الى متى نحصل على منصب عمل في هاذ البلاد

[noussa nasnoussa]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ibra34

معايير سقيمة ولا تعبر عن الكفاءة للمنصب:
1- المعدل ليس بمعيار: رغم أن معدلي هو 14.76 إلا أنني لا أشعر بأنه يميزني عن البقية في التعليم ربما يميزني نظريا من ناحية البحث العلمي أما من ناحية الكفاءة في التدريس فلا أظن بأنه معيار صحيح، خاصة وأن كل تخصص وتنقيطه وكل جامعة وأعرافها ففي بعض الكليات الأول في الدفعة معدله 12 وفي كليات أخرى الأول بمعدل 16 أو 17...
2- الأقدمية ليست أيضا بمعيار هناك نساء متزوجات ومتخرجات منذ أكثر من 10 سنوات جاءهم الحنين للتعليم، فهل هن أولى من الذي يحتاج لمنصب لبناء مستقبله...
3- نشر مقال في مجلة محكمة، ما علاقة الابتدائي بنشر مقال علمي أو دراسة، إن الذي تمكن من البحث والدراسة على مستوى عالي فمكانه في الجامعة وليس في المدرسة الإبتدائية.
4-التكوين المكمل، وهذا المعيار لا وجود له في الواقع لأن البعض تم رفض ملفاتهم لأنهم يحوزون على شهادة أعلى من المطلوب.
والحل هو أن تكون المقابلة احترافية تحدد من هو الأكفء للمنصب، من خلال المقومات التي يحددها خبراء علم التربية والبيداغوجيا...

تحليل ممتاز جدا هذا ما كنت افكر فيه خضوصا بالنسبة لمعيار الاقدمية والمعدل لو ينشر هذا التحليل ليصل للسلطات يكون ممتاز مع اعادة النظر في البدائل لأننا اذا اعتمدنا فقط على المقابلة سيفتح هذا المجال واسعا للتزوي دون وجود أي أدلة

[ibra34]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة noussa nasnoussa

تحليل ممتاز جدا هذا ما كنت افكر فيه خضوصا بالنسبة لمعيار الاقدمية والمعدل لو ينشر هذا التحليل ليصل للسلطات يكون ممتاز مع اعادة النظر في البدائل لأننا اذا اعتمدنا فقط على المقابلة سيفتح هذا المجال واسعا للتزوي دون وجود أي أدلة

من المفترض أن المقابلة هي الحل لكن واقعنا المر والمتخلف هو الذي يحول دون ذلك وهذا هو أساس المشكلة في شتى المجالات...

[hichambibi]

انا اقترح على الاقل ان تكون المسابقة على اساس الشهادة + اختبار كتابي
ويكون تنقيط 20 على اساس الشهادة + 10 نقاط على اساس الاختبار الكتابي
وهنا نشوف الرجالة والنساء نتاع الصح لي عندهم المستوى

[meriem dj]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ibra34

من المفترض أن المقابلة هي الحل لكن واقعنا المر والمتخلف هو الذي يحول دون ذلك وهذا هو أساس المشكلة في شتى المجالات...

نعم صحيح يا علام

[oussmina]

إن شاء الله الفرج قريب

[hichambibi]

ربي يجيب الخير لهاذ البلاد

[hichambibi]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ibra34

من المفترض أن المقابلة هي الحل لكن واقعنا المر والمتخلف هو الذي يحول دون ذلك وهذا هو أساس المشكلة في شتى المجالات...

انا اقترح على الاقل ان تكون المسابقة على اساس الشهادة + اختبار كتابي
ويكون تنقيط 20 على اساس الشهادة + 10 نقاط على اساس الاختبار الكتابي
وهنا نشوف الرجالة والنساء نتاع الصح لي عندهم المستوى

[ibra34]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة meriem dj

نعم صحيح يا علام

ههههههههههههه
والله أعجبني تعليقك
أنا لست علام أنا ibra34 أصلي زناتي مغراوي حر من ولاية برج بوعريريج، لكن عندي سؤال هل كل من تناقشينه فهو علام...

[ibra34]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hichambibi

انا اقترح على الاقل ان تكون المسابقة على اساس الشهادة + اختبار كتابي
ويكون تنقيط 20 على اساس الشهادة + 10 نقاط على اساس الاختبار الكتابي
وهنا نشوف الرجالة والنساء نتاع الصح لي عندهم المستوى

فكرة رائعة لكن في ظل هذا الوضع "المتعفن" و "المتخلف" فإنه التلاعب وارد في كل الأحوال، أنا أقترح أن تكون النتائج على أساس القرعة الشفافة بحضور مراقبين محليين ودوليين، وهكذا لما تشارك في المسابقة تدرك بأنك تملك نفس الحظوظ مع الآخرين...

[Kamoul]

يا أخ هشام حبيبي يجب علينا الحضور بقوة امام مديرية التربية لكل الولايات يوم الخميس 14/08/2014 وهذا منبر ايضا لكل من شارك في مسابقة التوظيف الاساتذة عبر الوطن من اجل الخروج في احتجاجات من اجل الحد من النجاح في المسابقة عن طريق الرشوة و المحسوبية و البروقراطية
يجب على الجميع التحرك لأن معايير الانتقاء غير صالحة تماما و هي مجحفة بحق الكثيرين و خاصة أصحاب الخبرة المهنية وخاصة عمال عقود ما قبل التشغيل فلماذا هذا الظلم في حق أبناء وبنات وطني المخلصين.