زملائي : أريحوني أراح الله قلوبكم

[ابوشيماءربوح]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (( هبة الرحمن ))

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

للأسف ذاك الزمن مرّ علي وأنا تلميذة أما أستاذة فلا ،، رغم ذلك أبني دروسي على كتاب التلميذ الأساسي الخاص بالرياضيات 5 و6 من جزأين لأنه حقا تحفة ...

السلام عليكم

من حظك ان ذلك الزمن كنت تلميذة وان عاد ستدركي لماذا نتالم

[algerien99]

يبدو أن هبة الرحمان هو عامها الاول في قسم السنة الخامسة
اجابة التلميذ صحيحة و لا وجود للخطأ فيها
بل هي التي نعتمدها في الرياضيات
المهم أنه لا يقلب الكسر فقط

[drisst90]

ــــ الرياضيات علم يدرس لتنمية القدرات العقلية ومن الملاحظ أنك أصبحت لا تستطيع مسايرة التعليم والتعلم.
ـــ لذل عليك بترك منصبك لغيرك ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[عيشوشة]

الطريقة صحيحة للتلميذ قام بعملية الاختزال بما ان 36 هو من مضاعفات 3 فيمكنه القسمة اولا و النتيجة تضرب في 2 عليه و فهو يستحق العلامة الكاملة

[said bahi]

الطريقة صحيحة وسليمة

[fatma1977]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (( هبة الرحمن ))

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

إخوتي الأساتذة الكرام ،وأنا أصحح اليوم مع تلامذي مواضيع الامتحان فاجأني تلميذ نجيب جدا وذكي جدا بطريقة إجابته عن اتمرين الثالث في مادة الرياضيات ( من أين أتى بهذه الطريقة لا أعلم ) ولست أدري كيف سيكون التنقيط عما أجابه؟


التمرين 3:
المفروض أن الحل يكون 36ضرب 2قسمة 3
36*2/3=24
تحصل الفائز على 24 صوتا

إجابة تلميذي كانت على النحو التالي
36قسمة3 ضرب 2 يعني قسم ثم ضرب وتحصل على نفس النتيجة

36/3=12*2=24

السلام عليكم والله حتى إبنى أجاب بنفس طريقة تلميذك النجيب لكن ما تولهتش قلت ما دام النتيجة صحيحة على ما أضن سيعطى الاجابة النقطة الكاملة لكن الان أخفتنى إن شاء الله خير لان ولدى فى السؤال الاول نسى أن يزيح الفاصلة أضاف الاصفر وترك الفاصلة مكانها المهم ربى يجيب الخيرضيع نقطة فى التمرين الاول والتمرين هذا إن شاء الله تحسب العلامة الكاملة برك

[(( هبة الرحمن ))]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة algerien99

يبدو أن هبة الرحمان هو عامها الاول في قسم السنة الخامسة
اجابة التلميذ صحيحة و لا وجود للخطأ فيها
بل هي التي نعتمدها في الرياضيات
المهم أنه لا يقلب الكسر فقط

لا يا سيدي ليس عامي الأول والحمد لله مشواري مع الخامسة يشهد لي

أصدقك القول أنا لا أعقّد تلاميذي في الرياضيات أبسطها قدر الممكن والحمد لله وليس من أسلوبي إدخال التلميذ ذو 9 سنوات في متاهات
ما يقلقني أن عودته طريقة معينة
جميل أن يبدع تلميذي لكن غير مسموح بالإبداع في الامتحان الرسمي
لأني لا أدري نوع الأستاذ المصحح فتجربتي في التعليم علمتني ذلك ، فالموسم الماضي استدعيت معلمة للتصحيح لها 3 سنوات في التعليم فقط ، أنا لا أنقص من قيمتها لكني لن أأمن تلميذي على مصحح ليس لديه خبرة ....وأجواء التصحيح أعرفها جيدا لا أؤمن بالمصحح الأول والمصحح الثاني لأنه في الغالب لا يعمل بها ولا أريد أن أتحدث بالمنتدى لأن البعض يعرف قصدي جيدا
هذا كل شيء
فليبدع تلميذي طوال السنة أما يوم الامتحان فلا وألف لا ........

[(( هبة الرحمن ))]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة drisst90

ــــ الرياضيات علم يدرس لتنمية القدرات العقلية

يا سيدي الكريم من قال غير ذلك
لو كنت مكاني لأدركت حرقتي على تلميذي ، يبدع كما يشاء لكني لا أريده أن يبدع يوم الإمتحان حتى لا تهضم حقوقه ،،
هذا طفل عمره 9 سنوات
ليتك تعلم ما معنى أن تصحح ورقة من طرف أستاذ غير الذي يدرسك

[(( هبة الرحمن ))]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عيشوشة

الطريقة صحيحة للتلميذ قام بعملية الاختزال بما ان 36 هو من مضاعفات 3 فيمكنه القسمة اولا و النتيجة تضرب في 2 عليه و فهو يستحق العلامة الكاملة

أتمنى أن يتفهم المصحح ذلك
بارك الله فيك.

[(( هبة الرحمن ))]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة said bahi

الطريقة صحيحة وسليمة

بارك الله فيك

[(( هبة الرحمن ))]

[

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة fatma1977

السلام عليكم والله حتى إبنى أجاب بنفس طريقة تلميذك النجيب لكن ما تولهتش قلت ما دام النتيجة صحيحة على ما أضن سيعطى الاجابة النقطة الكاملة لكن الان أخفتنى إن شاء الله خير لان ولدى فى السؤال الاول نسى أن يزيح الفاصلة أضاف الاصفر وترك الفاصلة مكانها المهم ربى يجيب الخيرضيع نقطة فى التمرين الاول والتمرين هذا إن شاء الله تحسب العلامة الكاملة برك

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

ربي ينجح جميع الأبناء

بارك الله فيك

[(( هبة الرحمن ))]

(( ما يلفظ من قول إلا لديه رقيب عتيد ))

أستغرب ردود بعض الإخوة التي لا تمت للتعليم بصلة ، أمن العيب أن تخاف معلمة على تلميذها من أيدٍ مجهولة ؟ ، لا يجب ان يدعي بعضهم المثالية ما كل المصححين أكفاء ،

تلميذي يبدع ، فليبدع كيف يشاء لكن يوم الامتحان عليه أن يستحضر ماقدمته له ، والكل يعلم أن البعض إذا حاول الإبداع أخفق..

قدّروا حرقتي عليه لأنه لا يريد النجاح فحسب بل يريد تحقيق النتيجة كاملة ، فهذا التلميذ دائما يسألني : هل يمكنهم منحي 10 في اللغة ؟

درّست السنة الخامسة وكثيرا ما تكون النتائج عكس ما نتوقع سواء بالسلب أو الإيجاب...

هذا التلميذ سيستمتع بالرياضيات التي تحدث عنها الإخوة فور انتقاله إلى الإكمالية لأنه سيكون بين يدي أستاذ متخصص يزوده بالمعلومات أكثر مني ...

أستاذ الابتدائي لما يبني درسه يبنيه على أن يفهمه المجتهد والمتوسط ومن هو أقل من ذلك لأننا لا ندرس العباقرة ...ولا ندرس فردا بعينه.

الحمد لله لي تلاميذ يشرفون أي معلم وأدرسهم على الوجه الذي يرضي رب العباد

تلاميذي لا يحلون مسألة رياضية إلا بعد ترجمة معطياتها ورسمها على الورقة ...

فلست غبية لدرجة أن يقلل بعضهم من شأني

حتى بعض الأساتذة يشهد لهم بالاجتهاد اختلفوا في الرد ليس الغرض النتيجة نخن نتحدث عن الطريقة في الابتدائي ، هل معنى ذلك أنهم غير أكفاء ؟ - لا والله - القصد تلميذ س5

العيب فيمن يدعي العلم ويترفع عن السؤال وهذا عيبنا

حسبي الله ونعم الوكيل .

[algerien99]

التلميذ لم يبدع
التلميذ فاقك علما
لأنك أنت لم تقدمي له جميع الحلول الممكنة في حل تمارين المتعلقة بالكسور
لا أنقص من قيمتك و لكنك تقولين أن التلميد أبدع في حل التمرين
و لهذا قد فاقك علما
ربما تعلمها في البيت فقد استعمل الطريقة التي تعلمها في البيت
و لم يستعمل طريقتك
و طريقة القسمة ثم الضرب احسن من طريقة الضرب ثم القسمة
لانه لو استعمل الضرب سيتحصل علة نتيجة أكبر قد يصعب قسمتها
أما الثانية فهي اختزال

[(( هبة الرحمن ))]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة algerien99

التلميذ لم يبدع
التلميذ فاقك علما
لأنك أنت لم تقدمي له جميع الحلول الممكنة في حل تمارين المتعلقة بالكسور
لا أنقص من قيمتك و لكنك تقولين أن التلميد أبدع في حل التمرين
و لهذا قد فاقك علما
ربما تعلمها في البيت فقد استعمل الطريقة التي تعلمها في البيت
و لم يستعمل طريقتك

السلام عليكم

أولا تسرعت لأأني لم أقصدك بأنك قللت من قيمتي بل عضوا آخر --- غفر الله له -

نخن نتناقش لا غير

أين المشكل أقسم بالله العلي العظيم أسعد أيما سعادة أن يفوقني تلميذي ،، لأن التواضع شيمتي ، وأحيطك علما أن هذا التلميذ لا أحد يساعده في البيت ....
لازلت أتعلم فالحياة مدرسة وكل سنة أقابل تلاميذ بعقليات مختلفة أضطر إلى التعلم منهم ولن أحتقر تلميذا مهما كانت قدراته ..
جميل أخي نبهتني إلى أمر يحسب لي أني أعددت تلميذا يفتخر به في الإكمالية وتركت له المجال للإبداع

واليوم تعلمت منك
احترامااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااتي .

[ايمن95]

أنا مختص في الرياضيات و أطمئنك أن الاجابة صحيحة مئة بالمئة