فضاء تنسيقي لاساتذة الرياضيات

[رقية شهد]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hack-digital

كيف تتم تسيير هذه اللعبة نريد توضيح + سلبياتها لتجنبها لعلنا نطبقا

هي ليست لعبة كبيرة . كنت اعمد الى الطباشير في السنوات التي كنا نستعمله فيها بتقسيمه الى اجزاء متساوية و جمع الكسور التي لهانفس المقام
و في السنوات الاخيرة استعملت مثالا من حياتنا و هو تقسيم قطع الخبزفي المطبخ من قبل الام الى اجزاء متساوية ثم وضعها في سلة الخبز و الملاحظة
ثم التقسيم الى اجزاء غير متساوية (احد المقامين مضاعف للاخر) و الملاحظة
هذه فكرة بسيطة ساعدتني كثيرا و حمست التلاميذ عند التساؤل لماذا نوحد المقامات حتى نجمع
اما هذه السنة فلم اجد نفس الحماس الا عند عناصر قليلة جدا
ارجو ان تكون الفكرة قد وصلت

[رقية شهد]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ناصر العلم

[

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
أرى أن تلاميذ السنة الرابعة متوسط هم أكثر التلاميذ إهتماما بالدروس نظرا لإقبالهم على امتحان مصيري، خاصة إذا ابتعد الأستاذ عن الروتين ، أهتم كثيرا ببدأ الدرس بطرح إشكالية من الواقع تحفز التلاميذ أكثر للدرس و أحيانا تكون على شكل لغز لجلب الاهتمام أكثر، أعتمد نشاطات قصيرة تصل للفكرة مباشرة و لا تعقد الأمور أكثر و مقتصدة للوقت، أحفز التلاميذ الضعفاء بذكر نتائج تلاميذ السنة الماضية و أنهم بامكانهم النجاح مثلهم، أحيانا أعطيهم طرق جديدة في الحساب الذهني كطريقة تقسيم عدد كبير على 5 أو 9 و كذلك التربيع و غير ذلك، سأجرب فكرة الحلوى يوم الأحد إن شاء الله.
أفضل كتاب خارجي للسنة الرابعة متوسط هو 21 حولية مقترحة ههه، طبعت من النت 21 حولية مقترحة و جعلتها على شكل بحث و أعطيتها لصاحب المكتبة المقابلة للمتوسطة و طلبت من التلاميذ اقتناءها و أي محور ندرسه يقومون بحل التمارين المتعلقة به كما أنني أختار في كل فرض تمرين من الحوليات لأحفز التلاميذ أكثر على العمل المنزلي و كانت طريقة ناجحة جدا العام الماضي جعلت تلاميذي يحققون أحسن النتائج منذ أن فتحت المتوسطة و الحمد لله.

اخي ناصر المشكلة لا تطرح مع السنوات الرابعة لانه كما قلت انهم مقبلون على امتحان مصيري انا العام الماضي لم اجد اي صعوبة معهم فهم يحفزون الاستاذ على العمل
في العام الماضي كانت لدي تلميذة حلت كل تمارين الكتاب الدرسي دون استثناء و انا اصحح لها دوريا
انا اتكلم على المستويات الاخرى و الذين همهم الوحيد تحصيل النقاط رغم كل ما نقوم به من تحفيزات
اظنك تذكر الملف الذي وضعته و ما فيه من العاب جد رائعة لم يلقوا لها بالا
ربما تلاميذ المؤسسة التي اعمل بها حالة خاصة
اقصد ان جلهم يعتمد على الدروس الخصوصية (نحن في حي يقال عنه انه راق )؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[رقية شهد]

الملف الاول

هذه ملفات الالعاب التي يمكن اجراءها في حصص الاعمال الموجهة

[رقية شهد]

الملف الثاني

[رقية شهد]

الملف الثالث

[رقية شهد]

الرابع

[رقية شهد]

الملف الخامس

[رقية شهد]

الملف السادس

[رقية شهد]

الملف السابع

[رقية شهد]

الثامن

[رقية شهد]

التاسع

[محبة الاسلام]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ناصر العلم

[

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
أرى أن تلاميذ السنة الرابعة متوسط هم أكثر التلاميذ إهتماما بالدروس نظرا لإقبالهم على امتحان مصيري، خاصة إذا ابتعد الأستاذ عن الروتين ، أهتم كثيرا ببدأ الدرس بطرح إشكالية من الواقع تحفز التلاميذ أكثر للدرس و أحيانا تكون على شكل لغز لجلب الاهتمام أكثر، أعتمد نشاطات قصيرة تصل للفكرة مباشرة و لا تعقد الأمور أكثر و مقتصدة للوقت، أحفز التلاميذ الضعفاء بذكر نتائج تلاميذ السنة الماضية و أنهم بامكانهم النجاح مثلهم، أحيانا أعطيهم طرق جديدة في الحساب الذهني كطريقة تقسيم عدد كبير على 5 أو 9 و كذلك التربيع و غير ذلك، سأجرب فكرة الحلوى يوم الأحد إن شاء الله.
أفضل كتاب خارجي للسنة الرابعة متوسط هو 21 حولية مقترحة ههه، طبعت من النت 21 حولية مقترحة و جعلتها على شكل بحث و أعطيتها لصاحب المكتبة المقابلة للمتوسطة و طلبت من التلاميذ اقتناءها و أي محور ندرسه يقومون بحل التمارين المتعلقة به كما أنني أختار في كل فرض تمرين من الحوليات لأحفز التلاميذ أكثر على العمل المنزلي و كانت طريقة ناجحة جدا العام الماضي جعلت تلاميذي يحققون أحسن النتائج منذ أن فتحت المتوسطة و الحمد لله.

الله يبارك ان شاء الله السنة يكونو افضل

ههه اخي اذا ممكن تزودنا بكتاب 21 حولية مقترحة و مذكراتك مع السنة الرابعة والطرق التي تقدمها

وجزاك الله عنا كل خير

جربت فكرة الحلوى فكرة رائعة

اذا كان عندكم تلميذ لايجيد الكتابة و القراءة مع العلم انه

لما يتكلم اجابته صحيحة و على الورقة العبارات الرياضية صحيحة

كيف تتعاملون معه و كيف اساعده ؟

[رقية شهد]

العاشر و الاخير و اعذروني على الاطالة لكنها تستحق التصفح

[محبة الاسلام]

تم تحميل الملفات

بارك الله فيك اختي رقية وانار دربك

و جزاك الفردوس الاعلى

[ناصر العلم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محبة الاسلام

الله يبارك ان شاء الله السنة يكونو افضل

ههه اخي اذا ممكن تزودنا بكتاب 21 حولية مقترحة و مذكراتك مع السنة الرابعة والطرق التي تقدمها

وجزاك الله عنا كل خير

جربت فكرة الحلوى فكرة رائعة

اذا كان عندكم تلميذ لايجيد الكتابة و القراءة مع العلم انه

لما يتكلم اجابته صحيحة و على الورقة العبارات الرياضية صحيحة

كيف تتعاملون معه و كيف اساعده ؟

إن شاء الله كل عام يكون أحسن م سابقه، بالنسبة للمواضيع فلا يمكنني حاليا رفع الملف لأن النت ضعيفة جدا عندي (فلاش ديسك) لكن أعتقد أنه موجود في موضوعي المثبت دليل أستاذ الرياضيات، أما المذكرات فإن كان هناك الجديد سأرفعه هنا إن شاء الله مثلما رفعت بعض المذكرات السابقة ، وقتي ضيق جدا خاصة أنهم استدعوني في الجامعة للتدريس يوم الأربعاء، شجعتني أكثر على فكرة الحلوى سأجربها إن شاء الله.، أما التلميذ الذي لا يحسن الكتابة فيمكن مساعدته قدر المستطاع و تقييمه على الرموز الرياضية كما يجب تشجيعه على تحسين خطه لأن المصححين في الشهدة لا يتعاملون بالعاطفة.

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رقية شهد

العاشر و الاخير و اعذروني على الاطالة لكنها تستحق التصفح

جزاك الله خيرا أستاذة شهد، جاري التحميل.