![]() |
|
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
![]() |
رقم المشاركة : 1 | ||||
|
![]() السسلام عليكم
|
||||
![]() |
رقم المشاركة : 2 | |||
|
![]() كل يوم وهو ما أمر به مفتش المقاطعة ولكن عمل الاساتذة : مرتين إلى 3 مرات في الاسبوع |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 3 | |||
|
![]() بما ان كراس الانشطة قد تم حذفه فتعوض حصص الكتابة بكراس القسم يعني يوميا او بالتناوب مع كراس المحاولة |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 4 | ||||
|
![]() اقتباس:
و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته
بما أن دفتر النشاطات محذوف ، فقد صار من اللازم على المعلم(ة) و الأستاذ(ة) أن ينجز كل أنشطة الكتابة على كراس القسم ( طبعا التلاميذ هم الذين يكتبون عليه ) . أما ماذا يكتبون فهذا راجع لخصوصية كل مرحلة ، ففي المرحلة التمهيدية (الوحدات الأربع الأولى) يكرّس المعلم نشاط الكتابة للتخطيط : رسم خطوط متنوعة ، رسم أشكال بسيطة ، تلوين أشكال . و في مرحلة تعلّم الحروف يحاكي فيه الأطفال الحروف و الأصوات و الكلمات . أما إملاء الحروف فيستعمل الطفل اللوحة لسهولة استعمالها و سهولة الكتابة و المسح . و في مرحلة ممارسة القراءة (بعد الانتهاء من الحروف ) يستعملونه في رسم كلمات و نسخ جمل قصيرة مع مراجعة بعض وضعيات الحروف التي لم يستوعبوها رسمها ، كما يستعملونه لإملاء كلمات و جمل بسيطة ، و أحيانا إنجاز تمارين كتابية بسيطة مثل ملء الفراغات بالحروف أو الكلمات . تلاحظين أنني لم أشر لكراس المحاولات ، لأن الأطفال في هذه المرحلة لا يستطيعون الكتابة على صفحات بيضاء بمفردهم ، و ليسوا قادرين على تنظيم الكراس ( يتركون الصفحات نصف مكتوبة ، يقفزون الصفحات ، لا ينظمون الكتابة ، ... و لا يحافظون أصلا على الكراس و نظافته)، لذا يجب على المعلم(ة) أن يضع لهم النماذج التي يحاكونها ، و يحدد المواضع التي يكتبونها فيها النماذج بنقط ، و يقوم بتسطير الكراس و كتابة التاريخ ... و فوق كل هذا كراس القسم يبقى في الخزانة نظيفا . أما نشاطات الرياضيات فيوجد كتاب التلميذ الذي هو عبارة عن دفتر للنشاطات ، أما الدرس فيسيره المعلم بالوسائل التي يحظرها ، و يبقى التطبيق و الاستثمار فاللوحة أنفع و أسرع وسيلة للطفل . و عليه أنا أرى أنه لا داعي لكراس المحاولة أصلا ، لأنه يصعب تنظيمه و المحافظة عليه، الطفل يتعلم الكتابة و التنظيم و حتى طريقة مسك الكراس و فتحه و تقليب صفحاته ، كل هذا يتعلمه على كراسة القسم التي يراقبها المعلم باستمرار . |
||||
الكلمات الدلالية (Tags) |
استفسار |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc