة ؟ للعلم يمكنني أن أقوم بتلك الدراسة أنا شخصيا .. لكن حتما سيشكك بها البعض من الذين طعنوني غدرا و ظلما ... لذا أفضل أن يقوم بها شخص محايد .. و بهذا العمل نكون موضوعيين و علميين و نرفع مستوانا ... و إن شئتم نطرح موضوعا لانتخاب عضو ... يرشح عدة أعضاء و ننتخب واحدا منهم .. قد يقول قائل: " الانشغالات الدريهماتية مشروعة " ... أقول نعم تماما ! لكن الانشغالات التربوية و البيداغوجية يجب أن تسير معها جنبا إلى جنب ! .. أليس كذلك ؟ .. أم أن البعض يرى بأنها يجب أن تؤجل .. حتى تشبع الكرش ... إليكم المواضيع التي طرحتها منذ مدة : 1-// ** - منشور وزاري .. يحظر على الأساتذة التحدث بالعامية - ** // 2-// ** - الكارثة اللغوية في الجزائر ... التشخيص و العلاج - ** // 3-// ** - أين قواميسنا ؟؟ - ** // 4-// ** - الأنصار ... الأتباع ... و المَدَّاحُونْ ... في العمل النقابي - ** // سلام ...  آخر تعديل أمير جزائري حر 2015-07-30 في 12:56.
|
|||
|
2015-07-30, 11:51
|
رقم المشاركة : 37 | ||||
|
اقتباس:
بورك فيك يا أستاذتي المحترمة
لامني بعض الزملاء على تقديم رسوماتي وانتقد من انتقد حتى يوجد من قال لي لا للسخرية وأنت تعرف أن هذا الأمر غير واقعي بالمرةالأخ(أمير) هو صادق فيما ذهب إليه أهنؤه على فكره وتبصره الثاقبين . ما ترجم وأحس بالرسومات إلا هو فقط. هدفي من نشر الرسومات ليس محتواها هكذا سوف يجيئ ولكن الشرح هو المعني به وهذا موجود في مؤسساتنا التربوية وبأغلبية ساحقة. لكن نترك الأمور على ما عليها أحسن من تقنينها .لأن التقنين سيفتح أبوابا للاختلاف والفرقة والتشتت ونحن في غنى عن هذه الأمور.والـســـــــــــــلام |
||||
|
2015-07-30, 12:06
|
رقم المشاركة : 38 | |||
|
معك كل الحق يا أمير انا مع استعمال العامية في التحضيري و الاولى ابتدائي وهذا واقع في الميدان لانه شيئ يفرض نفسه ولايمكن تجاوزه ولا يحتاج لاي منشور فهذا تحصيل حاصل والذي يرى عكس ذلك اعتقد انه لم يدرس هذا المستوى وبعيد عن حقيقة المهنة |
|||
|
2015-07-30, 12:17
|
رقم المشاركة : 39 | ||||
|
اقتباس:
لامني بعض الزملاء على تقديم رسوماتي وانتقد من انتقد حتى يوجد من قال لي لا للسخرية وأنت تعرف أن هذا الأمر غير واقعي بالمرةالأخ(أمير) هو صادق فيما ذهب إليه أهنؤه على فكره وتبصره الثاقبين .
ما ترجم وأحس بالرسومات إلا هو فقط. هدفي من نشر الرسومات ليس محتواها هكذا سوف يجيئ ولكن الشرح هو المعني به وهذا موجود في مؤسساتنا التربوية وبأغلبية ساحقة. لكن نترك الأمور على ما عليها أحسن من تقنينها .لأن التقنين سيفتح أبوابا للاختلاف والفرقة والتشتت ونحن في غنى عن هذه الأمور.والـســـــــــــــلام |
||||
|
2015-07-30, 12:50
|
رقم المشاركة : 40 | ||||
|
اقتباس:
شكرا أخي باد ... اعلم أخي أني لا أكن لك سوى الاحترام ... أما البعض فقد وضعتهم في قائمة التجاهل و لن أرد .. و لن أرى مداخلاتهم بعد اليوم .. شكرا لإدارة المنتدى التي وفرت لنا خاصية التجاهل .. ما تشوف جن ما تسمي منو ... سلام |
||||
|
2015-07-30, 12:58
|
رقم المشاركة : 41 | ||||
|
|
||||
|
2015-07-30, 13:40
|
رقم المشاركة : 42 | ||||
|
اقتباس:
أشك أن تكون استاذا يا هذا فلغتك لا تدل على انك تنتمي الى قطاع التربية و التعليم فاستح يا هذا و لا تتطاول على اسيادك |
||||
|
2015-07-30, 13:41
|
رقم المشاركة : 43 | ||||
|
اقتباس:
|
||||
|
2015-07-30, 15:32
|
رقم المشاركة : 44 | |||
|
السلام عليكم ... |
|||
|
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| أخطأت, الوزيرة, واحد |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc
العرض العادي
